Kịch bản chương trình giao lưu tiếng Việt dành cho dân tộc thiểu số hay nhất (7 mẫu)

Kịch bản chương trình giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" năm học 2023 - 2024

Kịch bản chương trình giao lưu tiếng Việt dành cho dân tộc thiểu số hay nhất sẽ được Hoatieu.vn tổng hợp và chia sẻ đến các bạn trong bài viết dưới đây.

Kịch bản chương trình giao lưu tiếng Việt ấn tượng

1. Kịch bản chương trình giao lưu tăng cường tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số
2. Dẫn chương trình hội thi giao lưu Tiếng Việt của chúng em
3. Kịch bản màn chào hỏi hay trong chương trình giao lưu tiếng Việt của các đội thi
4. Kịch bàn phần thi năng khiếu giao lưu tiếng Việt

Chương trình giao lưu “Tiếng Việt của chúng em” dành cho học sinh dân tộc thiểu số là một trong những hoạt động tổ chức thường niên tại các địa phương có học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số theo học. Qua cuộc thi nhằm góp phần nâng cao hiệu quả việc thực hiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số; phát triển các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết của học sinh dân tộc thiểu số bậc Tiểu học; nâng cao kỹ năng sử dụng tiếng Việt trong cuộc sống hàng ngày. Đồng thời, bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, yêu tiếng Việt của học sinh; tạo không khí thoải mái, vui tươi, phấn khởi, động viên được học sinh dân tộc thiểu số học tốt môn Tiếng Việt và các môn học khác. Trong bài viết này, Hoatieu xin gửi đến các bạn một số mẫu kịch bản chương trình giao lưu tiếng Việt hay chọn lọc, kịch bản Tiểu phẩm thi giao lưu Tiếng Việt của chúng em ấn tượng...

1. Kịch bản chương trình giao lưu tăng cường tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số

1. TUYÊN BỐ LÍ DO GIỚI THIỆU ĐẠI BIỂU

Hiền: Xin nồng nhiệt chào đón các quý vị đại biểu, khách quý, các thầy cô giáo cùng các em học sinh, đã đến với buổi “Giao lưu tăng cường tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số” cụm............................. ngày hôm nay.

Hải: Kính thưa các quý vị

Thực hiện kế hoạch....................... ngày.................. của Phòng GDĐT huyện................ về thực hiện Đề án “Tăng cường Tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh Tiểu học vùng dân tộc thiểu số tỉnh..................giai đoạn.....................” đối với cấp Tiểu học;

Căn cứ Kế hoạch......................, ngày.................. của PGDĐT huyện.................... về Tổ chức giao lưu tăng cường tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số năm học 20...-20...;

Thực hiện kế hoạch....................... ngày................... của cụm.................. về việc tổ chức tổ chức “Giao lưu tăng cường Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số” trong cụm năm học 20...-20...

Hiền: Hôm nay Cụm................ tổ chức buổi “Giao lưu tăng cường tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số”. Về dự với chương trình của chúng ta ngày hôm nay thay mặt ban tổ chức tôi xin chân trọng giới thiệu sự hiện diện của các đồng chí:

1. Đồng chí:..................... – Huyện ủy viên – Trưởng phòng GD& ĐT huyện...................

2. Đồng chí:...................... – Phó trưởng phòng...............................................................

3.............................................................................................................

Cùng các đồng chí là lãnh đạo các trường, các đồng chí là chuyên viên Phòng giáo dục, cùng các thầy cô giáo và em học sinh đến từ 5 trường trong cụm, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh.

Hải: Để mở đầu cho buối giao lưu ngày hôm nay, chúng ta cùng đến với màn đồng diễn Múa hát sân trường do các em học sinh khối lớp 3,4,5 Trường tiểu học thị trấn thực hiện, xin mời toàn thể quý vị cùng thưởng thức.

Hiền: Màn múa hát sân trường đã xong, xin mời các đội chơi các em tiếp cận vị trí của mình để cho buổi giao lưu của chúng ta được bắt đầu.

