Bộ đề thi học kì 2 Ngữ Văn 10 năm 2025 - 2026 (3 Sách)

Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 năm 2026 tổng hợp 14 đề kiểm tra có đầy đủ đáp án. Qua đó đề thi học kì 2 Ngữ văn 10 giúp các em học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, kỹ năng phân bổ thời gian, tâm lý phòng thi chuẩn bị tốt hơn cho kì thi chính thức đạt điểm cao.

TOP 14 Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 10 Cánh diều năm 2026 được biên soạn hoàn toàn tự luận với thang điểm (5-5-); (4-6); (6-4) có kèm đáp án giải chi tiết kèm theo giúp các em học sinh sẽ có cơ hội đối chiếu, tự đánh giá năng lực của bản thân, từ đó rút kinh nghiệm và điều chỉnh phương pháp học tập hiệu quả hơn. Ngoài ra các bạn xem thêm một số tài liệu khác tại chuyên mục đề thi lớp 10.

Bộ đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 năm 2026 (Cấu trúc mới)

• 1. Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo
• 2. Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 Kết nối tri thức
• 3. Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 Cánh diều

1. Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo

Ma trận đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10

TT	Thành phần năng lực	Mạch nội dung	Số câu	Cấp độ tư duy
				Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		Vận dụng cao	Tổng %
				Số câu	Tỉ lệ	Số câu	Tỉ lệ	Số câu	Tỉ lệ	Tỉ lệ
I	Năng lực Đọc	Văn bản đọc hiểu	5	2	15%	2	20%	1	15%	00	50%
II	Năng lực Viết	Bài làm văn	1	25%		10%		5%		10%	50%
Tỉ lệ %				40%		30%		20%		10%	100%
Tổng			6	100%

ĐẶC TẢ MA TRẬN

TT	Phần	Mạch nội dung	Câu hỏi	Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
I	Đọc	Đọc hiểu Văn bản truyện (ngữ liệu ngoài SGK)	1,2 (Nhận biết)	- Nhận biết được ngôi kể - Nhận biết được đề tài.
			3,4 (Thông hiểu)	-Xác định được chủ đề - Phân tích, đánh giá được đặc điểm của nhân vật và vai trò của nhân vật trong đoạn trích
			5 (Vận dụng)	- Rút ra được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra.

.........

Xem đầy đủ trong file tải về

Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn lớp 10

I. ĐỌC (5,0 điểm)

Đọc văn bản:

[...] Ở cái xóm nhỏ ven thành phố này, người ta nhắc tới anh Hết còn nhiều hơn chủ tịch tỉnh đi họp. Đứa nào hỗn hào, lười biếng, má nó biểu: "Lại coi thằng Hết kìa! Ba mươi mấy tuổi đầu rồi, ngày đi làm thuê, làm mướn, không có chuyện gì nó chê, chiều về lụi hụi chui vô bếp nấu cơm, giặt giũ cho cha già, hiếu thảo thấy mà thương".

[...] Tía anh Hết năm nay 72 tuổi. Tuổi này, người ta hay đau yếu nhưng ông vẫn còn sỏi lắm. Ông già khó tính, thêm tật lãng tai. Người ta mời ông ngồi, ông cười, xua tay: "Ăn rồi. Ăn cơm với thằng Hết rồi". Chừng năm năm trước, ông còn vô bếp nấu cơm, mắt mũi tèm nhèm để lửa táp vô vách lá, nhà cháy rụi. Anh Hết cất lại nhà trên nền cũ đầy tro, nhìn xa nhà lớn hơn miếu ông Tà một chút [...].

