Bài thu hoạch môn Mỹ thuật - Chương trình giáo dục tổng thể 2025
Bài thu hoạch môn Mỹ thuật - Chương trình giáo dục tổng thể là mẫu bài thu hoạch chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Lưu ý: Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo, bạn đọc không nên sao chép.
- Bài thu hoạch môn Tiếng Việt - Chương trình giáo dục tổng thể
- Khung năng lực vị trí việc làm trường tiểu học
- Bài thu hoạch môn Chương trình tổng thể
- Bài thu hoạch môn Tự nhiên xã hội - Chương trình giáo dục tổng thể
Bài thu hoạch chương trình GDPT 2018 môn Mỹ thuật được Hoatieu chia sẻ trong bài viết dưới đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô trong việc tìm hiểu và áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới trong giảng dạy.
BÀI THU HOẠCH MÔN MĨ THUẬT
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM 2018
Giáo viên: ......................
Trường: .........................
Câu 1: Chương trình môn mĩ thuật trong giáo dục phổ thông mới 2018 có gì giống và khác nhau so với chương trình mĩ thuật hiện hành?
Câu 2: Dựa vào kiến thức đã được tập huấn mỗi trường nghiên cứu và thiết kế một kế một kế hoạch bài dạy môn mĩ thuật.
BÀI LÀM
Câu 1: Điểm giống và khác nhau so với chương trình mĩ thuật hiện hành và mĩ thuật giáo dục phổ thông mới 2018.
So sánh | ND chương trình MT hiện hành | ND chương trình MT mới 2018 |
Tên môn | Mĩ thuật | Mĩ thuật |
Xác định MT | Kiến thức, kĩ năng, thái độ | Phẩm chất (5PC); Năng lực (chung, đặc thù: năng lực mĩ thuật và năng lực đặc thù khác) |
PP, hình thức tổ chức dh | - PP:Trực quan, vấn đáp, thảo luận, thực hành luyện tập, đánh giá... - Hình thức tổ chức dạy học: trên lớp, ngoài trời, HĐ cá nhân, nhóm | - PP:Trực quan, vấn đáp, thảo luận, thực hành luyện tập, đánh giá... - HTTC dạy học: Trên lớp, ngoài trời,trải nghiệm,HĐ cá nhân, nhóm kết hợp thảo luận |
Nội dung GD | - Chia 5 phân môn: Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh, nặn và tạo dáng, TT mĩ thuật. Các phân môn thực hiện đan xen... -Thời lượng cho các bài/phân môn bằng nhau. -35 tiết/35 tuần/năm; Tên bài, số tiết/bài thực hiện theo qui định, áp dụng toàn quốc | - Theo mạch ND: MT tạo hình và MT ứng dụng gồm Hội họa, đồ họa, điêu khắc, thủ công, lí luận và LSMT lồng ghép trong 4 ND trên. -Thời lượng: 60% MTTH, 30% MTƯD, 10% kiểm tra. - 35 tiết/35 tuần/năm - Thuộc giai đoạn cơ bản(lớp 1- 9 |
Đánh giá kết quả | -Đánh giá thường xuyên (kiểm tra giữa kì, cuối kì) - CHT, hoàn thành, hoàn thành tốt | - Đánh giá chuẩn đoán, quá trình, tổng kết (bài kiểm tra), định tính, định lượng - Đạt, hoàn thành, hoàn thành tốt |
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 1
(Theo sách mĩ thuật 1 của bộ sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong Giáo dục)
BÀI: NHỮNG CHÚ CÁ ĐÁNG YÊU
(Thời lượng: 2 tiết)
1. MỤC TIÊU
1.1. Về phẩm chất
Chủ đề góp phần bồi dưỡng các phẩm chất như:
- Yêu quý các con vật, có tinh thần trách nhiệm trong việc chăm sóc và bảo vệ các con vật.
- Có đức tính chăm chỉ, siêng năng thông qua quá trình quan sát, tìm hiểu về cá và sưu tầm vật liệu để thực hành tạo sản phẩm.
- Trung thực khi đưa ra các ý kiến cá nhân đánh giá sản phẩm của mình, của bạn.
1.2. Về năng lực
Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực sau:
- Năng lực mĩ thuật:
+ Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Quan sát, nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của các loại cá. Nhận biết được các yếu tố tạo hình như: Hình, đường nét, màu sắc, đậm nhạt. Biết cách sử dụng sản phẩm mĩ thuật làm đồ chơi, đồ dùng học tập.
+ Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Tạo hình và trang trí được con cá từ giấy, bìa màu. Thực hiện được những sản phẩm chung của cả nhóm.
+ Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Biết trưng bày, giới thiệu chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn vẽ, xé dán tạo được một vài con cá theo ý thích. Tạo được sản phẩm cá nhân và chung của cả nhóm.
- Năng lực đặc thù khác:
Năng lực ngôn ngữ: Vận dụng kĩ năng nói, thuyết trình trong trao đổi, thảo luận, giới thiệu sản phẩm.
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
2.1. Giáo viên:
Một số tranh, ảnh, sản phẩm của học sinh, loa đài....
2.2. Học sinh:
Giấy vẽ A4, giấy màu, màu, kéo, hồ dán, băng dính hai mặt và một số vật liệu khác...
3. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan,làm mẫu, thực hành, thảo luận nhóm,... và kết hợp với những phương pháp tích cực khác.
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
4. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng và sự chuẩn bị của học sinh (2 phút)
Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động GV | Hoạt động HS | Đồ dùng thiết bị dạy học |
1. Hoạt động khởi động (3 phút) | ||
- Cho HS nghe bài hát cá vàng bơi. - Trong bài hát cá vàng làm những gì? - Cá vàng đã làm gì cho nước thêm sạch trong? - Giới thiệu về bài học:... | - Nghe và hát theo nhạc - Ngoi lên, lặn xuống, múa tung tăng - Cá vàng bắt bọ gậy. | Loa, nhạc |
2. Hoạt động quan sát và nhận thức thẩm mĩ (6 phút) | ||
Quan sát hình, màu của những chú cá - HD HS kể về những con cá mà mình biết. • Con cá có hình dáng như thế nào? • Con cá có những bộ phận bên ngoài nào?
• Cá được nuôi để làm gì? + Em biết thêm những giống cá nào? + Nhà em có nuôi cá không? + Em đã làm gì để giúp bố mẹ nuôi cá? + GVTT: Con cá có các bộ phận đầu, thân, vây, đuôi…màu sắc đa dạng | - Nghe HD + Kể về con cá. + Bộ phận chính: Đầu, thân, vây, đuôi. + Vàng, nâu, đỏ… + Nuôi để làm cảnh, làm thức ăn hàng ngày... + Cá rô, cá chép, cá trôi… + TL… + Cho cá ăn. | Tranh ảnh về cá. |
3. Hoạt động sáng tạo, ứng dụng thẩm mĩ (42 phút) | ||
* Cách tạo hình cá – Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK (trang 39) thảo luận nhóm đôi để nhận biết các bước để tạo hình con cá? + Con cá được làm bằng vật liệu gì? + Thao tác mẫu và hướng dẫn HS làm theo + Nhắc lại các bước cô đã thực hiện GVTT: Có thể tạo hình con cá bằng cách gấp và cắt, dán giấy | + HS thảo luận nhóm đôi. + Báo cáo kết quả thảo luận: Cá được làm bằng giấy màu, kéo, hồ dán.. + QS + Các bước: Bước 1: Xé hình thân cá theo tưởng tượng. | - Tranh HD vẽ, cắt, xé dán về con cá. |
* Hình chú cá yêu thích Khuyến khích HS trang trí cá theo ý thích. • Em sẽ tạo hình và trang trí con cá mà em yêu thích. Có thể trang trí thêm cho cá bằng cách vẽ nét hay cắt dán giấy màu. | - QS + HS trả lời theo câu hỏi gợi mở. - Lựa chọn và tạo hình sản phẩm về con cá. | - Hình ảnh một số sản phẩm |
4. Hoạt động phân tích, đánh giá thẩm mĩ (10phút) | ||
*Trưng bày sản phẩm và chia sẻ - Hướng dẫn HS tạo đàn gà theo nhóm để trưng bày sản phẩm và chia sẻ cảm nhận về: + Hình, màu và cách trang trí. + Điểm đáng yêu của những chú cá. • Đàn cá nào em thích? • Em thích đàn cá nào? Vì sao? | - Trưng bày sản phẩm theo nhóm tổ. - Tập chia sẻ về sản phẩm trước lớp theo HD của GV | - SP của học sinh |
5.Hoạt động mở rộng (5 phút) | ||
Cùng sắp xếp và trang trí đàn cá. Khuyến khích HS: • Trang trí thêm các chi tiết để tạo bức tranh cho đàn cá thêm sinh động,và phong phú. | - TLN4: Tìm hiểu theo câu hỏi HD của GV, sau đó đại diện các nhóm trình bày ý kiến thảo luận | - Sản phẩm mĩ thuật tranh vẽ cá của HS khóa trước |
5. NHẬN XÉT, DẶN DÒ (2 phút)
GV củng cố lại kiến thức đã học. Dặn dò chuẩn bị cho bài sau
Nguồn: Cô giáo Nguyễn Thị Lan Phương
Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết hữu ích khác trên chuyên mục Biểu mẫu giáo dục của hoatieu.vn.
