PowerPoint Khoa học 5 Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại

PowerPoint Khoa học 5 Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Khoa học 5 Cánh diều Bài 18 thuộc Chủ đề 5: Con người và sức khỏe, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Khoa học 5 Cánh diều. Mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Khoa học 5 Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại.

PowerPoint Phòng tránh bị xâm hại

Giáo án Khoa học 5 Phòng tránh bị xâm hại

Bài 18: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI ( Tiết 1)

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực đặc thù

Sau bài học này, học sinh sẽ:

- Nói được về cảm giác an toàn và quyền được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn của cá nhân và phản đối mọi sự xâm hại.

- Kể được một số tình huống mà học sinh có cảm giác an toàn hoặc không an toàn

- Nêu được những biểu hiện của cơ thể trong các tình huống có cảm giác an toàn hoặc không an toàn.

- Nhận diện được những hành động vi phạm quyền được an toàn của trẻ em và phản đối những hành vi đó.

- Xác định được những việc làm xâm hại đến thể chất, tinh thần, tình cảm,..của trẻ em thông qua việc quan sát tranh, ảnh.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào các hoạt động khám phá kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

- Bài giảng PPT, máy chiếu, máy tính, bảng phụ

- Tranh ảnh, clip về một số tình huống có cảm giác an toàn và không an toàn

2. Học sinh:

- SGK, vở ô li, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
A. Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: - Tạo cảm xúc vui tươi, hứng thú của HS trước giờ học. - Giới thiệu bài mới. b) Cách thực hiện:
- GV cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát If you are happy - GV yêu cầu HS chia sẻ với các bạn về tình huống khiến em có cảm giác như: + Vui, phấn khởi hoặc buồn, lo lắng, giận, bực tức + Được tôn trọng hoặc bị coi thường. - GV lắng nghe,rút ra những cảm xúc nào mà học sinh trong lớp thường hay gặp và giới thiệu bài.	- HS hát và vận động theo nhạc.     - HS chia sẻ trước lớp       - HS lắng nghe.

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......