PowerPoint Khoa học 4 Bài 3: Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước

PowerPoint Khoa học 4 Bài 3: Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử lớp 4 cho học sinh của mình.

PPT Khoa học 4 Bài 3: Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước thuộc Chủ đề 1: Chất, biên soạn bám sát sách giáo khoa Khoa học 4 Chân trời sáng tạo. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước

 

Giáo án Khoa học 4 Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước

CHỦ ĐỀ: CHẤT
Bài 3: Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước
(Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt:

1. Năng lực đặc thù

- Nêu được và liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương về: nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước; sự cần thiết phải bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nguồn nước.

- Thực hiện được và vận động mọi người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước và sử dụng nước tiết kiệm.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tự giác trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập. Biết cùng bạn hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu và liên hệ được thực tế về nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm nguồn nước.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm sử dụng tiết kiệm nguồn nước và giữ vệ sinh môi trường.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: GA điện tử.

- HS: SGK, đồ dùng học tập.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động (5 phút) a. Mục tiêu: - Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết của học sinh về những nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước. b. Cách tiến hành
- Tổ chức HS quan sát hình 1a và 1b trả lời câu hỏi: Hình 1a và 1b cho em biết điều gì? - Tổ chức HS chia sẻ câu trả lời - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới: Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước.	- HS quan sát hình và TLCH     - HS chia sẻ câu trả lời - Lắng nghe
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (10 phút)
Hoạt động 1: Nhận biết nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước và hậu quả a. Mục tiêu - HS nêu được một số nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước và hậu quả b. Cách tiến hành

....

....Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......