Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Khơi gợi lại những kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

– GV có thể đưa ra một số hình ảnh về biểu đồ cột và tổ chức cho HS thi đua đọc các biểu đồ cột theo các nội dung:

+ Biểu đồ cột cung cấp thông tin gì?

+ Hàng ngang bên dưới cho biết gì?

+ Cột ngoài cùng bên trái biểu thị gì?

+ Các cột tô màu thể hiện điều gì?

- GV giới thiệu tên bài.

– HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS hăng hái tham gia

- HS viết tên bài vào vở.

II. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ Đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ cột, nêu được một số nhận xét đơn giản từ biểu đồ cột.

+ Tính được giá trị trung bình của các số liệu trong biểu đồ cột.

+ Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số liệu thu được từ biểu đồ cột.

- Cách tiến hành:

Bài 1:

– GV giới thiệu biểu đồ cột ở Bài 1 trong SGK.

– GV vấn đáp:

+ Biểu đồ này nói về điều gì?

+ Hàng ngang bên dưới cho biết gì?

+ Cột số bên trái biểu thị gì?

+ Mỗi cột tô màu thể hiện điều gì?

– Sửa bài, GV khuyến khích HS trình bày kết hợp chỉ vào biểu đồ.

Bài 2:

– GV giới thiệu bảng thống kê số liệu ở

Bài 2 trong SGK:

– GV hướng dẫn HS đọc và mô tả số liệu thông qua trả lời các câu hỏi sau:

+ Bảng này gồm mấy hàng và mấy cột?

+ Mỗi hàng và mỗi cột thể hiện nội dung gì?

– HS đọc và mô tả các số liệu trong biểu đồ cột thông qua việc trả lời các câu hỏi sau của GV:

+ Khối lượng cặp sách mỗi ngày rong một tuần của một bạn học sinh.

+ Các ngày học trong tuần từ thứ Hai đến thứ Sáu.

+ Khối lượng cặp sách tính theo đơn vị ki-lô-gam.

+ Khối lượng cặp sách mỗi ngày.

– HS (nhóm đôi)xem biểu đồ và trả lời các câu hỏi.

a) Thứ Hai: 3,25 kg Thứ Ba: 4,5 kg

Thứ Tư: 4 kg Thứ Năm: 3,75 kg

Thứ Sáu: 3 kg

b) Ngày thứ Ba cặp sách của bạn học sinh nặng nhất (cột cao nhất).

Ngày thứ Sáu cặp sách của bạn học sinh nhẹ nhất (cột thấp nhất).

c) (3,25 + 4,5 + 4 + 3,75 + 3) : 5 = 3,7

Trung bình mỗi ngày cặp sách của bạn học sinh cân nặng là 3,7 kg.

d) 37,5 kg ´ 0,1 = 3,75 kg

Vì 4,5 kg > 3,75 kg và 4 kg > 3,75 kg nên ở ngày thứ Ba và ngày thứ Tư, khối lượng cặp sách của bạn học sinh vượt quá 0,1 khối lượng cơ thể của bạn đó.

– HS đọc và mô tả số liệu.

+ Bảng gồm 2 hàng và 3 cột.

+ Thể hiện số lần ném bóng vào rổ hoặc không vào rổ.

– HS (nhóm đôi) xem bảng và trả lời các câu hỏi.