Powerpoint Lịch Sử và Địa Lí 5 Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long

Tải về
Lớp: Lớp 5
Môn: Sử & Địa
Dạng tài liệu: Giáo án PowerPoint
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Powerpoint Lịch Sử và Địa Lí 5 Kết nối tri thức Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5. Mời các bạn cùng tải về và tham khảo chi tiết.

PowerPoint Lịch Sử và Địa Lí 5 Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long

Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long

Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long

Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí 5 Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long

BÀI 9: TRIỀU LÝ VÀ VIỆC ĐỊNH ĐÔ Ở THĂNG LONG ( TIẾT 1)

TRIỀU LÝ ĐỊNH ĐÔ Ở THĂNG LONG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

Năng lực khoa học lịch sử:

- HS hiểu được sự thành lập của triều Lý Thông qua câu chuyện về vua Lý Công Uẩn. - Nêu được mục đích lý do và ý nghĩa của việc dời đô từ Hoa Lư ra Đại La.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tích cực vận dụng kiến thức, kĩ năng để tìm hiểu về lịch sử triều đại nhà Lý.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: nêu nhận xét về nội dung và ý nghĩa của Chiếu Dời Đô.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và trao đổi với bạn và mọi người về các tư liệu lịch sử thời nhà Lý. Có thói quen trao đổi, thảo luận cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi tim tòi để mở rộng hiểu biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế.

- Phẩm chất trách nhiệm : bồi dưỡng tinh thần yêu nước lòng tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc thông qua việc giữ gìn phát huy di sản của thời Lý .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK, phiếu bài tập, bảng nhóm, tranh ảnh, câu chuyện và tư liệu liên quan đến vua Lý Công Uẩn, tác phẩm Chiếu Dời Đô.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Kết nối những điều học sinh đã biết với những điều học sinh chưa biết tạo tâm thế hứng khởi kích thích sự tò mò của học sinh để dẫn dắt vào bài mới

- Cách tiến hành:

- GV cho học sinh quan sát hình ảnh chùa một cột ở Hà Nội và đặt câu hỏi:

+ Đây là công trình kiến trúc nào?

+ Công trình này có gì đặc biệt? Nó được xây dựng vào thời nào ?

 

- Thảo luận nhóm đôi 2 phút theo yêu cầu trên.

 

 

 

 

=>GV nhận xét, chốt kiến thức và giới thiệu bài:

Chùa Một Cột là công trình kiến trúc tiêu biểu và độc đáo xây dựng dưới thời Lý. Đây là di sản văn hóa tiêu biểu của triều đại này còn được lưu giữ đến ngày nay. Triều Lý cũng là triều đại để lại nhiều dấu ấn sâu đậm trong tiến trình lịch sử dân tộc. Bài học hôm nay chúng mình. Cùng tìm hiểu về triều đại này.

- Cả lớp quan sát tranh.

Sử - Địa

- HS suy nghĩ, ghi câu trả lời ra giấy nháp, sau đó trao đổi với bạn bên cạnh trong thời gian 2 phút

- Đại diện nhóm trả lời, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung thông tin.

 

 

 

2. Hoạt động khám phá:

- Mục tiêu:

+ HS hiểu được sự thành lập của triều Lý Thông qua câu chuyện về vua Lý Công Uẩn. + Nêu được mục đích lý do và ý nghĩa của việc dời đô từ Hoa Lư ra Đại La.

- Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về triều Lý và Lý công Uẩn

- GV yêu cầu học sinh đọc các thông tin trong sách giáo khoa và cho biết:

+ Triều Lý được thành lập vào năm nào?

+ Ai là người sáng lập?

- GV gọi 1, 2 học sinh trả lời câu hỏi

 

-=>GV nhận xét và chốt lại kiến thức: Triều Lý được thành lập năm 109. Người sáng lập ra triều Lý là Lý Công Uẩn. Lý Công Uẩn Sau khi lên ngôi được gọi là Vua Lý Thái Tổ để giúp các con hiểu rõ hơn về vị vua sáng lập ra triều Lý cô, mời các con đọc nội dung câu chuyện lịch sử vị vua sáng lập trường Lý trong sách giáo khoa trang 41.

Sử - Địa

- Thảo luận nhóm đôi trong 2 phút và nói cho nhau nghe những điều em biết về ông Lý công Uẩn như:

+ Quê quán.

+ Khi nhỏ.

+ Lúc trưởng thành

 

=> GV nhận xét, tuyên dương nhóm thảo luận sôi nổi, hiệu quả và chốt lại nội dung: Với sự thông minh tài giỏi hơn người nên sau khi vua Lê Long Đĩnh mất mà không có con nối dõi các quan trong triều Tiền Lê đã tôn ông lên làm vua tức Vua Lý Thái Tổ và lập ra triều Lý vào năm 109, một trong những công lao đầu tiên và rất quan trọng của vua Lý Công Uẩn Sau khi lên ngôi là dời đô, vậy việc dời đô diễn ra như thế nào, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nhé.

Hoạt động 2: Tìm hiểu việc định đô của triều Lý:

- HS đọc to, nội dung của Chiếu dời đô và Thảo luận nhóm 4 rồi ghi vào phiếu học tập những nội dung sau:

+ Mục đích của việc dời đô là gì ?

+ Vì sao dời đô ra thành Đại La ?

+ Nêu ý nghĩa của Chiếu dời đô ?

 

 

 

 

- GV mời đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV hỏi: Sau khi dời đô ra thành Đại La Vua Lý Thái Tổ đã đổi tên thành Thăng Long em có biết tên gọi Thăng Long có ý nghĩa như thế nào không ?

=> GV nhận xét câu trả lời của các nhóm và chốt lại: Lý Thái Tổ mong muốn cho vận nước được lâu dài đất nước giàu thịnh nên ông đã dời đô từ Hoa Lư ra một nơi có rất nhiều điều kiện thuận lợi cho việc phát triển kinh đô mới đó là thành Đại La. Ông nhận thấy khắp nước Việt đó là nơi thắng đĩa thực là chỗ hội tụ quan yếu của bốn phương, đúng là nơi thượng đô kinh sư mãi muôn đời.

=> Việc chọn Thăng Long Hà Nội làm kinh đô thể hiện tầm nhìn sáng suốt của vua Lý Thái Tổ đồng thời mở ra thời kỳ phát triển mới từ đây Thăng Long Hà Nội trở thành kinh đô của triều. Nhiều triều đại của đất nước trong nhiều thời kỳ lịch sử, ngày nay, Thăng Long Hà Nội đã tồn tại hơn 1.000 năm vẫn là thủ đô của nước Việt Nam trở thành trung tâm về chính trị kinh tế văn hóa xã hội lớn nhất cả nước.

 

 

- HS đọc thông tin trong sách giáo khoa

 

 

 

- HS trả lời, các học sinh khác nhận xét bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS đọc to, cả lớp đọc thầm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS làm việc cá nhân đọc thông tin về Lý Công Uẩn ghi ra giấy, sau đó thảo luận và thống nhất với bạn thông tin về Lý Công Uẩn.

- Đại diện nhóm chia sẻ, các nhóm khác bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sử - Địa

 

- HS làm việc cá nhân đọc thông tin về Chiếu rời đô ghi nội dung ra giấy sau đó thảo luận và thống nhất với bạn theo yêu cầu của GV.

- Đại diện nhóm chia sẻ, các nhóm khác bổ sung.

+ Mục đích dời đô: mưu nghiệp lớn.

+ Lí do dời đô ra Đại La: Đại La có vị thế thuận lợi cho sự phát triển lâu dài của đất nước. Ở giữa khu vực trời đất, thế rồng cuộn, hổ ngồi, chính giữa nam, bắc, đông, tây, tiện nghi. Núi sông sau trước đất rộng mà bằng phẳng, thế đất cao mà sáng sủa, dân cư không khổ thấp chũng, tối tăm, muôn vật hết sức tươi tốt, phồn thịnh.

+ Ý nghĩa của việc dời đô thể hiện tầm nhìn sáng suốt của vua Lý Thái Tổ đồng thời mở ra thời kỳ phát triển mới của đất nước.

 

 

 

- Thăng Long có nghĩa là rồng bay lên.

 

Còn tiếp,...

......Tải file PowerPoint, Word toàn bộ bên dưới......

Đánh giá bài viết
1 82
Powerpoint Lịch Sử và Địa Lí 5 Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm