Giáo án Đạo đức 1 Bài 28: Phòng, tránh điện giật tích hợp NLS

Giáo án Đạo đức 1 Bài 28: Phòng, tránh điện giật tích hợp NLS được xây dựng nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức tiết học sinh động với hệ thống học liệu số trực quan và hoạt động giáo dục phù hợp. Giáo án tích hợp NLS gồm 2 mẫu, đi kèm file Word theo định dạng 2 cột và 3 cột: Hoạt động của giáo viên – Hoạt động của học sinh – Năng lực số (NLS), đã căn chỉnh sẵn, dễ dàng chỉnh sửa và bổ sung theo nhu cầu sử dụng. 

Giáo án tích hợp Năng lực số Đạo đức lớp 1 Bài 28 (3 cột)

...

Giáo án tích hợp Năng lực số Đạo đức lớp 1 Bài 28 (2 cột)

ĐẠO ĐỨC

CHỦ ĐỀ 8: PHÒNG, TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH

BÀI 28: PHÒNG, TRÁNH ĐIỆN GIẬT

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được một số tình huống có thể dẫn đến điện giật và nêu được hậu quả của điện giật đối với cơ thể.

- Nêu được những việc nên làm để phòng, tránh bị điện giật trong gia đình, ở trường và ngoài nơi công cộng.

- Phân biệt được hành vi nên làm và không nên làm khi tiếp xúc với ổ cắm điện, dây điện, thiết bị điện và khu vực có đường điện.

- Biết nhắc nhở, khuyên bạn tránh xa những nơi, đồ vật có nguy cơ gây điện giật.

- Bước đầu hình thành thói quen tự bảo vệ bản thân trước nguy cơ điện giật.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh, nhận diện nguy cơ và lựa chọn cách ứng xử phù hợp để giữ an toàn cho bản thân.

- Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi với bạn theo cặp, theo nhóm và trình bày ý kiến trước lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: nêu được cách xử lí phù hợp trong một số tình huống có nguy cơ bị điện giật.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: có ý thức tránh xa nơi nguy hiểm, không nghịch điện và biết giữ an toàn cho bản thân.

- Chăm chỉ: tích cực rèn luyện những thói quen an toàn khi sử dụng hoặc ở gần thiết bị điện.

- Nhân ái: biết nhắc nhở, giúp đỡ bạn thực hiện những việc đúng để phòng, tránh điện giật.

4. Tích hợp:

- Quyền con người: HS hiểu trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe và được sống trong môi trường an toàn. HS hiểu trẻ em có bổn phận biết giữ gìn cơ thể, tránh những hành vi nguy hiểm có thể gây điện giật.

- Năng lực số 4.1 CB1b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số: HS bước đầu phân biệt được một số rủi ro, mối đe dọa đơn giản khi sử dụng thiết bị điện, thiết bị số như ổ cắm hở, dây sạc bị hỏng, chạm tay ướt vào thiết bị đang cắm điện và biết báo người lớn hỗ trợ.

II. CHUẨN BỊ

- GV chuẩn bị tranh trong SGK hoặc tranh phóng to, câu hỏi gợi ý thảo luận, thẻ mặt cười và mặt buồn hoặc bảng con.

- HS chuẩn bị SGK Đạo đức, đồ dùng học tập và tinh thần tham gia hoạt động nhóm, hoạt động trình bày trước lớp.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

...

>> Xem tiếp trong file tải về!

Mời bạn đọc tham khảo thêm các tài liệu khác trong chuyên mục Giáo án tích hợp của Hoatieu.vn.