Tiếp theo chương trình xin chân trọng kính mời đồng chí.................. – Hiệu trưởng trường TH thị trấn Cành Nàng, Trưởng cụm – Trưởng ban tổ chức lên khai mạc buổi giao lưu, xin trân trọng kính mời đồng chí:

2. KHAI MẠC GIAO LƯU TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT

Kính thưa đồng chí:........................Trưởng phòng GD, cùng toàn thể các đc Lãnh đạo, chuyên viên PGD và đào tạo huyện.......................

Kính gửi quý vị đại biểu, các đc Lãnh đạo, các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các em HS của 5 trường Tiểu học trong cụm........................ kính mến.

Lời đầu tiên cho phép tôi được thay mặt cho BTC Cụm...................... xin gửi tới các đc Lãnh đạo PGD, các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo , các bậc phụ huynh, cùng toàn thể các em HS có mặt trong buổi giao lưu hôm nay lới chúc mừng năm mới an khang thịnh vượng, chúc cho buổi giao lưu của chúng ta thành công tốt đẹp.

Thực hiện kế hoạch số.................... ngày....................... của Phòng GDĐT huyện................... về thực hiện Đề án “Tăng cường Tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh Tiểu học vùng dân tộc thiểu số tỉnh.................... giai đoạn.....................” đối với cấp Tiểu học;

Căn cứ Kế hoạch....................., ngày................. của PGDĐT huyện............... về Tổ chức giao lưu tăng cường tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số năm học........................;

Căn cứ QĐ........................ ngày............................ về việc phân công Cụm trưởng cụm phó tổ chức giao lưu tăng cường Tiếng Việt cho HSDT thiểu số tại các cụm trong năm học...................

Thực hiện kế hoạch........................ ngày.......................... của cụm.................. về việc tổ chức tổ chức “Giao lưu tăng cường Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số” trong cụm năm học........................ Với mục tiêu:

- Tạo sân chơi bổ ích cho học sinh dân tộc thiểu số thôn (phố) đặc biệt khó khăn tại 5 trường Tiểu học (...................) có cơ hội được giao lưu, chia sẻ và phát triển các kĩ năng: nghe, nói, đọc viết Tiếng Việt.

- Tạo điều kiện chọ học sinh là người Dân tộc thiểu số các thôn (phố) đặc biệt khó khăn nâng cao kĩ năng sử dụng Tiếng Việt và truyền cảm hứng tình yêu Tiếng Việt trong các em. Đồng thời khích lệ phong trào dạy tốt, học tốt môn Tiếng Việt, môn học nền tảng để học sinh dân tộc thiểu số học tốt các môn học khác, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường TH, thu hẹp khoảng cách giữa các em học sinh là người kinh với học sinh là người dân tộc thiểu số.

- Tạo cơ hội cho học sinh vùng đặc biệt khó khăn ở các trường TH trong cụm huyện có cơ hội giao tiếp với nhau, mạnh dạn, tự tin trong học tập và giao tiếp trong cuộc sống thường ngày.

Chương trình Giao lưu lần này được tổ chức trong ...... ngày tại trường TH..................., với sự tham gia của 50 em học sinh là người dân tộc thiểu số thuộc các thôn (phố) khó khăn, đến từ 5 trường TH trong cụm.................. (..................). Các học sinh sẽ tham gia tranh tài ở 3 nội dụng gồm:

Màn chào hỏi
Thi kiến thức Tiếng Việt
Thi năng khiếu.

Với mục tiêu và ý nghĩa của buổi giao lưu này, thay mặt cho BTC tôi xin tuyên bố buổi “Giao lưu tăng cường Tiếng Việt cho học sinh Dân tộc thiểu số” Cụm................. - Năm học................. được bắt đầu.

Xin chân thành cảm ơn!

3.THÔNG QUA NỘI DUNG, THỂ THỨC TỪNG PHẦN BUỔI GIAO LƯU:

Hải: Để chương trình được thực hiện đúng tiến trình, tôi xin thông qua nội dung, thể thức của từng phần trong buổi giao lưu của chúng ta ngày hôm nay:

NỘI DUNG GIAO LƯU:

Hiền: 1. Phần 1: Màn chào hỏi: 30 điểm

- Mỗi đội chơi tham gia 01 tiết mục về màn chào hỏi giới thiệu về nét văn hóa cơ bản đặc trưng của dân tộc, địa phương và giới thiệu thành phần các thành viên trong đội chơi của mình.

- Thời gian không quá 7 phút/tiết mục; thời gian chuẩn bị giữa các đội không quá 05 phút.

*Lưu ý: Các đội tham gia phần giao lưu tập thể phải tập trung học sinh đúng giờ và đảm bảo thời gian theo thứ tự tiết mục bốc thăm, đồng thời có mặt để theo dõi đầy đủ các tiết mục của tất cả các trường tham gia cho đến khi kết thúc.

Hải: 2. Phần 2. Thi kiến thức Tiếng Việt: 50 điểm.

* Nội dung thứ nhất: Thi đọc phân vai: 20 điểm

Mỗi đội cử đại diện lên bốc thăm và thi đọc phân vai một câu chuyện do BTC đưa ra. Các thành viên tham gia thi thể hiện đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc lưu loát và thể hiện được vai của các nhân vật trong câu truyện đó. Và trả lời câu hỏi do BTC đưa ra, nếu đội bốc thăm trả lời chưa chính xác hoặc còn thiếu ý, thì các đội còn lại có quyền bổ xung và điểm sẽ chia cho đội có câu trả lời đúng.

(Lưu ý: Số lượng các thành viên tham gia đọc do đội lựa chọn và phụ thuộc vào nội dung câu chuyện đã bốc thăm được, phần trả lời câu hỏi được thảo luận trong đội trong 1 phút và đại diện 1 thành viên trình bày. Tổng thời gian cho phần thi này của mỗi đội không quá 5 phút)

Hiền * Nội dung thứ hai: Thi rung chuông vàng: 30 điểm

- Hình thức thi: Thi cá nhân chọn đáp án đúng nhất

- Cách tiến hành: Ban tổ chức đưa ra câu hỏi, mỗi câu có ba đến 4 đáp án. HS chọn phương án đúng nhất bằng hình thức viết đáp án vào bảng con và giơ kết quả.

- Phần thi có 15 câu hỏi. Điểm cho mỗi đáp án đúng là 2 điểm, tương ứng mỗi học sinh có đáp án đúng trong 1 câu là 0,2 điểm.

- Điểm đồng đội là tổng điểm của 10 HS tham gia của đơn vị đó, trong 15 câu hỏi của chương trình.

(Lưu ý: Trong 15 câu, có 13 câu trong ngân hàng câu hỏi do các trường trong cụm xây dựng và 2 câu bí mật do PGD đưa ra vào 2 câu cuối(Câu 14 và câu 15).

Hải: 3. Phần 3. Thi năng khiếu: 20 điểm

- Mỗi đội chơi tham gia 01 tiết mục: Một trong các thể loại hát, múa, đọc thơ, tiểu phẩm, kịch hoặc hoạt cảnh (Ca ngợi về Quê hương, đất nước, Thầy cô)

- Đối với tiết mục múa, các đội có thể sử dụng nền nhạc trên điện thoại, USB. Học sinh sử dụng giọng hát của học sinh trong các bài múa nhằm tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số).

- Thời gian không quá 10 phút/tiết mục; thời gian chuẩn bị giữa các đội không quá 05 phút.

Hiền: Và một thành phần không thể thiếu trong buổi giao lưu ngày hôm nay của chúng ta đó chính là Ban giám khảo, tôi xin chân trọng giới thiệu Hội đồng giám khảo gồm có các đồng chí:

1.........................................

2..........................................

3..........................................

.........................................

4. PHẦN CHÀO HỎI

Hải: Và không để các quý vị đại biểu, các em học sinh phải chờ lâu: Chúng ta cùng đến với màn chào hỏi của 5 đội chơi: theo bốc thăm, thứ tự dự thi màn chào hỏi của các đội chơi như sau:

1.........................................

2..........................................

3..........................................

.........................................

Và sau đây, xin mời đội giao lưu của Trường TH ........................... tiếp cận sân khấu:

Các em đã chuẩn bị xong chưa? Vậy chúng ta cùng bắt đầu với phần chào hỏi của đội .......................... một tràng phào tay thật lớn cho đội:.............................. đội chơi tiếp theo tiếp cận sân khấu, chuẩn bị cho phần giao lưu của mình.

Hiền: Vâng, một màn chào hỏi rất thú vị đến từ đơn vị Trường TH .........................Tiếp theo chúng ta cùng đến với màn chào hỏi của đội giao lưu Trường TH ............................ mời các em lên sân khấu.

