Hoatieu.vn Tài liệu Dành cho giáo viên

Mẫu giáo án minh họa môn Lịch sử mô đun 2 THCS

Mẫu kế hoạch bài dạy minh họa môn Lịch sử mô đun 2
Tải về

Mẫu giáo án minh họa môn Lịch sử mô đun 2 THCS là mẫu giáo án bài theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT mới. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.

Kế hoạch bài dạy môn Lịch sử Mô đun 2

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Chủ đề:
ĐÔNG NAM Á TỪ NHỮNG THẾ KỈ TIẾP GIÁP CÔNG NGUYÊN ĐẾN THẾ KỈ X.
Bài: Khái lược về khu vực Đông Nam Á
Thời lượng: 01 tiết
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng lực
YCCĐ
Số TT của YCCĐ
Năng lực đặc thù
Nhận thức và tư duy lịch
sử.
Trình bày sơ lược về vị trí địa lí của
vùng Đông Nam Á. (Tr.18 CTBM)
1
Năng lực chung
Tự chủ, tự học.
Trình bày được vị trí địa lí qua việc tự
chọn lọc thông tin và khai thác thông
tin từ bản đồ các vương quốc cổ Đông
Nam Á. (Tr.45 CTTT)
2
Giao tiếp và hợp tác
Học sinh hiểu được nhiệm vụ của
nhóm và tiếp nhận, sử dụng ngôn ngữ,
kết hợp với bản đồ và tư liệu để tìm
hiểu về vị trí địa lí vùng Đông Nam Á.
(Tr.46, 47, CTTT)
3
Giải quyết vấn đề
Học sinh biết phân tích được những
điểm thuận lợi và khó khăn từ vị trí
địa lí vùng Đông Nam Á. (Tr. 49
CTTT)
4
Phẩm chất chủ yếu
Chăm chỉ.
Tự tìm tòi thông tin về vị trí địa lí của
khu vực Đông Nam Á qua tài liệu và
bản đồ.
5
Yêu nước.
Có ý thức bảo tồn và phát huy các di
sản văn hóa của khu vực Đông Nam
Á.
6
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Lược đồ Đông Nam Á, tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học; máy tính,
máy chiếu, phiếu học tập…
2. Hoc sinh: Đồ dùng học tập; tài liệu học tập...
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt
Mục
PP, KTDH
Phương
Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188
động
hoc
(thời
gian)
tiêu
(Số TT
của
YCCĐ)
Chủ đạo
án đánh
giá
Hoạt
động
1:
Khởi
động
(5’)
1,6
Phương pháp:Trực quan.
KTDH: Công não
Khả năng
trả lời câu
hỏi của
học sinh.
Hoạt
động
2:
Tìm
hiểu:
“Khái
lược
về
khu
vực
Đông
Nam
Á”
(25’)
1,2,3,5
Phương pháp trực quan, phát, dạy học
hợp tác vấn.
KTDH: Chia nhóm
Khả năng
khai thác
thông tin
từ bản đồ,
tự tìm
hiểu tài
liệu và
thực hiện
nhiệm vụ
học tập
của học
sinh.
Hoạt
động
3:
Luyện
tập
(6’):
Củng
cố về
vị trí
địa lí
của
khu
vực
Đông
Nam
Á
1,2,5
Phương pháp phát vấn, đàm thoại; kĩ
thuật công não
Khả năng
trả lời câu
hỏi của
học sinh
về điều
kiện tự
nhiên,
yếu tố
hình
thành các
quốc gia
Đông
Nam Á
Hoạt
4,5
Phương pháp giải quyết vấn đề, hợp tác;
Khả năng
Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188
động
4:
Vận
dụng
(5’):
Phân
tích
được
thuận
lợi và
khó
khăn
về
kinh
tế từ
vị trí
địa lí
của
khu
vực
Đông
Nam
Á
kĩ thuật: Động não
trả lời câu
hỏi của
học sinh
về thuận
lợi và khó
khăn của
khu vực
Đông
Nám Á
từ vị trí
địa lí
Hoạt
động
5:
Tìm
tòi,
mở
rộng
(4’):
Tìm
hiểu
vị trí,
tên
các
quốc
gia
Đông
Nam
Á,
2,5
Phương pháp nêu vấn đề, hợp tác
Kĩ thuật: Công não
Khả năng
trả lời câu
hỏi của
học sinh
về vị trí,
tên các
quốc gia
Đông
Nam Á
Đánh giá bài viết
6 10.551

Bài liên quan

0 Bình luận
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
    Dành cho giáo viên

    Dành cho giáo viên

    Xem thêm