PowerPoint Mĩ thuật 9 Bài 13: Phong cách sáng tác trong mĩ thuật đương đại Việt Nam

PowerPoint Mĩ thuật 9 Bài 13 Kết nối tri thức được thiết kế sinh động, bám sát nội dung sách giáo khoa và định hướng phát triển năng lực học sinh. Bài giảng giúp giáo viên tổ chức tiết học trực quan, hấp dẫn, hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức mĩ thuật một cách nhẹ nhàng, hiệu quả. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu bài giảng điện tử Mĩ thuật 9 KNTT Bài 13: Phong cách sáng tác trong mĩ thuật đương đại Việt Nam, mời các bạn cùng tham khảo.

• Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức cả năm
• Giáo án PowerPoint Lịch sử 9 Kết nối tri thức cả năm

PowerPoint Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức Bài 13

Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 9 KNTT Bài 13

CHỦ ĐỀ 7: MĨ THUẬT ĐƯƠNG ĐẠI VIỆT NAM

TIẾT 28, BÀI 13: KHUYNH HƯỚNG SÁNG TÁC MĨ THUẬT (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức.

Biết đến một số khuynh hướng sáng tác trong thời kì đương đại ở Việt Nam.

2. Năng lực.

– Hiểu về sự đa dạng trong khuynh hướng sáng tác của mĩ thuật đương đại Việt Nam.

– Thực hành, sáng tạo được SPMT theo khuynh hướng sáng tác yêu thích.

3. Phẩm chất.

Nâng cao thị hiếu thẩm mĩ và có ý thức tìm hiểu về một khuynh hướng sáng tác mĩ thuật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

– Một số hình ảnh, video clip giới thiệu về một số TPMT mĩ thuật đương đại Việt Nam để trình chiếu trên PowerPoint cho HS quan sát.

– Hình ảnh TPMT được thể hiện theo những khuynh hướng sáng tác khác nhau để làm minh hoạ.

– Một số SPMT thể hiện theo những khuynh hướng sáng tác với chất liệu khác nhau để phân tích cách thể hiện cho HS quan sát trực tiếp.

2. Đối với HS:

- SGK Mĩ thuật 9.

- Vở bài tập Mĩ thuật 9.

- Đồ dùng học tập môn học: bút chì, tẩy, bút lông (Các cỡ), sáp dầu, màu acrylic (hoặc màu goat, màu bột pha sẵn), giấy vẽ, giấy màu các loại, kéo, keo dán, đất nặn, vật liệu tái sử dụng… (Căn cứ vào tình hình thực tế ở địa phương).

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3-4’)

- GV ổn định lớp.

- Kiểm tra bài cũ, giao nhiệm vụ học tập.

- Giới thiệu bài, tạo hứng thú học tập cho hs. (GV tự chọn cách thức vào bài phù hợp)

- Tổ chức cho HS tham gia khởi động tuỳ điều kiện thực tế.

- Gợi ý: Trò chơi trắc nghiệm, giải ô chữ, các trò chơi vận động,… theo nhóm hoặc cá nhân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

* HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT. (12-15’)

a) Mục tiêu.

HS nhận biết được một số khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại.

b) Nội dung.

HS tìm hiểu một số TPMT theo khuynh hướng sáng tác của mĩ thuật đương đại ở Việt Nam.

c) Sản phẩm.

Hiểu về sự đa dạng của khuynh hướng sáng tác khác nhau của nền mĩ thuật đương đại Việt Nam.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

* Phương án 1 – GV giao mỗi nhóm HS chuẩn bị tư liệu làm bài thuyết trình trước lớp (bằng hình thức PowerPoint, diễn thuyết, video clip) về một số khuynh hướng sáng tác mĩ thuật của nền mĩ thuật thuật đương đại ở Việt Nam theo gợi ý: + Tên gọi một số khuynh hướng sáng tác của nền mĩ thuật đương đại; + Tác giả, tác phẩm tiêu biểu cho một số khuynh hướng sáng tác của nền mĩ thuật đương đại ở Việt Nam; + Nguồn tìm kiếm có thể ở một số nguồn sau: tập vựng triển lãm mĩ thuật toàn quốc (một số năm gần đây); Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam; Tạp chí Mĩ thuật (tapchimythuat.vn);… – Mỗi nhóm trình bày trong 5 phút. – GV đánh giá theo sự tham gia của các thành viên trong nhóm. * Phương án 2 – GV hướng dẫn HS mở SGK Mĩ thuật 9, trang 54, 55 quan sát và tìm hiểu một số TPMT và trình bày trên cơ sở nội dung định hướng trong SGK. – Mỗi nhóm sẽ trình bày về một TPMT trên cơ sở phân tích trực tiếp trên hình minh hoạ trong sách. – GV mở rộng thêm thông tin liên quan đến khuynh hướng sáng tác trong TPMT,… theo định hướng nội dung trong SGK Mĩ thuật 9, trang 55. − HS lắng nghe, ghi nhớ và củng cố bằng cách thường thức một TPMT liên quan đến chủ đề.

1. Quan sát * Trong thời kì đương đai, mĩ thuật Việt Nam tiếp thu nhiều khuynh hướng sáng tác đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ và hội nhập với thế giới cũng như tạo nên những phong cách riêng của nghệ sĩ Việt Nam: - Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại. - Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới. - Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Xem trọn bộ giáo án PowerPoint Mĩ thuật 9 KNTT Bài 13 trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm nhiều mẫu giáo án hay khác trên chuyên mục Giáo án lớp 9 của Hoatieu nhé.