Đội chơi tiếp theo, các em tiếp cận sân khấu.

Hải: Mỗi đội chơi sẽ có một hình thức chào hỏi khác nhau, nó khiến cho phần giao lưu của chúng ta thêm phần thú vị đúng ko ạ? Và chúng ta cùng chờ xem màn chào hỏi của đội giao lưu đến từ Trường TH ................................. xin mời các em lên sân khấu và thực hiện phần thi của mình.

Hiền: Đúng như thầy Hải đã nói, qua 3 màn chảo hỏi của 3 đội chơi, chúng ta thấy dù mỗi đội có một màu sắc thi khác nhau, nhưng các em đã mang đến cho Buổi giao lưu của chúng ta những điều mới mẻ và lí thú. Và chúng ta cúng đến với màn chào hỏi của đội giao lưu đến từ Trường TH................................................. chúng ta cùng chờ xem các bạn sẽ mang đến bất ngờ gì cho chúng ta nhé.

Hải: Vậy là chỉ còn 1 đội chơi nữa thôi chúng ta sẽ kết thúc Màn chào hỏi của Buổi giao lưu ngày hôm nay, không biết đội chơi đến từ Trường TH ............................... sẽ mang đến cho chúng ta những gì? Các em cùng chờ xem nhé.

5. PHẦN THI KIẾN THỨC.

PHẦN 1. ĐỌC PHÂN VAI.

Hiền: Vậy là chúng ta đã cùng nhau hoàn thành xong phần thứ nhất của buổi Giao lưu tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ngày hôm nay, mỗi đội chơi đều mang màu sắc rất riêng và đặc trưng của trường mình, dân tộc mình, nó đã khiến cho buổi giao lưu của chúng ta có phần mở đầu rất tuyệt vời. Chúng ta sẽ cùng đến với Nội dung thi thư 2 trong buổi sáng ngày hôm nay đó là Phần thi Kiến thức với nội dung thứ nhất đó là: Đọc phân vai:

Hải: Ở phần thi này: Mỗi đội cử đại diện lên bốc thăm và thi đọc phân vai một câu chuyện do BTC đưa ra. Các thành viên tham gia thi thể hiện đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc lưu loát và thể hiện được vai của các nhân vật trong câu truyện đó. Nêu cảm nghĩ của bản thân về câu truyện (một nhân vật) trong câu truyện do BTC đưa ra câu hỏi.

Hiền: Trong lúc chờ các đội chơi chuẩn bị, chúng ta cùng giao lưu với khán giả một chút nhé.

Hôm nay cô thấy các bạn học sinh Trường TH thị trấn Cành Nàng đến cổ vũ cho các đội chơi rất là đông, cô muốn hỏi một bạn cổ động viên:

Em đến đây để cổ vũ cho đội chơi nào?

Em có điều gì muốn nhắn nhủ với tất cả các đội chơi?

Cô cảm ơn em, và cô tin rằng các đội chơi ngày hôm nay sẽ thể hiện hết mình để có được kết quả tốt nhất.

Hải: Chúng ta cùng đến với phần đọc phân vai của đội chơi đến từ Trường TH............................ Xin mời các em lên sân khấu để bốc thăm bài đọc của mình.

Hiền: Chúng ta cùng đến với phần bốc thăm đọc phân vai của Trường........................................... Các em lên bốc thăm và thể hiện phần thi của mình.

Hải: Chúng ta cùng đễn với phần thi của đội Trường TH ................................. Các em lên sân khấu để bốc thăm và thể hiện phần đọc phân vai của mình.

Hiền: Và tiếp theo chương trình chúng ta cùng đến với màn chào hỏi của đội chơi đến từ Trường TH ................................... xin mời các em lên bốc thăm và thể hiện phần đọc của mình.

Hải: Tiếp theo chúng ta cùng đến với phần phần đọc phân vai của đội chơi đến từ Trường TH................................., mời các em lên sân khấu để thể hiện phần thi của mình.

