Điều chỉnh nội dung dạy học lớp 1, 2 năm học 2021-2022

Tải về

Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học đối với lớp 1, lớp 2

Mới đây Bộ giáo dục đào tạo đã ban hành Công văn số 3969/BGDĐT-GDTH về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19.

Theo đó, Bộ giáo dục đào tạo đề nghị các cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông đối với lớp 1, 2 như sau:

Đề nghị các trường nghiên cứu chương trình môn học, các mạch nội dung, kiến thức, chủ đề học tập và nội dung trong sách giáo khoa để xây dựng các chủ đề dạy học trên cơ sở tích hợp một số nội dung và yêu cầu cần đạt.

Thực hiện sắp xếp các nội dung dạy học sao cho phù hợp với dạy học trực tuyến.

Bố trí thời gian thực hiện chương trình đảm bảo tính khoa học, sư phạm, phù hợp với từng hình thức dạy học và không gây áp lực đối với học sinh; đảm bảo cuối năm học đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.

Trong quá trình triển khai thực hiện, các cơ sở giáo dục căn cứ vào nội dung tại Phụ lục 1 để xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch các môn học phù hợp với tình hình thực tế, thuận lợi cho quá trình thực hiện và đảm bảo khoa học, hiệu quả.

Chi tiết nội dung phụ lục 1 về điều chỉnh nội dung dạy học lớp 1, 2 năm học 2021-2022 mời các bạn xem trên file PDF hoặc file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Phổ biến pháp luật của HoaTieu.vn.

1

Phụ lục 1.

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NỘI DUNG DẠY HỌC ĐỐI VỚI LỚP 1 VÀ LỚP 2

(Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTH ngày tháng 9 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT)

MÔN TIẾNG VIỆT

LỚP 1

TT

Chương trình môn học

Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học

trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

ĐỌC

Căn cứ vào

trình độ HS,

GV chủ động

phân phối nội

dung, thời

lượng dạy học

môn Tiếng

Việt, đảm bảo

HS đạt được

các yêu cầu

cần đạt môn

Tiếng Việt

lớp 1 một

cách chắc

Kĩ thuật đọc

Nhận biết được bìa sách và tên sách

GV tích hợp vào hoạt động giới thiệu các bài

học.

2

VIẾT

Kĩ thuật viết

Viết đúng chữ viết thường, chữ số (từ 0 đến

9)

GV hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình

thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách

viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS

luyện viết.

Biết viết chữ hoa

GV hướng dẫn HS tô chữ hoa, phối hợp với

phụ huynh HS để hỗ trợ HS tô chữ hoa.

Viết đúng chính tả đoạn thơ, đoạn văn có độ

dài khoảng 30 – 35 chữ theo các hình thức

nhìn - viết (tập chép), nghe - viết.

Đối với loại bài chính tả nghe - viết, GV có thể

phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện

viết chính tả.

3969

10

2

3

NÓI VÀ NGHE

chắn, không

để tình trạng

HS không biết

đọc, không

biết viết tiếng

Việt khi lên

lớp 2.

Nói

- Nói rõ ràng, thành câu. Biết nhìn và người

nghe khi nói.

- Đặt được câu hỏi đơn giản và trả lời đúng

vào nội dung câu hỏi.

- Nói và đáp lại được lời chào hỏi, xin phép,

cảm ơn, xin lỗi phù hợp với đối tượng ngư ời

nghe.

GV tích hợp rèn luyện cho HS thông qua các

hoạt động học tập để dành thời gian cho việc

luyện tập kĩ năng đọc, viết.

Nghe

– Có thói quen và thái độ chú ý nghe người

khác nói (nhìn vào người nói, có tư thế nghe

phù hợp). Đặt một vài câu hỏi để hỏi lại

những điều chưa rõ.

– Nghe hiểu các thông báo, hướng dẫn, yêu

cầu, nội quy trong lớp học.

GV tích hợp rèn luyện cho HS thông qua các

hoạt động học tập để dành thời gian cho việc

luyện tập kĩ năng đọc, viết.

Nói nghe tương

tác

– Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt

được phát biểu.

– Biết trao đổi trong nhóm để chia sẻ những

ý nghĩ và thông tin đơn giản.

GV tích hợp rèn luyện cho HS thông qua các

hoạt động học tập để dành thời gian cho việc

luyện tập kĩ năng đọc, viết.

3

LỚP 2

TT

Chương trình môn học

Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học

trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

VIẾT

Kĩ thuật viết

Viết đúng chữ viết hoa.

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các

hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ

cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ

HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Viết đoạn văn

ngắn

Quy trình viết

– Xác định được nội dung bằng cách trả lời

câu hỏi: “Viết về cái gì?”; viết nháp; dựa vào

hỗ trợ của giáo viên, chỉnh sửa được lỗi dấu

kết thúc câu, cách viết hoa, cách dùng từ ngữ.

GV tích hợp vào các hoạt động hướng dẫn HS

thực hành viết 4 -5 câu theo các chủ đề.

Thực hành viết

– Viết được 4 – 5 câu thuật lại một sự việc đã

chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý.

– Viết được 4 – 5 câu tả một đồ vật gần gũi,

quen thuộc dựa vào gợi ý.

– Viết được 4 – 5 câu nói về tình cảm của

mình đối với người thân hoặc sự việc dựa vào

gợi ý.

– Viết được 4 – 5 câu giới thiệu về một đồ vật

quen thuộc dựa vào gợi ý.

– Biết đặt tên cho một bức tranh.

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có

cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói.

Đánh giá bài viết

1 4.613

Chia sẻ:

Mediterranean sea
Ngày: 19/09/2021

Tải về

Điều chỉnh nội dung dạy học lớp 1, 2 năm học 2021-2022

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :