PowerPoint Đạo đức 5 Bài 5: Bảo vệ môi trường sống

PowerPoint Đạo đức 5 Bài 5: Bảo vệ môi trường sống sách Kết nối tri thức gồm giáo án file word và bài giảng điện tử trình chiếu PowerPoint có hiệu ứng đẹp mắt, giúp giáo viên soạn giáo án điện tử theo chương trình mới hay và sinh động hơn.

PPT Đạo đức 5 Bài 5 thuộc Chủ đề: Bảo vệ môi trường sống, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức. Mời thầy cô tham khảo nội dung chi tiết và tải file về máy để tiện chỉnh sửa và thiết kế bài giảng Đạo đức 5 Bài 5: Bảo vệ môi trường sống.

PowerPoint Đạo đức 5: Bảo vệ môi trường sống

...

Giáo án Đạo đức 5 Bài 5: Bảo vệ môi trường sống

TUẦN 16: CHỦ ĐỀ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Bài 5: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỒNG (T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Nêu được các loại môi trường sống.

- Biết vì sao phải bảo vệ môi trường sống.

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc có những việc làm cụ thể để bảo vệ môi trương sống. Nhắc nhở bạn bè, người thân có hành vi, thái độ , việc làm để bảo vệ môi trường sống.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự chủ tự học, tự điều chỉnh hành vi, thái độ lời nói và việc làm để bảo vệ môi trường sống.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết tìm hiểu và tham gia những hoạt động thể hiện việc bảo vệ môi trường ở trường, ỏ nơi công cộng phù hợp với bản thân.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất yêu nước: Biết tự hào, bảo vệ môi trường sống xung quanh.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để nắm vững nội dung yêu cầu cần đạt của bài học.

- Phẩm chất trách nhiệm: Thể hiện qua việc tự giác thực hiện việc bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức múa hát bài “Em yêu quý cây xanh” – St Hoàng Văn Yến để khởi động bài học. + GV Cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát : Vì sao bạn nhỏ trong bài hát lại muốn trồng nhiều cây xanh? + GV mời HS quan sát tranh SGK, nêu thêm về môi trường sống. + GV hỏi thêm: Hãy nêu về môi trường sống xung quanh mình ? - GV kết luận: Còn người tồn tại và phát triển được là nhờ môi trường sống xung quanh chúng ta. Môi trường cho chúng ta không khí để hít thở đất đai để trồng trọt cây xanh cho chúng ta bóng mát, cung cấp thức ăn, thực phẩm và đồ giường đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần của con người. Do vậy, bảo vệ môi trường sống là bảo vệ chính cuộc sống chúng ta. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới: Vậy môi trường sống là gì và có những loại nào, vì sao phải bảo vệ môi trường sống, học sinh chúng ta có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường sống ở nhà ở trường? Ở nơi công cộng phù hợp với khả năng?Bài học hôm nay sẽ giúp các em có được câu trả lời cho những câu hỏi đó.		- Một số HS lên trước lớp thực hiện. Cả lớp cùng múa hát theo nhịp điều bài hát. - HS chia sẻ. + Vì trồng nhiều cây xanh sẽ có nhiều bóng mát, ngôi trường có nhiều hoa đẹp. + Cây xanh còn tạo môi trường sống cho chim hót vui. + Cây xanh còn cho con người nhiều quá chín. - HS trả lời.   - HS trả lời.   - HS lắng nghe.

...

>>>Tải file về máy để xem đầy đủ nội dung PowerPoint Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ môi trường sống

Mời các bạn xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án trên Hoatieu.vn.