Qua 5 phần đọc phân vai của của 5 đội, chúng ta thấy rằng Tiếng Việt đã ăn sâu trong tâm trí của các em học sinh, việc sử dùng Tiếng Việt thuần thục sẽ giúp các em có thêm nhiều tự tin khi đứng trước đám đông, để được thể hiện nhiều hơn về bản thân mình, và cô tin rằng các em sẽ phát huy hơn nữa thế mạnh này để Tiếng Việt sẽ là hành trang đưa các em đến với bến bờ tri thức.

PHẦN 2: THI RUNG CHUÔNG VÀNG

Hiền: Và chúng ta cùng đến với phần thi Rung chuông vàng.

Ở phần thi này: - Các em sẽ Thi cá nhân chọn đáp án đúng nhất.

- Cách tiến hành: Ban tổ chức đưa ra câu hỏi, mỗi câu có ba đáp án. HS chọn phương án đúng nhất bằng hình thức viết đáp án vào bảng con và giơ kết quả.

- Phần thi có 15 câu hỏi. Điểm cho mỗi đáp án đúng là 2 điểm, tương ứng mỗi học sinh có đáp án đúng trong 1 câu là 0,2 điểm.

- Điểm đồng đội là tổng điểm của 10 HS tham gia của đơn vị đó, trong 15 câu hỏi của chương trình.

(Lưu ý: Trong 15 câu, có 13 câu trong ngân hàng câu hỏi do các trường trong cụm xây dựng và 2 câu bí mật do PGD đưa ra vào 2 câu cuối(Câu 14 và câu 15).

Hải: Các em sẽ lắng nghe và quan sát câu hỏi trên màn hình.

Các bạn đã sẵn sàng chưa? Chúng ta sẽ cùng đến với câu hỏi thứ nhất:

1.........................................

2..........................................

3..........................................

.........................................

Hiền: Sau 13 câu hỏi, số thí sinh còn lại đang còn...................... trên sân khấu. Và chúng ta cùng đến với 2 câu hỏi bí mật do PGD đưa ra, chúng ta cùng chờ xem qua hai câu hỏi này số lượng thí sinh trên sân khấu sẽ biến đổi như thế nào nhé.

Chúng ta cùng đến với câu hỏi số 14:............................................

Hải: Và sau câu hỏi số 14, số lượng thí sinh trên sân khấu của chúng ta đã có sự thay đổi rất nhiều, vậy câu hỏi số 15 sẽ như thế nào ạ. Chúng ta cùng chờ xem nhé:

Các em theo dõi câu hỏi số 15:......................................................

Hiền: Xin chúc mừng các bạn đã có đáp án đúng cho câu trả lời này và xin chúc mừng các Trường có số học sinh trả lời chính xác câu hỏi cuối cùng trong phần thi Rung chuông vàng của chúng ta ạ.

Và bây giờ các em sẽ rời sân thi Rung chuông vàng để chuẩn bị cho phần thi năng khiếu của mình.

6. PHẦN THI NĂNG KHIẾU

Hải: Phần thi Năng khiếu:

- Thời gian không quá 10 phút/tiết mục; thời gian chuẩn bị giữa các đội không quá 05 phút.

Hiền: Theo bốc thăm, thứ tự dự thi của các em như sau:

1.........................................

2..........................................

3..........................................

.........................................

Các em di chuyển để chuẩn bị cho phần thi tiếp theo của mình.

Trong thời gian chờ các đội chuẩn bị cho phần thi năng khiếu, chúng ta cùng đến với bài hát: Ngày Tết quê em , do 2 em .......................... biểu diễn xin mời 2 em lên sân khấu.

Hải: Và chúng ta cùng quay lại với phần thi Năng khiếu trong buổi Giao lưu tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ngày hôm nay. Mở đầu cho phần thi Năng khiếu, các em cùng đến với phần thể hiện của các bạn học sinh đến từ đội Trường TH ..................................... xin mời các em lên sân khấu thể hiện phần Năng khiếu của mình: Các đội có thứ tự biểu diễn tiếp theo sau các em tiếp cận dần sân khấu nhé.

Hiền: Tiếp theo chúng ta cùng đến với phần thi Năng khiếu của Trường TH ............................. xin mời các em lên sân khấu.

Hải: Chúng ta cùng đến với phần thi tiếp theo của Trường TH ................................... Xin mới các em.

Hiền: Tiếp theo chúng ta cùng đến với phần thi Năng khiếu của Trường TH ............................. xin mời các em lên sân khấu.

Hải: Chúng ta cùng đến với phần thi tiếp theo của Trường TH ................................... Xin mới các em.

Hiền: Phần thi năng khiếu đã kết thúc phần giao lưu của chúng ta ngày hôm nay, sau đây BGK và thư kí sẽ tổng hợp kết quả điểm bình quân của 4 phần giao lưu.

Xin mời BGK và Thư kí vào vị trí làm việc ạ.

7. GIAO LƯU VỚI KHÁN GIẢ

Các em thân mến một thành phần tạo nên thành công cho buổi giao lưu của chúng ta ngày hôm nay đó chính là các bạn cổ động viên, vậy các bạn cổ động viên có muốn tham gia trả lời câu hỏi để nhận phần quà không?

Vậy chúng ta cùng đến với câu hỏi số 1:...........................................................

Xin chúc mừng các em đã câu trả lời đúng và nhận được các phần quà của chương trình.

Hải: Sau một thời gian làm viêc căng thẳng và công tâm, BGK của chúng ta đã tìm ra được các đội chơi có thành tích xuất sắc.

8. CÔNG BỐ KẾT QUẢ VÀ TRAO THƯỞNG

Hiền: Và chúng ta cùng hồi hộp chờ xem vị trí của các đội chơi ngày hôm nay như thế nào nhé. Xin chúc mừng 2 đội chơi đến từ 2 Trường........................................ và Trường........................ các em đã xuất sắc giành giải Ba trong buổi giao lưu ngày hôm nay.

Hải: Một tràng pháo tay thật lớn cho 2 đội chơi đến từ 2 trường ạ, Xin chân trọng kính mời đồng chí ...................... - Hiệu trưởng Trường TH..................., trưởng cụm và đồng chí..................– Hiệu trưởng trường TH.................... phó cụm lên trao giấy chứng nhận và trao quà cho hai đội chơi dành được giải Ba trong buổi giao lưu ngày hôm nay.

Hiền: Xin cảm ơn 2 đồng chí, xin mời các em trở về vị thí của đội mình.

Và chúng ta cúng chúc mừng hai đội chơi đến từ 2 trường: Trường........................ và Trường............................ các em đã xuất sắc giành giải Nhì trong buổi giao lưu ngày hôm nay.

Hải: Một tràng pháo tay thật lớn chúc mừng 2 trường ạ, Xin chân trọng kính mời đồng chí............................ – Phó Trưởng PGD lên trao giấy chứng nhận và trao quà cho hai đội chơi dành được giải Nhì trong buổi giao lưu ngày hôm nay.

Hiền: Và xin chúc mừng Trường TH ........................... các em đã xuất sắc giành được giải Nhất trong buổi Giao lưu tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số ngày hôm nay, xin chúc mừng nhà trường, xin chúc mừng các em. Xin chân trọng kính mời đồng chí..................– Trưởng PGD&ĐT huyện........................... lên trao giấy chứng nhận và trao quà cho hai đội chơi dành được giải Nhất trong buổi giao lưu ngày hôm nay

9. Ý KIẾN CHỈ ĐẠO CỦA PGD

Hải: Kính thưa quý vị đại biểu, khách quý. Sau một thời gian làm việc buổi giao lưu của chúng ta đã thành công tốt đẹp, có được sự thành công này, đó chính là nhờ sự chỉ đạo và giám sát, sát sao của các đồng chí Trưởng PGD, Phó PGD phụ trách khối chuyên môn, các đồng chí là chyên viên phòng và các đồng chí Hiệu trưởng các nhà trường. Sau đây tôi xin chân trọng kính mời đồng chí........................ – Trưởng PGD&ĐT huyện.......................... lên sân khấu có ý kiến chỉ đạo với chúng ta, xin chân trọng kính mời đồng chí.

10. BẾ MẠC

Hiền: Xin cảm ơn những ý kiến chỉ đạo từ đồng chí, và sau đây xin kính mời đồng chí........................ - Hiệu trường TH......................, trưởng cụm lên phát biểu Bế mạc, xin chân trọng kính mời đồng chí.

Hải: Buổi giao lưu của chúng ta xin được kết thúc tại đây, một lần nữa xin kính chúc các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng cac em học sinh một năm mới gặp nhiều niềm vui, may mắn và hạnh phúc.

