PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 8: Nữ phóng viên đầu tiên

Hoatieu.vn xin giới thiệu đến các thầy cô giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 8: Nữ phóng viên đầu tiên được biên soạn công phu, bám sát sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Giáo án này là một công cụ hỗ trợ đắc lực, giúp việc giảng dạy và học tập trở nên sinh động, hiệu quả hơn bao giờ hết.

Toàn bộ nội dung bài học, từ phần Khởi động tạo hứng thú, khám phá tri thức mới về nữ phóng viên tài năng, kiên cường, cho đến Luyện tập củng cố và Vận dụng mở rộng, đều được trình bày một cách khoa học, trực quan. Các slide được thiết kế đẹp mắt, kết hợp hài hòa hình ảnh, văn bản và các câu hỏi gợi mở, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích, và cảm thụ văn bản một cách sâu sắc. Đây chắc chắn là tài liệu không thể thiếu để tạo nên những giờ học Văn ý nghĩa và lôi cuốn.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức Bài 8: Nữ phóng viên đầu tiên

Giáo án Bài 8: Nữ phóng viên đầu tiên Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức

VĂN BẢN 1: NỮ PHÓNG VIÊN ĐẦU TIÊN

-Trần Nhật Vy-

(Thời gian thực hiện: 02 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- HS xác định được đề tài, chủ đề văn bản và quan điểm, thái độ của tác giả được thể hiện trong văn bản.

- HS nắm được các ý chính, ý phụ, cách trình bày dữ liệu trong văn bản.

2. Về năng lực: HS liên hệ được văn bản với bối cảnh xã hội ngoài văn bản, với đời sống đương đại, với những văn bản khác.

3. Về phẩm chất: HS có thái độ ủng hộ sự bình đẳng, tôn trọng sự khác biệt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Bài soạn, phiếu học tập, máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu: Các slide thể hiện nội dung bài dạy, một số hình ảnh về đời sống của phụ nữ Việt Nam đầu thế kỉ XX, hình ảnh hoặc video clip về cuộc thi Pa-ra-lim-pích…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.

Học sinh báo cáo các nội dung đã được giao chuẩn bị từ tiết trước và kết quả hoàn thiện.

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Khơi gợi hứng thú để học sinh tiếp cận nội dung dạy học.

- Bước đầu nhận thức được vai trò, vị trí người phụ nữ xưa và nay để có tâm thế tiếp cận văn bản.

b. Nội dung:

- Từ buổi học trước, GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, tự thu thập thông tin về đời sống của người phụ nữ Việt Nam thời phong kiến vào những năm đầu thế kỉ XX.

- Học sinh vận dụng tri thức, kĩ năng sắp xếp, trình bày sản phẩm đã chuẩn bị.

- HS lắng nghe, phản hồi, tiếp thu mở rộng tri thức từ các nhóm khác và từ sự tổng hợp của GV.

c. Sản phẩm: Triển lãm của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

B1. Chuyển giao nhiệm vụ: GV tổ chức một không gian triển lãm để HS trưng bày sản phẩm của mình trong lớp hoặc đăng tải các thông tin đã chuẩn bị lên các phương tiện thông tin truyền thông trước buổi học. B2. Thực hiện nhiệm vụ: GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ đã được giao. B3. Báo cáo thảo luận: HS chia sẻ lại các thông tin đã thu thập được trong quá trình chuẩn bị cho bài học và tham khảo sản phẩm của các nhóm khác. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV tổng hợp các thông tin của HS và bổ sung thêm một số thông tin về đời sống của người phụ nữ thời phong kiến và những năm đầu thế kỉ XX, nhấn mạnh vị thế phụ thuộc của người phụ nữ trong gia đình cũng như thân phận yếu thế của họ trong xã hội.

Nội dung triển lãm và phần trình bày của học sinh.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.