Nhận xét môn HĐTN lớp 7 theo Thông tư 22

Nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 7

Lời nhận xét môn Trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 7 đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá quá trình rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng xã hội và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Việc đưa ra nhận xét đúng, sát với thực tế giúp giáo viên thể hiện sự quan tâm đến từng em, đồng thời tạo động lực để học sinh tiếp tục phát huy thế mạnh, khắc phục hạn chế. Bài viết dưới đây sẽ gợi ý những mẫu nhận xét theo các mức độ: hoàn thành tốt, hoàn thành và chưa hoàn thành – phù hợp với yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới.

• Lời nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm THCS theo thông tư 22

Lời nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 7

Em nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống.

Em nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.

Em thể hiện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình cũng như ở trường.

Em biết cách vượt qua khó khăn trong một số tình huống cụ thể.

Rèn luyện được tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.

Em xác định được một số tình huống nguy hiểm và biết cách tự bảo vệ trong các tình
huống đó.

Em biết kiểm soát các khoản chi và biết tiết kiệm tiền.

Lời nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 7 theo 3 mức độ

Mức Hoàn thành tốt

Em tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, thể hiện rõ tinh thần chủ động, sáng tạo và trách nhiệm trong công việc được giao.

Em có khả năng làm việc nhóm hiệu quả, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các thành viên.

Em có kỹ năng tổ chức, lập kế hoạch và thực hiện các nhiệm vụ trải nghiệm một cách khoa học.

Em thể hiện năng lực tự quản tốt, biết quản lý thời gian và hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn.

Em mạnh dạn chia sẻ quan điểm cá nhân và có khả năng giải quyết tình huống linh hoạt, phù hợp.

Em có thái độ tích cực, hợp tác và biết hỗ trợ bạn bè trong các hoạt động chung.

Em bước đầu nhận thức được sở thích, năng lực bản thân và thể hiện hứng thú với các hoạt động định hướng nghề nghiệp.

Mức Hoàn thành

Em tham gia đầy đủ các hoạt động trải nghiệm, có tinh thần hợp tác và nỗ lực thực hiện nhiệm vụ được giao.

Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với bạn bè khi làm việc nhóm.

Em có ý thức tự giác trong thực hiện nhiệm vụ, đôi khi còn cần được nhắc nhở để hoàn thành đúng thời gian.

Em có khả năng giải quyết một số tình huống đơn giản, biết xin ý kiến khi gặp khó khăn.

Em thể hiện thái độ tích cực với các hoạt động trải nghiệm, tuy nhiên còn chưa mạnh dạn trong việc thể hiện bản thân.

Em có quan tâm đến các nội dung định hướng nghề nghiệp và bắt đầu có ý thức khám phá bản thân.

Mức Chưa hoàn thành

Em tham gia hoạt động trải nghiệm còn chưa đầy đủ, chưa chủ động và thường xuyên cần nhắc nhở.

Em còn hạn chế trong việc hợp tác với bạn bè, ngại chia sẻ hoặc thiếu tinh thần xây dựng.

Em chưa có kỹ năng lập kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ một cách rõ ràng.

Em gặp khó khăn trong việc tự quản, chưa biết cách sắp xếp thời gian phù hợp để hoàn thành nhiệm vụ.

Em còn thiếu tự tin, ít tham gia đóng góp ý kiến trong các hoạt động chung.

Em chưa thể hiện được sự quan tâm hoặc chưa xác định được sở thích, năng lực cá nhân trong hoạt động định hướng nghề nghiệp.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.