Xin kính mời các quý vị đại biểu, các Hiệu trưởng hiệu phó các nhà trường và các đồng chí trong BTC chúng ta trở về Văn phòng nhà trường để chúng ta Họp rút kinh nghiệm, xin mời các đồng chí.

2. Dẫn chương trình hội thi giao lưu Tiếng Việt của chúng em

Tuệ: Kính thưa quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến.

1. Chương trình văn nghệ " Hội thi giao lưu Tiếng Việt của chúng em" Xin được phép bắt đầu.

Lả: Mở đầu chương trình là bài hát.................................................................

Tiếp theo chương trình là bài hát.................................................................

Để tiếp nối chương trình mời quý vị đại biểu các thầy cô giáo đến với bài hát.......................

- Sau đây xin mời quý vị đại biểu các thầy cô giáo lăng nghe bài hát................................................ qua sự thể hiện của.......................................

Tiếp theo chương trình là bài hát .......................................................................

Chương trình văn nghệ chào mừng "Hội thi giao lưu Tiếng Việt của chúng em" Xin phép được khép lại tại đây.

Tuệ 2/ Tuyên bố lý do

- Kính thưa quý vị đại biểu ban lãnh đạo nhà trường các thầy cô giáo cùng các em học sinh thân mến.

- Tiếng việt là ngôn ngữ chính là tiếng nói chung của dân tộc Việt Nam chúng ta những con người đất Việt cần phải hiểu và hiểu một cách cặn kẽ về tiếng Việt của mình nhầt là khi chúng ta học tập hoặc giao tiếp thì chúng ta cấn sử dung các kỹ năng nghe, nói , đọc, viết mà TV của chúng ta có các dấu thanh khi ta đọc bài, đọc báo .v..v.. Thiếu một dấu thanh thì cụm từ đó trở thành sai nghĩa, làm cho người đọc, người nghe không hiểu được nội dung của văn bản.

Đối với các em chúng ta ở đây TV không phải là tiếng mẹ đẻ của mình. Vì vậy việc giao tiếp bằng TV, lĩnh hội các kiến thức và việc cảm thụ được những bài tập đọc, bài văn, ..v..v. Những tinh hoa của khoa học dang phát triển như vũ bão hiện nay lại càng khó khăn hơn.

Chính vì vậy trong mấy năm gần đây được sự quan tâm của BLĐ nhà trường cùng các thầy cô giáo đã tổ chức Hội thi TV của chúng em tạo cho các em một sân chơi bổ ích và ý nghĩa nhằm giúp các em phát triển kỹ năng nghe nói đọc viết. ĐỂ từ đó các em hiểu đúng, hiểu đầy đủ về ngôn ngữ TV trong giao tiếp, nhưng kiến thức khoa học đời sống để từ đó chúng ta dần dần hoàn thiện bản thân và trưởng thành để góp phần xây dựng quê hương dất nước ta ngày càng giầu đẹp.

Kính thưa quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến.

- Thực hiện Công văn .................. V/v Hướng dẫn nhiệm vụ năm học đối với giốa dục TH.

- Công văn............................V/v Hướng dẫn tổ chức chương trình giao lưu TV của chúng em cho HS dân tọc thiểu số.

- Kế hoạch......................V/v Hướng dẫn tổ chức Chương trình Giao lưu TV của chúng em cho HS DT thiểu số cấp trường năm học........................

Hôm nay tại điểm trường trung tâm của trường PTDTBT TH ..................... long trọng tổ chức hội thi giao luư TV của chúng em.

Lả: Đến dự và cổ vũ cho chương trình chúng ta hôm nay ban tổ chức chúng tôi xin trân trọng được giới thiệu.

Tuệ: 1.....................................................................

Lả: 2.....................................................................

Tuệ: 3.....................................................................

Lả: 4.....................................................................

Tuệ: 5.....................................................................

Lả: 6.....................................................................

Tuệ: Và đến dự trong buổi Giao lưu này có một thành phần hết sức quan trọng đó là gần 200 em học sinh trong đội tuyển từ khối 1 đến khối 5 và hơn 1000 em HS ở tất cả các điểm trường trong xã cùng tụ họp về đây để giao lưu và cổ vũ cho chương trình. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.

