PowerPoint Tin học 8 Bài 2: Thực hành xử lý đồ họa trong văn bản

Giáo án Tin học 8 sách Cánh Diều được chia sẻ trong bài viết sau đây là nội dung bài giảng điện tử Tin học 8 Cánh Diều mới nhất của Bộ Giáo dục. Trong bài viết này, Hoatieu xin chia sẻ đến quý thầy cô giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 2: Thực hành xử lý đồ họa trong văn bản CD được trình bày dưới dạng PPT và Word theo đúng với mạch nội dung kiến thức của môn Tin học 8 chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời các thầy cô cùng tham khảo.

Bài giảng PowerPoint Tin học 8 Cánh Diều Chủ đề E2 Bài 2

Giáo án Bài 2 Chủ đề E2 Tin học 8 Cánh Diều

BÀI 2. THỰC HÀNH XỬ LÍ ĐỒ HỌA TRONG VĂN BẢN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Khai thác, sử dụng tốt thực hành về vẽ cơ bản trong Word.

- Biết ứng dụng thực tế vẽ 1 số hình cơ bản.

- Kết hợp giữa mạng Internet và kiến thức đã học để áp dụng vào thực tế vẽ hình

2. Năng lực:

a) Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

b) Năng lực riêng:

- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề.

- Tổ chức và trình bày thông tin.

3. Phẩm chất:

Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu, máy chiếu vật thể.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Kiến thức đã học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b) Nội dung: GV cho HS thực hành về 1 hình vẽ cơ bản

c) Sản phẩm: Học sinh thực hành trực tiếp

d) Tổ chức thực hiện:

- GV cho 1 học sinh vẽ 1 hình chữ nhật trên máy tính

- GV cho các học sinh khác nhận xét về cách vẽ của bạn

- GV nhận xét và dẫn dắt học sinh vào nội dung bài thực hành

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Không

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Sử dụng hình cơ bản

a) Mục tiêu: Rèn kỹ năng vẽ hình của học sinh, biết áp dụng vào thực tế để vẽ hình về 1 sơ đồ một trường học

b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c) Sản phẩm: HS hoàn thành sản phẩm thực hành

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc và thực hiện nhiệm vụ ở hoạt động 1 sgk tr. 44 - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1 SGK nêu lên được: + Trong sơ đồ một trường học có sử dụng các hình vẽ gì? + Có các hướng chữ gì trong các hình? + Có màu nền gì trong các hình? - GV giải thích cho HS hiểu: ở trong sơ đồ có sử dụng các hình vẽ: hình chữ nhật, đường thẳng, hình mũi tên, sử dụng các textbox; sử dụng hướng chữ ngang, chữ từ trên xuống, từ dưới lên theo hình giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác quay chữ theo hướng yêu cầu. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS lắng nghe, thảo luận theo nhóm, đưa ra câu trả lời, áp dụng vào để làm thực hành - Giáo viên quan sát và trợ giúp các nhóm Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS báo cáo thảo luận các câu hỏi trước khi thực hành, báo cáo sản phẩm thực hành của mình. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét các sản phẩm tuyên dương các sản phẩm tốt và các sản phẩm khác các em sẽ cố gắng.

1. Sử dụng hình cơ bản HĐ1 - Vẽ sơ đồ của trường

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.