Lời nhận xét môn Ngữ văn THCS theo Thông tư 22

Lời nhận xét môn Ngữ văn THCS theo Thông tư 22 đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá sự tiến bộ và định hướng phát triển năng lực học sinh. Với yêu cầu cụ thể, chi tiết, lời nhận xét không chỉ phản ánh chính xác kết quả học tập, mà còn giúp giáo viên đưa ra những gợi ý phù hợp để học sinh cải thiện kỹ năng đọc, viết, cảm thụ văn học. Sau đây là một số mẫu lời nhận xét môn Ngữ văn THCS bám sát Thông tư 22, mời các bạn cùng tham khảo.

• Mẫu nhận xét học bạ lớp 6 theo Thông tư 22 2025

Lời nhận xét môn ngữ văn 6 theo Thông tư 22

Mẫu lời nhận xét chung về năng lực đặc thù

• Về kĩ năng Đọc: Em có ấn tượng chung tốt về văn bản, nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài và chủ đề của tác phẩm,. Bước đầu đã phân biệt được các thể loại như truyền thuyết, cổ tích và thơ lục bát,.

• Về kĩ năng Viết: Em nắm vững quy trình viết (chuẩn bị, tìm ý, lập dàn ý, viết bài và chỉnh sửa). Có khả năng viết được bài văn kể lại một trải nghiệm hoặc kể lại một truyện cổ dân gian một cách mạch lạc.

• Về kĩ năng Nói và Nghe: Em tự tin khi trình bày ý kiến cá nhân, biết kể lại một câu chuyện sinh động và biết lắng nghe, tóm tắt được nội dung trình bày của người khác,.

Nhận xét theo các mức độ (Kết quả học tập)

Mức Tốt (Đáp ứng cao các yêu cầu cần đạt)

• Nhận xét 1: Em có năng lực đọc hiểu rất tốt, phân tích sâu sắc đặc điểm nhân vật qua hình dáng, cử chỉ và ngôn ngữ. Kĩ năng viết sáng tạo, bài văn kể về trải nghiệm bản thân giàu cảm xúc và diễn đạt mạch lạc. Tích cực thảo luận nhóm và luôn có ý kiến phản hồi hiệu quả.

Xem thêm trong file tải về.

Mẫu nhận xét môn Ngữ văn lớp 7 theo Thông tư 22

Mẫu nhận xét năng lực đặc thù

• Về kĩ năng Đọc: Em có khả năng nhận biết tốt các yếu tố của truyện ngụ ngôn, truyện khoa học viễn tưởng và tục ngữ. Bước đầu đã biết phân tích tác dụng của việc thay đổi ngôi kể và nhận ra chất trữ tình trong tùy bút, tản văn.

• Về kĩ năng Viết: Em nắm vững quy trình viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc. Biết cách viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống và bước đầu biết phân tích đặc điểm nhân vật trong tác phẩm văn học.

• Về kĩ năng Nói và Nghe: Em tự tin trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống, biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với điệu bộ cơ thể để tăng sức thuyết phục. Có kĩ năng lắng nghe và tóm tắt được các ý chính của người nói.

Mẫu nhận xét chung môn Ngữ văn 7

Mức tốt

• Mẫu 1: Hoàn thành tốt các yêu cầu về kĩ năng đọc, viết, nói và nghe. Có năng khiếu văn chương, bài viết giàu cảm xúc và sáng tạo. Tích cực, tự tin trong các hoạt động thảo luận nhóm.

• Mẫu 2: Nắm vững đặc điểm các thể loại đã học (truyện, thơ, kí). Kĩ năng đọc hiểu sâu sắc, biết liên hệ văn bản với trải nghiệm cá nhân. Diễn đạt mạch lạc, ít mắc lỗi chính tả.

Xem thêm trong file tải về.

Mẫu nhận xét môn Ngữ văn lớp 8 theo Thông tư 22

Xem trong file tải về.

Mẫu nhận xét môn Ngữ văn lớp 9 theo Thông tư 22

Xem trong file tải về.

Lời nhận xét theo Thông tư 22 THCS môn Văn

Mức Tốt (Hoàn thành xuất sắc)

Em hoàn thành tốt các dạng văn bản tự sự, thuyết minh, nghị luận với bố cục chặt chẽ, ý tưởng rõ ràng.

Bài viết đảm bảo đúng ngữ pháp, chính tả; cách diễn đạt trôi chảy, mạch lạc.

Em vận dụng linh hoạt các biện pháp tu từ và thao tác lập luận, làm tăng sức thuyết phục cho bài viết.

Khả năng sử dụng tiếng Việt thành thạo, vốn từ ngữ phong phú, câu văn logic, sáng tạo.

Em giao tiếp và viết lách lưu loát, thể hiện khả năng cảm thụ ngôn ngữ tốt.

Mức Khá (Hoàn thành tốt)

Em nắm vững yêu cầu của các dạng văn bản và thực hiện đúng hình thức, nội dung.

Bài viết cơ bản đúng ngữ pháp, chính tả; diễn đạt khá rõ ràng, có liên kết các ý.

Em bước đầu sử dụng được các biện pháp tu từ và lập luận, tuy nhiên cần rèn thêm kỹ năng tăng sức thuyết phục cho bài viết.

Khả năng sử dụng tiếng Việt tốt, vốn từ khá phong phú; cần trau dồi thêm để cách diễn đạt sinh động hơn.

Giao tiếp và trình bày văn bản tương đối lưu loát, cần mạnh dạn sáng tạo hơn.

Mức Đạt yêu cầu (Cần cố gắng hơn)

Em thực hiện được các yêu cầu cơ bản của các dạng văn bản nhưng bố cục và triển khai ý chưa thật sự mạch lạc.

Bài viết đôi khi còn mắc lỗi ngữ pháp, chính tả, diễn đạt còn rườm rà, thiếu logic.

Việc sử dụng biện pháp tu từ và thao tác lập luận còn hạn chế; cần tích cực luyện tập hơn.

Khả năng sử dụng tiếng Việt còn đơn giản, vốn từ ngữ chưa phong phú, diễn đạt chưa thật sinh động.

Cần chăm chỉ luyện viết và tăng cường đọc sách để cải thiện kỹ năng giao tiếp và viết lách.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của HoaTieu.vn.