(2 mẫu) Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 2 Cả năm 2024-2025

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. TRƯỚC KHI KỂ: (5’)

* Hoạt động: Khởi động

- Mục tiêu: Tái hiện kiến thức cũ và giúp HS nhớ các từ ngữ đã học đã học

- Cách tiến hành

+Chủ điểm của tháng này là gì?

+Em hãy tìm những từ ngữ nói về tính cách và phẩm chất tốt của người HS?

+Cho HS quan sát tranh bìa của quyển truyện

+Gợi ý tranh bìa truyện vẽ gì ?

+Em nào có thể phỏng đoán nội dung của câu chuyện?

+Giới thiệu truyện: Kiến Càng dũng cảm

2. TRONG KHI KỂ: (18’)

* Hoạt động: Kể chuyện kết hợp tranh minh họa

- Vừa kể, vừa mở tranh minh họa để HS quan sát.

- Trong khi kể chuyện dành thời gian nêu câu hỏi để HS phỏng đoán câu chuyện

- Khi voi không đạp được chú kiến nào thì nó đã làm gì ?

- GV kể tiếp

- Khi bị voi tấn công, các em có biết Kiến Càng đã làm gì không?

- Sau đó GV kể tiếp tục đến hết.

3/ SAU KHI KỂ:

- Hỏi lại tên truyện

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Em thích nhân vật nào? Vì sao?

- Kiến Càng đã làm gì để cứu gia đình Kiến?

- Kết quả voi ra sao?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- Trò chơi : Giao lưu với nhân vật.

- Cho 2 HS đóng vai: Kiến Càng và Voi

- Giáo dục HS: Câu chuyện khuyên chúng ta đừng nên ỉ lại sức mạnh mà ức hiếp kẻ yếu hơn mình đồng thời khuyên chúng ta phải luôn luôn dũng cảm, bình tĩnh, thông minh, sẵn sàng chiến đấu vượt qua khó khăn.

Dặn dò:

- Thực hiện bài học.

- Giới thiệu 1 số truyện HS tìm đọc: Chó Ngao và Chó Đốm, Chiến công của mèo mướp,…

- Nêu yêu cầu ở tiết sau

- Cho HS ghi vào nhật kí đọc

HT: nhóm/ lớp

- Em là học sinh

- Thông minh, dũng cảm, nối dối, ngoan ngoãn …

- Quan sát tranh

- Nêu những hình ảnh có trong tranh: vẽ chú Kiến Càng và chú Voi

- Phỏng đoán tên truyện

- HS đoán nội dung câu chuyện

- Lắng nghe và quan sát tranh

- Phỏng đoán theo suy nghĩ của mình

- Voi gầm lên đập phá tổ kiến, khiến đất trời rung chuyển

- Kiến Càng quyết định dạy cho voi một bài học

- Kiến Càng dũng cảm

- Gia đình Kiến, Kiến Càng, Voi

- Một số HS trình bày trước lớp.

- Kiến Càng đã chui tận vào tai voi để cắn.

- Voi đau quá, xin Kiến Càng tha thứ và hứa không làm chuyện càn quấy nữa.

- HS nêu những lời khuyên mà em cảm nhận được qua câu chuyện và rút ra bài học cho bản thân

- Thảo luận nhóm để đặt câu hỏi giao lưu với nhân vật.

- HS cả lớp trò chuyện với 2 nhân vật để nhận ra những hành vi đúng, sai

- Nghe và tiếp thu

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- HS tìm đọc truyện ở thư viện trường, lớp và tìm đọc theo mã màu

- HS ghi vào nhật kí đọc

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Khởi động

1. Giới thiệu

- Hướng dẫn học sinh xếp hàng.

- Nêu nội quy.

Hoạt động 2: Khám phá.

-B1 Chọn sách

-B2 Học sinh mang sách đến gặp Cán bộ thư viện hoặc Đội học sinh hỗ trợ thư viện, đăng ký thông tin vào Phiếu theo dõi mượn sách cá nhân

B3 Sau khi Cán bộ thư viện đã viết xong, học sinh mang sách về .

B4Học sinh mang sách đến trả cho Cán bộ thư viện sau 1-3 ngày

B5. Cán bộ thư viện/Đội học sinh hỗ trợ thư viện viết thông tin Ngày trả vào Phiếu theo dõi mượn sách cá nhân

Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập

-Hỏi học sinh rằng mỗi lần các em có thể mượn tối đa bao nhiêu quyển, trong bao nhiêu ngày?

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm

- Ôn lại quy trình mượn trả sách

- Hướng dẫn học sinh bảo quản sách.

- Giáo viên làm mẫu cách lật sách đúng:

- Hướng dẫn cầm sách đúng

- Kết thúc hoạt động.

-Lắng nghe

-Nêu

Quan sát

-Thực hành.

-Thực hành