Tham khảo thêm
Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông
4 quy định về nâng chuẩn giáo viên nên biết
Khung năng lực vị trí việc làm trường THCS
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GDTX 2
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán tiểu học
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy - Tất cả các môn
Bài thu hoạch chương trình GDPT 2018 môn Đạo đức
- Chia sẻ:
Trần Thu Trang
- Ngày:
Bài thu hoạch môn Mỹ thuật - Chương trình giáo dục tổng thể 2025
492,5 KB 01/07/2020 4:41:00 CH
Gợi ý cho bạn
-
Vạch kẻ đường dưới đây có tác dụng gì?
-
Đáp án thi Tìm hiểu pháp luật về bảo vệ môi trường 2025
-
Bác Tôn làm việc tại đâu ở Pháp?
-
200+ câu hỏi trắc nghiệm về biển đảo quê hương có đáp án
-
(Tuần 3) Đáp án Tìm hiểu về tư tưởng, đạo đức, phong cách của Hồ Chí Minh tỉnh Hà Giang
-
Hành vi đi xe đạp nào dưới đây vi phạm quy tắc giao thông đường bộ?
-
Đáp án tem bưu chính 2025 - 50 năm Giải phóng miền Nam thống nhất đất nước qua con tem bưu chính
-
Mẫu chữ tập viết lớp 1
-
Mẫu bìa bài thu hoạch chính trị hè 2025
-
Bài thu hoạch cảm tình Đảng năm 2025 (9 mẫu)
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Mẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Top 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2025 mới cập nhật
Bộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2025
Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2025
Suy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Tờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2025
Mẫu hợp đồng ngoại thương bằng Tiếng Anh
Top 4 bài phân tích 16 câu giữa bài Vội vàng
Mẫu hợp đồng góp vốn
Có thể bạn quan tâm
-
Tưởng tượng bạn là đại dương. Hãy viết lá thư về cách con người có thể chăm sóc, bảo vệ bạn thật tốt
-
Lịch thi, thể lệ thi VioEdu năm 2024-2025
-
Câu hỏi và đáp án cuộc thi sưu tập và tìm hiểu tem bưu chính năm 2025
-
Đáp án thi trực tuyến thanh niên Việt Nam về lí luận chính trị
-
Cách viết thư UPU lần thứ 54 năm 2025
-
Bài dự thi Người anh hùng nhỏ tuổi chí lớn, viết về Kim Đồng 2025
-
13 Bài dự thi viết về người phụ nữ tôi yêu 2024 hay chọn lọc
-
8 Bài thu hoạch cảm tình Đoàn cập nhật mới, hay nhất năm 2025
-
7 Bản thuyết minh sản phẩm sáng tạo 2025 mới nhất
-
Mẫu giấy hoa thi viết chữ đẹp (30 mẫu)
-
Tấm gương anh hùng tiêu biểu trong sự kiện Giải phóng miền Nam thống nhất đất nước
-
Vẽ tranh Bác Hồ và thiếu nhi 2025 đơn giản, đẹp nhất

Bài viết hay Bài dự thi
Thể lệ Cuộc thi tìm hiểu "Bác Hồ với Vĩnh Phúc và Vĩnh Phúc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" năm 2019
Bài dự thi viết chủ đề Sống đẹp
Gợi ý trả lời cuộc thi tìm hiểu dịch vụ công trực tuyến 2019
Bài thu hoạch về chiến lược diễn biến hòa bình 2025
Bộ câu hỏi đáp về học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
Chương trình đại hội chi bộ trường mầm non