Bữa nào anh Hết cũng chổng mông thổi lửa, rồi dọn cơm sẵn, ngồi dựa cửa trước chờ tía anh về. Có bữa chờ tới mỏi mòn, để bụng đói ngồi ngủ gà gật. Người ở xóm biểu cứ ăn trước đi chớ chờ gì, anh cười, mâm cơm có ấm cúng, tía tôi mới vui miệng, ăn nhiều. Nhưng có bữa, anh mới vừa giở cửa chui vô nhà, ông già đã ngồi nhai cơm cháy, bị nghẹn, mắt ầng ậng nước. Anh thương tía quá chừng vội vàng chạy đi vo gạo.

Anh Hết mồ côi má từ mới lọt lòng [...]. Tía anh không đi bước nữa, ngày ngày cột sợi dây võng dài từ nhà trên xuống bếp, vừa đưa vừa nấu nước cháo, hát vọng lên, " Chớ ầu ơ... Cây khô đâu dễ mọc chồi...". Chừng này tuổi rồi, mỗi khi anh đặt lưng xuống bộ vạc, lại nhớ ngơ nhớ ngẩn lời hát của tía anh ngày xưa. Buồn lắm, nghe đứt ruột lắm. Càng nhớ anh càng thương ông. Câu được vài ba con cá rô, anh bắc cái ơ lên kho quẹt, tỉ mẩn lọc phần thịt dành cho tía, phần xương xẩu phần mình. Những trưa nắng tốt, tranh thủ giờ cơm trưa anh xin phép chạy về, dắt tía anh ra ngoài hè tắm rửa, kỳ cọ. Những tối trời mưa, anh lúp xúp cầm cái nón mê đi đón ông già. Đi cạnh, che đầu cho ba, nghiêm trang như đang chở che cho sinh linh nào đó nhỏ bé lắm, yếu ớt lắm.

Nhưng ông già đâu có yếu, ông xách gậy rượt đánh anh hoài đó chớ. Tía đầu bạc rượt thằng con đầu xanh chạy cà tưng đuổi nhau lòng vòng quanh mấy cây me già ngoài mé lộ. Đám trẻ xúm lại, vỗ tay như coi hát bội. Hỏi anh Hết sao không chịu chạy nhanh để bị dính đòn, anh bảo, chạy thì được, nhưng càng nhanh thì tía anh càng mệt, chịu có mấy roi nhẹ hều, nhằm gì.

Ai nghe nói cũng thương. Đúng là tên sao thì người vậy, chịu thương chịu khó hết mình, hiếu thảo hết mình [...]

(Trích Hiu hiu gió bấc, Nguyễn Ngọc Tư, Nguyễn Ngọc Tư, Nhà xuất bản trẻ, năm 2017)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. (0,75 điểm) Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy?

Câu 2. (0,75 điểm) Hãy xác định đề tài của văn bản

Câu 3. (1,0 điểm) Nêu chủ đề của văn bản.

Câu 4. (1,0 điểm) Tình cha với con và tình con với cha của các nhân vật trong đoạn trích trên thể hiện như thế nào?

Câu 5. (1,5 điểm) Qua văn bản, anh/chị rút ra được bài học gì? (Trình bày trong một đoạn văn khoảng 4-6 dòng).

II. VIẾT (5,0 điểm)

Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Hiu hiu gió bấc” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư

-----------HẾT ----------

Nhà văn Nguyễn Ngọc Tư sinh năm 1976 tại Cà Mau, là thành viên Hội nhà văn Việt Nam. Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn mộc mạc, bình dị của thôn quê Nam Bộ. Những tác phẩm của chị luôn thu hút nhiều độc giả bởi lối kể chuyện đậm màu sắc phương Nam, thể hiện cái nhìn sâu sắc và bao dung với số phận con người
2 Truyện ngắn “Hiu hiu gió bấc”được chuyển thể thành vở kịch cùng tên, đã gây được tiếng vang lớn

Đáp án đề thi học kì 2 Ngữ văn 10

.............

