Đề cương ôn tập khảo sát năng lực Tiếng Anh giáo viên phổ thông

Tài liệu khảo sát năng lực ngoại ngữ giáo viên

Tài liệu ôn tập khảo sát năng lực Tiếng Anh giáo viên - Chuẩn bị cho kỳ khảo sát năng lực tiếng Anh, Hoatieu xin chia sẻ đến quý thầy cô đề cương ôn tập khảo sát năng lực tiếng Anh giáo viên ngắn gọn, dễ hiểu. Tài liệu tổng hợp các chuyên đề từ vựng, ngữ pháp trọng tâm, kỹ năng đọc hiểu cùng đề thi mô phỏng có đáp án, giúp giáo viên tự tin ôn luyện và đạt kết quả tốt trong bài khảo sát năng lực tiếng Anh.

• Bộ đề khảo sát năng lực Tiếng anh giáo viên

Tài liệu ôn tập khảo sát tiếng Anh giáo viên phổ thông

TÀI LIÊU ÔN TẬP GIẢN LƯỢC

KHẢO SÁT NĂNG LỰC TIẾNG ANH ĐỐI VỚI GV PHỔ THÔNG

1. Hình thức câu hỏi: Trắc nghiệm khách quan

· Toàn bộ câu hỏi trong bài khảo sát là trắc nghiệm lựa chọn đáp án (Multiple Choice).

· Thầy cô chỉ cần thao tác click chọn đáp án đúng trên màn hình máy tính hoặc thiết bị thông minh, không cần phải gõ câu trả lời dài hay làm bài luận.

2. Trọng tâm nội dung kiểm tra

Với 30 phút, đề thi sẽ tập trung quét nhanh hai mảng kiến thức cơ bản nhất của một ngôn ngữ:

· Từ vựng & Ngữ pháp (Vocabulary & Grammar): Kiểm tra các chủ điểm ngữ pháp phổ thông, cấu trúc câu và từ vựng cơ bản hoặc từ vựng thường dùng trong môi trường giáo dục/giao tiếp hằng ngày.

· Đọc hiểu ngắn (Reading Comprehension): Các đoạn văn ngắn, bảng thông tin hoặc mẩu đối thoại ngắn kèm câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính.

3. Tính chất "Thích ứng" (Adaptive) hoặc "Hiệu chuẩn"

Theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT gửi các Sở, các đơn vị phối hợp sẽ sử dụng các bộ đề đã được hiệu chuẩn. Ở một số hệ thống khảo sát online dạng này, đề thi có thể áp dụng thuật toán thích ứng:

· Càng trả lời đúng nhiều, câu hỏi sau sẽ khó lên một chút.

· Nếu trả lời sai, hệ thống tự động đưa ra câu hỏi dễ hơn để dò chính xác "ngưỡng" năng lực của người làm mà không làm mất thời gian.

Lời khuyên cho thầy cô: Định dạng đề 30 phút trắc nghiệm trực tuyến này thực chất rất nhẹ nhàng và giống như một bài "Quick Test" (kiểm tra nhanh) mà chúng ta thường thấy khi bắt đầu một khóa học ngoại ngữ. Thầy cô hoàn toàn không cần học tủ, luyện đề áp lực mà hãy làm bài với tâm lý thoải mái nhất để hệ thống ghi nhận đúng thực trạng, từ đó có kế hoạch hỗ trợ bồi dưỡng phù hợp nhất cho mình.

NỘI DUNG ÔN TẬP TINH GỌN, DỄ HIỂU

PHẦN 1: TỪ VỰNG THEO CHỦ ĐỀ CỐT LÕI (VOCABULARY)

Đề thi trắc nghiệm nhanh thường đưa từ vựng vào các ngữ cảnh giao tiếp hàng ngày hoặc môi trường trường học. Thầy cô nên rà soát lại từ vựng theo 3 nhóm lớn sau:

1. Chủ đề Giao tiếp hàng ngày & Bản thân (Daily Life)

· Thông tin cá nhân & Gia đình: Giới thiệu bản thân, sở thích, thói quen hàng ngày (hobby, routine, lifestyle).

