PowerPoint Tin học 9 Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng video

Giáo án PowerPoint Tin học 9 Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng videođược thiết kế nhằm hỗ trợ giáo viên chuẩn bị bài giảng nhanh chóng và tổ chức tiết học hiệu quả.

Giáo án PPT Tin học 9 Bài 10b trình bày dưới dạng File PowerPoint có bố cục trình bày khoa học, nội dung trực quan, dễ theo dõi và đặc biệt dễ dàng chỉnh sửa theo nhu cầu giảng dạy. Bên cạnh bài giảng điện tử Tin học 9 Bài 10b còn kèm theo giáo án Word, thuận tiện cho thầy cô tải về và sử dụng trong quá trình lên lớp. Giáo án điện tử Tin học 9 Bài 10b là bộ tài liệu tham khảo thiết thực, giúp tiết kiệm thời gian soạn bài, chủ động xây dựng kế hoạch dạy học và nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tin học. Ngoài ra thầy cô tham khảo thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án lớp 9.

Giáo án PPT Tin học 9 Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng video

Giáo án Tin học 9 Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng video

BÀI 10b. CHUẨN BỊ DỮ LIỆU VÀ DỰNG VIDEO

Tin học Lớp 9

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Chuẩn bị dữ liệu và dựng video theo kịch bản.

2. Về năng lực:

- Biết được các bước làm một video.

- Chuẩn bị được dữ liệu và dựng được video theo kịch bản.

3. Phẩm chất:

- Phát triển được năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, rèn luyện được phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, kiên trì và cẩn thận trong học và tự học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: Các tệp lưu kết quả đã thực hành ở Bài 9b. Tìm kiếm và thu thập một vài kịch bản làm video đơn giản để minh hoạ.

- HS: Các tệp lưu kết quả đã thực hành ở Bài 9b.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Khởi động: (5 phút)

a) Mục tiêu: HS hình dung ra những công việc cần làm khi làm video. Từ đó, đưa ra hai câu hỏi để HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời nhằm kết nối vào nội dung bài học.

b) Nội dung: GV hướng HS đến nội dung bài học: Tuy không cần đến cả một đoàn làm phim để làm video giới thiệu các sản phẩm tin học, không cần quá nhiều công đoạn nhưng để làm được một video nói chung (dù dài hay ngắn, dù phức tạp hay đơn giản) vẫn cần phải có cách tiếp cận chuyên nghiệp, đó là cần thực hiện lần lượt các bước cơ bản cần thiết để video đi đúng hướng, đúng mục đích ban đầu.

c) Sản phẩm: HS nhận xét theo chủ quan của mình.

d) Tổ chức thực hiện

- GV chia nhóm HS và giao nhiệm vụ hoạt động nhóm.

- HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.

- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh giá.

- HS thảo luận nhóm đưa ra câu trả lời

- GV gọi một số nhóm đưa ra ý kiến.

- Mọi câu trả lời của HS đều được ghi nhận, GV tổng hợp các ý kiến của HS và dẫn dắt vào hoạt động 1 của nội dung hình thành kiến thức.

2. Hoạt động 1: Các bước để làm một video (15 phút)

a) Mục tiêu: Sau phần này học sinh biết được:

- HS nhận ra được, trong thực tế khi làm video sẽ xảy ra rất nhiều tình huống. Những tình huống đó có thể làm ảnh hưởng đến nội dung video, thời gian làm video,… Vì thế, làm video không phải đơn giảnlà việc dựng video trên phần

mềm, mà còn bao gồm rất nhiều các công đoạn, các bước chuẩn bị trước. Nếu không có các bước chuẩn bị thì sẽ khó hoàn thành được video theo đúng mục tiêu đề ra.

b) Nội dung:

- HS đọc đoạn văn bản sgk trang 60 trả lời câu hỏi phần hoạt động 1: Cần làm gì trước khi dựng video?

- 5 bước để tạo một video:

+ Bước 1. Đưa ra ý tưởng, xây dựng kịch bản.

+ Bước 2. Chuẩn bị dữ liệu.

+ Bước 3. Nhập dữ liệu, dựng video.

+ Bước 4. Biên tập video.

+ Bước 5. Xuất video.

c) Sản phẩm:

- Trước khi bắt tay vào dựng video trong phần mềm, cần chuẩn bị dữ liệu, viết

kịch bản, phân công công việc,…

d) Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên HS thảo luận nhóm và đưa ra câu trả lời ở hoạt động 1, sgk trang 60

- GV cho các nhóm báo cáo kết quả và đánh giá sơ bộ kết quả.

- HS thực hiện hoạt động đọc để tìm hiểu kiến thức (sgk trang 60).

- GV chốt kiến thức tại hộp kiến thức ở sgk trang 61

- Dựa trên kiến thức đã học, GV yêu cầu HS: Em hãy sắp xếp các bước tạo video theo đúng thứ tự (sgk trang 61)

3. Hoạt động 2: Thực hành: Làm video giới thiệu các sản phẩm đã thực hiện trong quá trình học môn Tin học (45 phút)

a) Mục tiêu: HS thực hành: Làm video giới thiệu các sản phẩm đã thực hiện trong quá trình học môn Tin học

b) Nội dung: