Nội dung chương trình bồi dưỡng "thiết kế và triển khai chuyên đề giáo dục AI 12 tiết"

Thời gian

Mô-đun

Nội dung và hoạt động trọng tâm

NGÀY 1 - HỌC TẬP TRUNG TRỰC TIẾP (08 tiết)

Sáng
8h00-9h30
(Tiết 1-2)

Mô-đun 1. Bối cảnh và khung pháp lý giáo dục AI cấp THCS

- Quán triệt Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT, Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT và Quyết định số 1528/QĐ-TTg.
- Khung nội dung giáo dục AI: nội dung cốt lõi và nội dung mở rộng.
- An toàn dữ liệu cá nhân cấp THCS: không yêu cầu học sinh đăng ký tài khoản cá nhân; không thu thập dữ liệu sinh trắc học (ảnh khuôn mặt, giọng nói thật) của học sinh.
- Quy định đánh giá: không tổ chức kiểm tra định kỳ riêng, không lập đầu điểm riêng.

Sáng
9h45-11h15
(Tiết 3-4)

Mô-đun 2. Thực hành huấn luyện mô hình AI không cần lập trình (no-code)

- Thực hành thu thập, gán nhãn dữ liệu và huấn luyện mô hình AI trên môi trường trực quan.
- Thử nghiệm, đánh giá kết quả nhận dạng; bổ sung dữ liệu để cải thiện hiệu quả mô hình.

Chiều
13h30-15h00
(Tiết 5-6)

Mô-đun 3. Căn cứ xây dựng chương trình giáo dục AI cấp THCS (Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT)

- Phân tích ma trận yêu cầu cần đạt theo 04 mạch nội dung (A, B, C, D) cho lớp 6, 7, 8, 9.
- Chu trình AI 8 bước theo cấu trúc đồng tâm qua 04 khối lớp: Nhận diện → Sử dụng có kiểm soát → Hiểu nguyên lý → Vận dụng.
- Phương pháp “Dạy nhóm AB dựa trên CD”: dùng bài thực hành dữ liệu, kỹ thuật làm bối cảnh để học sinh tự rút ra bài học về đạo đức (mạch B) và quyền kiểm soát của con người (mạch A).
- Phương pháp “Unplugged AI”: dạy học AI không sử dụng máy tính.

Chiều
15h15-16h45
(Tiết 7-8)

Mô-đun 4. Tham khảo chương trình 12 tiết cấp THCS

- Tham khảo các kế hoạch dạy học 12 tiết mẫu cho lớp 6, 7, 8, 9 thiết kế theo các phương án khác nhau (tuyến tính; tích hợp, đảo ghép).
- Giới thiệu học liệu cấp THCS: bộ bảng kiểm 05 bước rà soát, phiếu khai báo sử dụng AI, tiêu chí đánh giá dự án nhóm.
- Phổ biến tiêu chí đánh giá SP1, SP2; giao nhiệm vụ tự học: hoàn thiện bản thảo Kế hoạch dạy học chuyên đề 12 tiết (SP1) và chuẩn bị kịch bản giảng thử cho buổi học Ngày 3.

NGÀY 2 - TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN (08 tiết)

09/11 -
14/11/2026
(08 tiết)

Xây dựng chương trình 12 tiết nội dung cốt lõi phù hợp điều kiện nhà trường

- Căn cứ điều kiện, đặc điểm của nhà trường, học viên lựa chọn một phương án chương trình 12 tiết nội dung cốt lõi.
- Căn cứ học liệu được cung cấp trên Kho học liệu, học viên xây dựng học liệu dạy học 12 tiết (kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu, dữ liệu huấn luyện mô hình AI...).

NGÀY 3 - HỌC TẬP TRUNG TRỰC TIẾP (08 tiết)

Sáng
8h00-11h30
(Tiết 1-4)

Mô-đun 5. Thực hành giảng dạy tiết chuyên đề

- Học viên giảng thử minh họa phương pháp “Dạy nhóm AB dựa trên CD”.
- Học viên giảng thử minh họa phương pháp “Unplugged AI”.
- Thảo luận, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết dạy.
Tổ chức: mỗi lớp chia nhóm khoảng 25 học viên tại các phòng học của địa điểm, mỗi nhóm có 01 chuyên gia hướng dẫn; mỗi trường thực hiện 01 phần giảng thử khoảng 15 phút.

Chiều
13h30-16h30
(Tiết 5-8)

Mô-đun 6. Triển khai giáo dục AI tại nhà trường

- Xây dựng chương trình bồi dưỡng lại cho giáo viên dạy giáo dục AI tại nhà trường.
- Giới thiệu học liệu phục vụ bồi dưỡng tại trường.
- Thảo luận, giải đáp thắc mắc; tổng kết khóa bồi dưỡng.

Thời gian

Mô-đun

Nội dung và hoạt động trọng tâm

NGÀY 1 - HỌC TẬP TRUNG TRỰC TIẾP (08 tiết)

Sáng
8h00-9h30
(Tiết 1-2)

Mô-đun 1. Bối cảnh và khung pháp lý giáo dục AI cấp THPT

- Quán triệt Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT, Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT và Quyết định số 1528/QĐ-TTg.
- Khung nội dung giáo dục AI: nội dung cốt lõi và nội dung mở rộng.
- An toàn dữ liệu cá nhân cấp THPT: rà soát công cụ AI theo 08 tiêu chí; bảo vệ quyền riêng tư.
- Quy định đánh giá: đánh giá quá trình qua hồ sơ năng lực cá nhân (Portfolio AI), không có đầu điểm định kỳ riêng.

Sáng
9h45-11h15
(Tiết 3-4)

Mô-đun 2. Thực hành phần mềm mô phỏng và chỉ số đánh giá mô hình

- Thực hành mô phỏng quá trình xây dựng, huấn luyện và sử dụng mô hình AI.
- Quan sát, phân tích trực quan quá trình huấn luyện và kết quả đánh giá mô hình.

Chiều
13h30-15h00
(Tiết 5-6)

Mô-đun 3. Căn cứ xây dựng chương trình giáo dục AI cấp THPT (Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT)

- Phân tích ma trận yêu cầu cần đạt theo 04 mạch nội dung (A, B, C, D) cho lớp 10, 11, 12 (câu lệnh 05 thành phần, mô hình ngôn ngữ lớn, RAG, AI Agent, định hướng nghề nghiệp).
- Chu trình AI 8 bước cấp THPT.
- Phương pháp “Dạy nhóm AB dựa trên CD”: giáo dục đạo đức, trách nhiệm giải trình và an ninh mạng dựa trên bối cảnh vận hành hệ thống.
- Giải pháp “Kết nối đúng lúc (Just-in-time)” cho lớp 12 năm đầu triển khai.

Chiều
15h15-16h45
(Tiết 7-8)

Mô-đun 4. Tham khảo chương trình 12 tiết cấp THPT

- Tham khảo các kế hoạch dạy học 12 tiết mẫu cho lớp 10, 11, 12 thiết kế theo các phương án khác nhau (tuyến tính; tích hợp, đảo ghép bài trải nghiệm hệ thống lên trước bài phân tích trách nhiệm).
- Giới thiệu học liệu dạy học AI cấp THPT.
- Phổ biến tiêu chí đánh giá SP1, SP2; giao nhiệm vụ tự học: hoàn thiện bản thảo Kế hoạch dạy học chuyên đề 12 tiết (SP1) và chuẩn bị kịch bản giảng thử cho buổi học Ngày 3.

NGÀY 2 - TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN (08 tiết)

09/11 -
13/11/2026
(08 tiết)

Xây dựng chương trình 12 tiết nội dung cốt lõi phù hợp điều kiện nhà trường

- Căn cứ điều kiện, đặc điểm của nhà trường, học viên lựa chọn một phương án chương trình 12 tiết nội dung cốt lõi.
- Căn cứ học liệu được cung cấp trên Kho học liệu, học viên xây dựng học liệu dạy học 12 tiết (kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu, học liệu mô hình AI...).

NGÀY 3 - HỌC TẬP TRUNG TRỰC TIẾP (08 tiết)

Sáng
8h00-11h30
(Tiết 1-4)

Mô-đun 5. Thực hành giảng dạy tiết chuyên đề

- Học viên giảng thử minh họa phương pháp “Dạy nhóm AB dựa trên CD”.
- Học viên giảng thử minh họa giải pháp “Kết nối đúng lúc” (Just-in-time).
- Thảo luận, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết dạy.
Tổ chức: mỗi lớp chia nhóm khoảng 25 học viên tại các phòng học của địa điểm, mỗi nhóm có 01 chuyên gia hướng dẫn; mỗi trường thực hiện 01 phần giảng thử khoảng 15 phút.

Chiều
13h30-16h30
(Tiết 5-8)

Mô-đun 6. Triển khai giáo dục AI tại nhà trường

- Xây dựng chương trình bồi dưỡng lại cho giáo viên dạy giáo dục AI tại nhà trường.
- Giới thiệu học liệu phục vụ bồi dưỡng tại trường.
- Thảo luận, giải đáp thắc mắc; tổng kết khóa bồi dưỡng.