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi học kì 2 Ngữ văn 10 CTST

2. Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 Kết nối tri thức

Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 10

SỞ GD&ĐT ……………. TRƯỜNG THPT……. ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC Môn: Ngữ văn – Lớp 10 Thời gian: 90 phút, không tính thời gian phát đề

I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)

Đọc văn bản:

ĐỒNG ĐỘI TÔI TRÊN ĐẢO THUYỀN CHÀI⁽¹⁾

Lều bạt chung chiêng⁽²⁾ giữa nước, giữa trời
Đến một cái gai cũng không sống được
Sớm mở mắt, nắng lùa ngun ngút
Đêm trong lều như trôi trong mây...

Những con chim kỳ quái thấy hơi người
Mừng rỡ quá, cánh bay như bão thốc⁽³⁾
Chỉ tiếng cánh chim bay quanh lều nghe đã căng nhức óc
Sủi tăm dưới chân sàn, bóng mập⁽⁴⁾ lượn vòng quanh...

Đảo tự giấu mình trong màu nước lam xanh
Cái giọt máu thiêng dưới ngầu ngầu bọt sóng
Tổ quốc ơi! Tiếng chúng tôi kêu lên mà mắt chúng tôi nhìn xuống
Bóng chúng tôi trùm khắp đảo Thuyền Chài.

Đảo Thuyền Chài, 5-1978

(Trần Đăng Khoa, Bên cửa sổ máy bay, NXB Tác phẩm mới, 1985)

Chú thích:

(1) Đảo Thuyền Chài: Là một rạn san hô vòng thuộc quần đảo Trường Sa, ở đó có 3 bãi cát nhỏ, khi thuỷ triều xuống thì cao hơn mặt nước khoảng 0,5m, thuỷ triều lên thì ngập khoảng 1m.

(2) Chung chiêng: Ở trạng thái như lơ lửng trong không trung, nghiêng qua nghiêng lại, không ổn định, không vững chắc.

(3) Bão thốc: Tình hình thời tiết xấu, có gió mạnh tạo thành lốc xoáy kèm theo mưa.

(4) Bóng mập: Bóng cá mập.

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản được viết theo thể thơ nào?

Câu 2 (1,0 điểm). Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ?

Câu 3 (1,0 điểm). Cuộc sống gian khổ và hiểm nguy trên đảo của người lính được miêu tả qua những từ ngữ nào?

Câu 4 (1,0 điểm). Nêu và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:

Đêm trong lều như trôi trong mây

Câu 5 (1,0 điểm). Nhận xét khái quát về vẻ đẹp của hình tượng người lính đảo trong bài thơ?

Câu 6 (0,5 điểm). Thông điệp ý nghĩa nhất với anh/chị qua văn bản?

II. LÀM VĂN (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về hình tượng người lính đảo trong bài thơ Đồng đội tôi trên đảo Thuyền Chài của Trần Đăng Khoa.

(*) Tác giả: Nhà thơ Trần Đăng Khoa sinh năm 1958, quê ở huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương. Ông là một trong những cây bút nổi bật trên văn đàn Việt Nam đương đại. Thế giới thơ Trần Đăng Khoa chân thực, hồn nhiên, tinh tế, có những bài chạm đến suy tư sâu sắc. Tác phẩm chính: Góc sân và khoảng trời, Bên cửa sổ máy bay, Chân dung và đối thoại.

(*) Hoàn cảnh sáng tác: Tháng 5 năm 1978, khi nhà thơ Trần Đăng Khoa ra thăm hòn đảo Thuyền Chài.

(*) Xuất xứ: Bên cửa sổ máy bay là tập thơ được Giải thưởng Nhà nước 2001 của nhà thơ Trần Đăng Khoa. Tập thơ được in lần đầu năm 1985.

Đáp án đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 10

SỞ GD&ĐT……… TRƯỜNG THPT S……..