Sau đây ban tổ chức chúng tôi xin chân trọng giới thiệu và kính mời thầy giáo................. Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường lên sân khấu khai mạc hội thi

3/ Thông qua chương trình.

Lả: sau đây ban tổ chức chúng tôi xin thông qua chương trình của buổi giao lưu này như sau:

* Buổi sáng: Từ 8h đến 11h các đội tham gia dự thi phần kiến thức/

* Buổi chiều: Từ 13h30 dến 16h 30' Các em dự thi phần chào hỏi và năng khiếu.

* Từ 16h30' đến 17h tổng hợp kế quả và trao giải.

4/ Giới thiệu thí sinh:

Tuệ: Sau đây xin mời các em tham gia hội thi của khối 1 lên sân khấu

(đọc danh sách khối 1)

Lả: (đọc danh sách khối 2)

Tuệ: (đọc danh sách khối 3)

Lả: (đọc danh sách khối 4)

Tuệ: (đọc danh sách khối 5)

Lả: xin trân trọng kính mời thầy giáo.........................lên sân khấu trao quà lưu niệm cho các em.

Tuệ: Kính thưa quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến.

Cuộc thi nào cũng cần đến một thành thần hết sức quan trọng để đánh giá kế quả của các em qua mỗi phần thi làm cho cuộc thi đó diễn ra công bằng chính xác thoải mái cho mọi người đó chính là ban giam khảo. Và tôi xin trân trọng giới thiệu BGK của hội thi chúng ta như sau:

1/ Thầy giáo ...................... Bí thư chi bộ-Hiệu trưởng nhà trương làm trưởng ban.

2/ Thầy.............................. TT Tổ khôi 5 Uỷ viên.

3/ Cô ................................ TT Tổ K1 Uỷ viên.

4/ Thầy............................... TT Tổ K4 Uỷ viên.

5/ Cô ................................. TT Tổ khối 3 Uỷ viên

6/ Cô................................... TT Tổ khối 2 thư ký.

Lả: Và để hôị thi diễn ra thật vô tư, công bằng, đúng luật và giám sát các em trong thi đấu không gian lận cần có Trọng tài. Tôi xin giới thiệu tổ trọng tài hôm nay gồm có.

1/ Thầy.................................................

2/ Thầy.................................................

3/ Thầy.................................................

4/ Thầy.................................................

Tuệ: Các em ạ! Đây là các trọng tài tầm cỡ quốc tế đã đi bắt cho rất nhiều các giải đấu trong nước và trong khu vực khối ASIAN.

Nhưng do tình yêu nghề tình yeu các em HS chúng ta các thầy đã gạt bỏ hết những lời mời - nhưng hợp đồng vè cả những phồn hoa tráng lệ nơi thành phố để về đây mang cái chữ đến với các em. Lên trong quá trình thi đấu các em hết sức nghiêm túc không nhìn bạn không sử dụng tài liệu. Đặc biệt khong sử dụng Láptop Để nối mạng vì các trọng tài soi rất giỏi. Nếu phát hiện ra thì các em nghỉ thi luôn.

Và xin mời quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em học sinh hãy hướng vào khu vực trung tâm nhất của sân khấu để được băt đầu mở đầu cho Hội thi hôm nay là các em HS ở đội tuyển khối lớp 5 xin mời các em ở đội tuyển khối 5 vào sảnh lớn của sân trường để dự thị

Lả: Trước khi các em thi tôi thông qua về cách thi và luật thi như sau,

Các em hãy nhìn lên màn ảnh rộng trên sân khấu và ở đó có hiển thị các câu hỏi các yêu cầu để các em trả lời.......

(Lưu ý: Khi các em trả lời hết các câu hỏi của chương trình rồi mà vẫn chưa tìm được người thắng cuộc thì người dẫn chương trình yêu cầu BGK đưa ra câu hỏi để các em dự thi tiếp. )

Tuệ: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Lả: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Tuệ: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Lả: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

* Cứu trợ nếu cần

Tuệ: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Lả: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Tuệ: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Lả: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi

Phần dành cho khán giả Khối 4:

Tuệ: Nhìn lên màn hình đọc câu hỏi