Đề cương ôn tập thi tuyển công chức giáo viên Tiểu học 2018 môn Tiếng Anh
Nội dung thi tuyển công chức giáo viên Tiểu học môn Tiếng Anh
hoatieu.vn xin giới thiệu tới các bạn tài liệu Đề cương ôn tập thi tuyển công chức giáo viên Tiểu học môn Tiếng Anh hay nhất dành cho quý thầy và các bạn cùng tham khảo. Mời các bạn cùng tải về. Chúc các bạn ôn tập tốt và đạt được thành tích cao.
UBND TỈNH VĨNH PHÚC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
ĐỀ CƯƠNG
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP DỰ TUYỂN CÔNG CHỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
MÔN: TIẾNG ANH
A. PHẦN THI KIẾN THỨC VÀ GIẢNG DẠY CẤP TIỂU HỌC
1. Khung trình độ: Trình độ tương đương với chương trình Cao đẳng sư phạm Anh văn (trình độ B2 hoặc bậc 4).
II. KIẾN THỨC NGÔN NGỮ:
1. Ngữ âm:
Lưu ý: phát âm (pronunciation) và trọng âm của từ (word stress)
2. Từ vựng: Tập trung các chủ đề:
- Family/ Friends - House/ School - Food/ Drink - Hobbies - Sports/ Games - Travel and transport - Jobs | - Education and learning - Weather/ Environment - Health and fitness - Entertainment - Holidays - Clothes/ Fashion - Nationalities |
3. Ngữ pháp:
3.1. Tenses (Các thì trong tiếng Anh):
- Present time: present simple, present continuous, present perfect simple, present perfect continuous
- Past time: past simple, past continuous, past perfect simple, past perfect continuous, used to, get used to
- Future time: future simple, future continuous, future perfect simple, future perfect continuous
3.2. Articles (Mạo từ): A, an, the
3.3. Nouns: (Danh từ )
- Countable and uncountable nouns (DT đếm được và không đếm được)
- Singular and plural nouns (DT số ít và số nhiều)
3.4. Quantifiers (Lượng từ):
Many, much, a lot of, a few, a little, …
3.5. Adjectives (Tính từ)
- Kinds of adjectives (Các dạng tính từ)
- Position of adjectives (Vị trí của tính từ)
- Order of adjective (Thứ tự của các loại tính từ trong câu)
3.6. Adverbs (Trạng từ)
- Types of adverbs (Các loại trạng từ)
- Form and use of adverbs (Cấu tạo và cách dùng trạng từ)
- Position of adverbs (Vị trí trạng từ)
3.7. Conditionals (Câu điều kiện)
- The zero (Câu điều kiện loại không)
- The first (Câu điều kiện loại một)
- The second (Câu điều kiện loại hai)
- The third (Câu điều kiện loại ba)
- The mixed (Câu điều kiện hỗn hợp)
- In case, as/so long as, provided(that)
3.8. Comparision (Các dạng so sánh)
- Positive (So sánh bằng)
- Comparative (So sánh hơn/kém)
- Superlative (So sánh hơn nhất)
- Double comparative (So sánh kép)
3.9. So/such/enough/too
3.10. Prefer/would rather/had better
3.11. Modal verbs (Các động từ khuyết thiếu: can, will, should, …)
- Ability (Khả năng)
- Permission (Sự cho phép)
- Advice (Lời khuyên)
- Obligation and necessity (Nghĩa vụ và sự cần thiết)
- Criticism (Sự phê bình)
3.12. Passive voice (Thể bị động)
- Form (Cấu tạo)
- Use (Cách sử dụng)
- Prepositions with passive verbs (Giới từ và động từ bị động)
3.13. Indirect speech (Nói gián tiếp)
- Tense and modal changes (Các thay đổi về thì và động từ khuyết thiếu)
- Pronoun and determiner changes (Các thay đổi về đại từ và từ hạn định)
- Time and place changes (Các thay đổi về thời gian, địa điểm)
- Reported questions (Các câu hỏi gián tiếp)
3.14. Relative clauses (Mệnh đề quan hệ)
- Defining clauses (Mệnh đề quan hệ xác định )
- Non – defining clauses (Mệnh đề quan hệ không xác định)
3.15. Participles (Các dạng Phân từ):
- The present participle (Phân từ hiện tại – dạng ing)
- The perfect participle (phân từ hoàn thành – dạng Have done)
- The past participle (phân từ bị động – dạng ed)
3.16. Inversions (Các dạng đảo ngữ)
- Với các trạng từ/cụm trạng từ mang nghĩa phủ định: Never, Rarely, Hardly, Under no circumstances, …
- Các dạng đảo ngữ khác:
+ Dùng với so, neither, nor
+ Dùng với so, as, such
+ Dùng trong câu điều kiện: Were…, Had …
3.17. Prepositions (Giới từ)
In, on, at, next to, between, …
3.18. Conjunctions (Liên từ)
And, but, while, when, …
3.19. Questions (Các dạng câu hỏi)
- Yes-No questions, Wh-questions
- Questions tags (Câu hỏi đuôi)
- Indirect questions (Câu hỏi gián tiếp): Do you know …? / I wonder if/whether ….)
3.20. Phrasal verbs (Cụm động từ)
II. KĨ NĂNG NGÔN NGỮ:
1. Kĩ năng nghe: Ôn luyện các dạng bài nghe:
- Listen and complete the sentences/ passage/ dialogue.
- Listen and match
- Listen and choose the correct answers/ pictures
- Listen and answer the questions
2. Kĩ năng đọc: Ôn luyện các dạng bài:
- Read and complete a sentence, a passage or a dialogue.
- Read a passage and answer the questions or write T (true) or F (false).
- Read and choose the correct answers to complete a sentence or a passage.
3. Kĩ năng viết: Ôn luyện các dạng bài viết:
- Identify the mistakes (and correct) in a sentence or a passage.
- Rewrite a sentence with the word given without changing the meaning of the sentence.
- Complete the sentences or a passage using the words given.
- Write a paragraph/ an essay:
+ Give your opinion (agree or disagree) with a statement.
Example 1: Do you agree or disagree with the following statement: “Parents always know what is best for their children”. Use specific reasons and examples to support your response.
Example 2: Do you agree or disagree with the following statement: “A teacher should always sick to the subject matter of the course”. Use specific reasons and examples to support your response.
+ Discuss about advantages and disadvantages of mobile - phone, television, computer game, homework, extra teaching and learning, etc.
III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Cần nắm vững các kĩ năng/ kĩ thuật giảng dạy với từng dạng bài:
- Phương pháp dạy bài nghe
- Phương pháp dạy bài nói.
- Phương pháp dạy bài đọc.
- Phương pháp dạy bài viết.
- Phương pháp dạy bài từ vựng.
- Phương pháp dạy bài ngữ pháp
- Phương pháp dạy bài ngữ âm.
(Tham khảo sách “Kĩ thuật dạy tiếng Anh cho học sinh Tiểu học – tác giả Nguyễn Quốc Hùng, MA – Nhà xuất bản Giáo dục).
B. PHẦN THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN:
Giáo án soạn 1 tiết trong sách tiếng Anh 4 và sách tiếng Anh 5 của Nhà xuất bản Giáo dục; tác giả Hoàng Văn Vân (Tổng chủ biên).
I. Phân phối chương trình:
- Mỗi khối lớp gồm 20 đơn vị bài học (20 Units)
- Mỗi bài học(Unit) gồm 03 phần (03 Lessons)
- Mỗi phần(Lesson) được dạy trong 2 tiết (02 Periods)
II. Tham khảo mẫu giáo án:
Giáo án một tiết học cần bao gồm các nội dung chính như sau:
DẠNG BÀI DẠY KIẾN THỨC NGÔN NGỮ:
1. Aims/ Objectives:
Sts will be able to: ….
2. Language focus:
- Structure (Sentence patterns): …
- Vocabulary: …
3. Resources (Teaching aids):
Books, recording, flash cards, …
4. Procedures:
Cần chỉ ra: khoảng thời gian phù hợp cho mỗi hoạt động, nội dung cụ thể và cách thức học sinh hoạt động (cả lớp/ nhóm/ cặp/ cá nhân)
Procedures | Time | Teacher’s activities | Students’ activities |
Warm up: Song/ Chant/ Game/ Activity | … min(s) | ……….. | …………. |
Presentation: - Introducing the topic - Introducing new language | ……….. | ……….. | ……….. |
Practice: - Controlled practice - Freer practice | ……….. | ……….. | ……….. |
Production: Applying new language | ……….. | ……….. | ……….. |
Follow up (Reinforcement): Hoạt động, trò chơi để củng cố, tăng cường | ……….. | ……….. | ……….. |
Homelink: Phần việc về nhà cho HS | ……….. | ……….. | ……….. |
DẠNG BÀI DẠY KĨ NĂNG NGÔN NGỮ:
1. Aims/ Objectives:
Sts will be able to: ….