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC Môn: Ngữ văn – Lớp 10

(Đáp án và Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)

Phần	Câu	Nội dung	Điểm
I		ĐỌC HIỂU	5,0
	1	Thể thơ: Tự do Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0,0 điểm	0,5
	2	Nhân vật trữ tình trong bài thơ: Người lính canh giữ biển đảo/người lính đảo/những người lính đảo/người lính trên đảo Thuyền Chài. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời như đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm	1,0
	3	Cuộc sống gian khổ của người lính trên đảo được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh: Lều bạt chung chiêng giữa nước, giữa trời; cái gai cũng không sống được; sáng sớm nắng lùa ngun ngút; chim kì quái bay nhức óc; cá mập lượn vòng. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời từ 4 ý trở lên: 1,0 điểm - Học sinh trả lời được 3 ý : 0,75 điểm - Học sinh trả lời được 2 ý : 0, 5 điểm - Học sinh trả lời được 1 ý : 0,25 điểm - Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: 0,0 điểm	1,0
	4	- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ là so sánh: Đêm trong lều như trôi trong mây - Hiệu quả: + Làm nổi bật cuộc sống khổ cực của người lính, họ phải căng bạt giữa nước giữa trời. + Làm cho câu thơ sinh động, gợi hình ảnh. Hướng dẫn chấm: - Học sinh chỉ ra biểu hiện của BPTT so sánh và nêu được tác dụng như đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm - Học sinh trả lời được biểu hiện của BPTT so sánh : 0,5 điểm - Học sinh trả lời được tác dụng : 0,5 điểm - Học sinh trả lời được một ý của tác dụng: 0,25 điểm - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0,0 điểm - HS không chỉ ra được BPTT, mặc dù nêu được tác dụng: 0,0 điểm	1,0
	5	Vẻ đẹp hình tượng người lính đảo trong bài thơ: - Người lính vượt lên hoàn cảnh khó khăn. - Người lính gắn bó với biển đảo. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời được hai ý như đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm - Học sinh trả lời được một ý như đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0,0 điểm	1,0
	6	Học sinh rút ra thông điệp phù hợp. Gợi ý: - Trân trọng biết ơn những người lính đảo đã âm thầm, lặng lẽ cống hiến cho quê hương đất nước. - Yêu quý, tự hào, có trách nhiệm với quê hương, đất nước. - Ca ngợi tinh thần lạc quan, vượt lên trên khó khăn. Học sinh có thể nêu thông điệp khác phù hợp với văn bản. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời được một thông điệp phù hợp: 0,5 điểm. HS chỉ cần nêu thông điệp, không cần giải thích. - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0,0 điểm	0,5

...........

Xem đầy đủ nội dung tài liệu trong file tải về

3. Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10 Cánh diều

Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 10

TRƯỜNG THPT……

ĐỀ KIỂM TRA HẾT HỌC KỲ II NĂM HỌC 2025 - 2026 Môn: Ngữ văn – Lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Quê nội ơi
Mấy năm trời xa cách
Đêm nay, ta nằm nghe mưa rơi
Nghe tiếng trời gầm xa lắc...
Cớ sao lòng thấy nhớ thương.

Ôi cơn mưa quê hương
Đã ru hát hồn ta thuở bé,
Đã thấm nặng lòng ta những tình yêu chớm hé.
Nghe tiếng mưa rơi trên tàu chuối, bẹ dừa,
Thấy mặt trời lên khi tạnh những cơn mưa.
Ta yêu quá như lần đầu mới biết
Ta yêu mưa như yêu gì thân thiết
Như tre, dừa, như làng xóm quê hương.
Như những con người - biết mấy yêu thương.
Ôi tuổi thơ, ta dầm mưa ta tắm.
Ta lội tung tăng trên mặt nước mặt sông
Ta lặn xuống, nghe vang xa tiếng sấm
Nghe mưa rơi, tiếng ấm tiếng trong.

Ôi đâu rồi những trò chơi tuổi trẻ
Những tàu chuối bẹ dừa, những mảnh chòi nhỏ bé
Những vết chân thơ ấu buổi đầu tiên
Mấy tấm mo cau là mấy chiếc thuyền
Mưa cuốn đi rồi.

