PowerPoint Tin học 8 Bài 9: Thực hành tổng hợp

Xin mời quý thầy cô tham khảo và tải file giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 9: Thực hành tổng hợp sách Cánh Diều về để sử dụng. Mẫu giáo án được HoaTieu.vn sưu tầm và giới thiệu dưới đây là mẫu giáo án được soạn theo chương tình giáo dục mới rất khoa học, phù hợp giảng dạy trên lớp. Hy vọng bài giảng điện tử Tin học 8 Bài 9: Thực hành tổng hợp sẽ là tài liệu hữu ích giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn bài và có những tiết giảng dạy chất lượng.

Bài giảng PowerPoint Tin học 8 Cánh Diều Chủ đề E2 Bài 9

Giáo án Bài 9 Chủ đề E2 Tin học 8 Cánh Diều

BÀI 9. THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Sử dụng được và biết cách hiệu chỉnh bản mẫu.

- Tạo được bài trình chiếu có sử dụng chữ, hình ảnh phù hợp và có tính thẩm mĩ.

- Tạo được sản phẩm là bài trình chiếu phục vụ học tập, giao lưu và trao đổi thông tin.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về tạo một bài trình chiếu giới thiệu một di sản văn hóa phần mềm MS Powerpoint.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm thực hiện thao tác tạo một bài trình chiếu giới thiệu một di sản văn hóa trong phần mềm MS Powerpoint.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh có khả năng giải quyết các tình huống mà giáo viên đưa ra.

2.2. Năng lực Tin học:

- Năng lực A (NLa): HS sử dụng đúng cách phần mềm học tập MS Powerpoint phục vụ cuộc sống và học tập.

- Năng lực D (NLd): Học sinh sử dụng được phần mềm học tập MS Powerpoint.

- Năng lực E (NLe): Học sinh lựa chọn và sử dụng được các công cụ, các dịch vụ ICT thông dụng để chia sẻ, trao đổi thông tin và hợp tác một cách an toàn.

3.Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập và trong quá trình thảo luận nhóm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu:

* Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, sách giáo khoa, sách giáo viên.

* Học sinh: Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút, phấn.

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a) Mục tiêu:

- Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm thế cho học sinh vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành.

b) Nội dung:

- HS thảo luận vấn đề do giáo viên đưa ra (Phiếu học tập số 1). GV dựa trên câu trả lời của HS đặt câu hỏi gợi mở sang những tình huống có vấn đề trong bài học mới.

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập: - GV trình chiếu phiếu học tập số 1. Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm cặp đôi thảo luận đưa ra đáp án vào phiếu học tập. * HS thực hiện nhiệm vụ: - HS: Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả luận ghi vào phiếu học tập, phân công thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả khi hết thời gian quy định thảo luận nhóm. - GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn. Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn. * Báo cáo, thảo luận: - GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm. Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động. - GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, đánh giá. - HS: Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của nhóm khác. * Kết luận, nhận định: - Giáo viên nhận xét đánh giá mức độ hoàn thành, thái độ học tập và kĩ năng hoạt động của HS. Từ đó hướng dẫn học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiến thức mới. - HS cả lớp quan sát, lắng nghe.

Câu 1: Sắp xếp các thao tác sau theo thứ tự đúng để chèn hình ảnh vào trang chiếu? 1. Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh. 2. Chọn lệnh Insert → Picture → From File. 3. Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào. 4. Chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert. A. (3) - (2) - (1) - (4). B. (1) - (2) - (3) - (4). C. (4) - (1) - (2) - (3).  D. (4) - (2) - (1) - (3). Câu 2: Em có thể thực hiện thao tác nào dưới đây với các hình ảnh đã được chèn vào trang chiếu? A. Thay đổi màu sắc của hình ảnh &nbsp B. Thay đổi mẫu của hình ảnh.,g C. Thay đổi kích thước của hình ảnh. D. Tất cả đều sai. Câu 3: Ghép nối địa chỉ ô tính ở cột bên trái với đặc điểm tương ứng ở cột bên phải khi sao chép công thức. Lệnh Chức năng Kết quả 1. Home → Layout. a. Để tạo ra các hình vẽ mong muốn như hình thoi, hình chữ nhật, hình tròn, ... 1 - 2. Design → Themes. b. Áp dụng mẫu định dạng trong bài trình chiếu. 2 - 3. Insert → Pictures.. c. Thay đổi mẫu bố cục của trang chiếu. 3 - 4. Insert → Shapes. d. Chèn hình ảnh vào trang chiếu. 4 - Đáp án: Câu 1: A. Câu 2: C Câu 3: Ghép nối: 1 – c; 2 – b; 3 – d; 4 – a.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.