· Đời sống xã hội: Mua sắm, ăn uống, thời tiết, sức khỏe, định hướng đường đi (shopping, directions, weather, health).

2. Chủ đề Công việc & Giáo dục (Work & Education)

· Trường học & Lớp học: classroom, timetable (thời khóa biệt), subject (môn học), assignment (bài tập), attendance (sự chuyên cần), exam/test (kiểm tra).

· Hoạt động sư phạm: teach, giải thích (explain), thảo luận (discuss), hướng dẫn (guide), chấm điểm (grade/mark).

· Thiết bị dạy học: projector (máy chiếu), laptop, screen (màn hình), blackboard (bảng đen).

PHẦN 2: CÁC NGỮ PHÁP TRỌNG TÂM (GRAMMAR)

Trong 30 phút, các câu hỏi ngữ pháp sẽ chiếm tỷ trọng khá lớn dưới dạng chọn từ điền vào chỗ trống (Fill in the blank). Thầy cô chỉ cần nắm chắc các mảng sau:

1. 5 Thì cơ bản không thể bỏ qua

· Hiện tại đơn (Present Simple): Nói về sự thật, thói quen, lịch trình.

Dấu hiệu: always, usually, every day...

· Hiện tại tiếp diễn (Present Continuous): Nói về hành động đang xảy ra lúc nói.

Dấu hiệu: now, at the moment, Look!...

· Quá khứ đơn (Past Simple): Nói về hành động đã chấm dứt trong quá khứ.

Dấu hiệu: yesterday, last week, in 2025...

· Tương lai đơn (Future Simple): Nói về dự định nhất thời, dự đoán.

Dấu hiệu: tomorrow, next year, think...

· Hiện tại hoàn thành (Present Perfect): Nói về kinh nghiệm, hành động vừa mới xảy ra hoặc kéo dài từ quá khứ đến hiện tại.

Dấu hiệu: since, for, already, yet, ever...

2. Từ loại và Cấu trúc câu thông dụng

· Giới từ (Prepositions): Giới từ chỉ thời gian (in, on, at) và nơi chốn (in, on, at, under, between).

· Câu so sánh (Comparisons): So sánh hơn (more beautiful, taller) và so sánh nhất (the most beautiful, the tallest).

· Động từ khuyết thiếu (Modal Verbs): Nhóm từ chỉ khả năng, sự bắt buộc hoặc lời khuyên: can, could, must, should, have to.

· Câu điều kiện (Conditional Sentences): Trọng tâm là Loại 1 (điều kiện có thật ở hiện tại/tương lai) và Loại 2 (giả định không có thật ở hiện tại).

Công thức Loại 1: If + Hiện tại đơn, S + will + V-nguyên thể.

Công thức Loại 2: If + Quá khứ đơn, S + would + V-nguyên thể.

PHẦN 3: KỸ NĂNG VÀ MẸO LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM (30 PHÚT)

Do thời gian rất ngắn (trung bình chỉ khoảng 45 - 60 giây cho một câu), thầy cô nên áp dụng các mẹo "sống còn" sau để tối ưu hóa điểm số:

1. Mẹo xử lý phần Đọc hiểu ngắn (Reading)

...........................

ĐỀ 1 KHẢO SÁT NĂNG LỰC TIẾNG ANH GIÁO VIÊN (MÔ PHỎNG)

Thời gian: 30 phút

Số câu: 40 câu

PART I. GRAMMAR (15 QUESTIONS)

1. She ______ English at this school since 2018.

A. teaches

B. taught

C. has taught

D. is teaching

2. If I ______ more time, I would learn another language.

A. have

B. had

C. will have

D. am having

3. The report ______ yesterday.

A. completed

B. was completed

C. has completed

D. completes

4. He suggested ______ a meeting next week.

A. hold

B. to hold

C. holding

D. held

5. The woman ______ lives next door is a doctor.

A. whom

B. whose

C. who

D. which

6. By next month, they ______ the project.

A. finish

B. finished

C. will finish

D. will have finished

7. Neither the teacher nor the students ______ absent today.

A. is

B. was

C. are

D. be

8. She said that she ______ busy the following day.

A. is

B. was

C. will be

D. has been

.................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.