2. Language focus:
- Structure (Sentence patterns): …
- Vocabulary: …
3. Resources (Teaching aids):
Books, recording, flash cards, …
4. Procedures:
Cần chỉ ra: khoảng thời gian phù hợp cho mỗi hoạt động, nội dung cụ thể và cách thức học sinh hoạt động (cả lớp/ nhóm/ cặp/ cá nhân)
Procedures | Time | Teacher’s activities | Students’ activities |
Warm up: Song/ Chant/ Game/ Activity | … min(s) | ……….. | …………. |
Pre-stage: - Introducing the topic - Explaining the language - Setting the task | ……….. | ……….. | ……….. |
Through/While-stage: Doing the task (Listen, read …) | ……….. | ……….. | ……….. |
Post-stage: - Reporting the task - Applying the language in new situations | ……….. | ……….. | ……….. |
Follow up (Reinforcement): Hoạt động, trò chơi để củng cố, tăng cường | ……….. | ……….. | ……….. |
Homelink: Phần việc về nhà cho HS | ……….. | ……….. | ……….. |
* Tham khảo nội dung cụ thể của từng bài dạy, các hoạt động, trò chơi ngôn ngữ trong Sách giáo viên – Tiếng Anh 4 và Tiếng Anh 5 của NXB Giáo Dục Việt Nam.
Như vậy là hoatieu.vn đã giới thiệu bài viết Đề cương ôn tập thi tuyển công chức giáo viên Tiểu học môn Tiếng Anh nhằm giúp các bạn ôn thi tốt. Ngoài tài liệu trên, các bạn có thể tham khảo thêm 60 đề phỏng vấn thi tuyển viên chức giáo dục: Giáo viên Tiểu học và Giáo vụ.
Tham khảo thêm
- Chia sẻ:Bùi Linh
- Ngày:
Đề cương ôn tập thi tuyển công chức giáo viên Tiểu học 2018 môn Tiếng Anh (tệp PDF)
55,5 KB 29/11/2018 8:47:22 SA
Gợi ý cho bạn
-
Kịch bản dẫn chương trình chào đón tân sinh viên 2024 mới nhất
-
Mẫu nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm tiểu học theo Thông tư 27
-
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Đạo đức Kết nối tri thức
-
Tự học Microsoft Word 2010
-
Mẫu sổ chi đội mới nhất 2024
-
Lời ngỏ báo tường 26/3 hay nhất 2024
-
Bộ câu hỏi thi giáo viên giỏi mới nhất 2024
-
Mẫu đơn xin học hè tiểu học năm 2024
-
Phiếu tự đánh giá của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông 2024
-
Mẫu bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam năm 2024
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Phân tích khổ 4 bài Tràng giangHướng dẫn khai Phiếu đảng viên (mẫu 2-HSĐV)
Cách viết Phiếu đảng viênMẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Bài thu hoạch học tập nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 12 của ĐảngBiên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viên
Mẫu biên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viênTop 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Cảm nhận về bài thơ Sóng - Xuân QuỳnhThực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Đáp án bài tập cuối khóa module 9 môn ToánBài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2024 mới cập nhật
Module rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMNBộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2024
Lịch thi vẽ tranh Thiếu nhi Việt Nam mừng đại hội Đoàn 2024Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2024
Cách hủy tờ khai thuế giá trị gia tăngMẫu tờ trình xin kinh phí hoạt động 2024 mới nhất
Cách viết tờ trình xin kinh phí hoạt độngSuy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ NươngTờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2024
Áp dụng đối với tổ chức, cá nhân trả các khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công
Bài viết hay Giáo dục - Đào tạo
Tài liệu cơ bản để làm quen với Illustrator
Báo cáo sơ kết, tổng kết hoạt động công đoàn mới cập nhật
Bài thu hoạch chương trình GDPT 2018 môn Toán
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 09
Đề thi Tin học văn phòng dành cho thi tuyển công chức (Đề 2)
Mẫu danh sách và kinh phí đề nghị phê duyệt thực hiện chế độ hỗ trợ bán trú
Thủ tục hành chính
Hôn nhân - Gia đình
Giáo dục - Đào tạo
Tín dụng - Ngân hàng
Biểu mẫu Giao thông vận tải
Khiếu nại - Tố cáo
Hợp đồng - Nghiệm thu - Thanh lý
Thuế - Kế toán - Kiểm toán
Đầu tư - Kinh doanh
Việc làm - Nhân sự
Biểu mẫu Xuất - Nhập khẩu
Xây dựng - Nhà đất
Văn hóa - Du lịch - Thể thao
Bộ đội - Quốc phòng - Thương binh
Bảo hiểm
Dịch vụ công trực tuyến
Mẫu CV xin việc
Biển báo giao thông
Biểu mẫu trực tuyến