(Trích Nhớ cơn mưa quê hương, Lê Anh Xuân, theo Thivien.net)

Chú thích: Lê Anh Xuân (1940 - 1968) tên khai sinh là Ca Lê Hiến, sinh tại tỉnh Bến Tre trong một gia đình nhà giáo yêu nước. Năm 1954, Lê Anh Xuân theo gia đình tập kết ra Bắc. Ông là một nhà thơ, một chiến sĩ.

Nhớ cơn mưa quê hương sáng tác năm 1959 và đạt giải nhì cuộc thi thơ năm 1960 của tạp chí Văn nghệ.

Thực hiện yêu cầu:

Câu 1: Xác định chủ đề của văn bản.

Câu 2: Trong đoạn trích, những hình ảnh nào thể hiện nỗi nhớ và sự gắn bó của nhân vật trữ tình với quê hương?

Câu 3: Anh/ chị hiểu hai câu thơ: “Ôi cơn mưa quê hương/ Đã ru hát hồn ta thuở bé” như thế nào?

Câu 4: Chỉ ra và phân tích tác dụng của hai biện pháp tu từ trong các câu thơ:

“Ta yêu quá như lần đầu mới biết
Ta yêu mưa như yêu gì thân thiết
Như tre, dừa, như làng xóm quê hương.
Như những con người - biết mấy yêu thương”.

Câu 5: Từ văn bản, anh/ chị rút ra bài học gì? (Trả lời trong khoảng 3-5 câu văn)

II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1: Từ văn bản phần đọc hiểu hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình cảm của nhân vật trữ tình với quê hương.

Câu 2: “Thái độ sống tích cực là bí quyết nhỏ để làm nên sự khác biệt lớn” (Mac Anderson). Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận xã hội (khoảng 600 chữ) bàn về ý nghĩa của thái độ sống tích cực.

------Hết------

( Học sinh không được sử dụng tài liệu)

Đáp án đề thi học kì 2 Ngữ văn 10

SỞ GD&ĐT ……………. TRƯỜNG THPT……. ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 02 trang)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC Môn: Ngữ văn – Lớp 10 Thời gian: 90 phút, không tính thời gian phát đề

 

Phần	Câu	Nội dung	Điểm
I		ĐỌC HIỂU	4,0
	1	Chủ đề: Quê hương, đất nước	0,5
	2	Những hình ảnh thể hiện nỗi nhớ và sự gắn bó của nhân vật trữ tình với quê hương: cơn mưa, tàu chuối, bẹ dừa, tre, làng xóm quê hương, những con người - biết mấy yêu thương, mo cau…	0,5
	3	Hai câu thơ “Ôi cơn mưa quê hương/ Đã ru hát hồn ta thuở bé”: - Diễn tả sâu sắc, cảm động sự gắn bó, tình yêu tha thiết của nhân vật trữ tình với cơn mưa quê hương nói riêng và với quê hương nói chung. - Với biện pháp tu từ nhân hoá (mưa – ru hát) đã nhấn mạnh chính cơn mưa quê hương đã nuôi dưỡng tâm hồn nhà thơ bởi mưa gắn với những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ.	0,5     0,5
	4	- HS cần chỉ ra 2 trong số các biện pháp tu từ có trong đoạn: So sánh, điệp ngữ, chêm xen, liệt kê (HS gọi tên và chỉ rõ biểu hiện từng biện pháp tu từ trên ngữ liệu). - Tác dụng: + Tăng giá trị biểu đạt, làm cho câu thơ, đoạn thơ giàu hình ảnh, sinh động, hấp dẫn. + Góp phần thể hiện tình yêu của tác giả với cơn mưa quê hương, nhấn mạnh nỗi nhớ và tình yêu mà tác giả dành cho quê nội thân yêu.	0,25       0,25 0,5

.............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung đề thi