PowerPoint Công nghệ 10 Bài 10: Hình cắt và mặt cắt

Giáo án PowerPoint Công nghệ 10 Bài 10: Hình cắt và mặt cắt được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Thiết kế và Công nghệ 10 Bài 10 Hình cắt và mặt cắt được biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức Chương 2: Vẽ kĩ thuật. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 10: Hình cắt và mặt cắt, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Công nghệ 10 Bài 10: Hình cắt và mặt cắt

Giáo án Công nghệ 10 Bài 10: Hình cắt và mặt cắt

BÀI 10: HÌNH CẮT VÀ MẶT CẮT

CHƯƠNG II- VẼ KĨ THUẬT

Môn học: CÔNG NGHỆ- TK & CN - Lớp: 10

BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian thực hiện: 03 tiết

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Trình bày được khái niệm hình cắt, mặt cắt.

- Vẽ được hình cắt, mặt cắt của vật thể.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng nhau giải quyết vấn đề, đánh giá chéo

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề

2.2. Năng lực công nghệ:

- Năng lực nhận thức công nghệ: Làm rõ được một số vấn đề về bản chất kĩ thuật, công nghệ; Nắm vững được khái niệm hình cắt, mặt cắt

- Năng lực giao tiếp công nghệ: Sử dụng được ngôn ngữ kĩ thuật trong giao tiếp về sản phẩm, dịch vụ kĩ thuật, công nghệ; Lập được bản vẽ kĩ thuật bằng tay.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: trình bày được cách sử dụng kính lúp để quan sát vật có kích thước nhỏ. Thực hiện quan sát vật nhỏ bằng kính lúp.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập; có ý chí vượt khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập

- Trung thực: Trung thực trong học tập và trong cuộc sống.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên:

- Tranh hình 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15, 10.16, 10.17

- Phiếu học tập

2. Học sinh:

- Bài cũ ở nhà.

- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Dẫn nhập:

a) Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận thấy tác dụng: khi cắt vật ra, ta sẽ thấy được cấu tạo bên trong vật thể một cách rõ ràng hơn so với việc biểu diễn vật thể bằng hình chiếu

b) Nội dung:

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ theo nhóm: Quan sát hình 10.1 a, b biểu diễn cùng một vật thể, nhận xét sự khác nhau của 2 hình

- GV gợi ý:

+ Về hình dáng bên ngoài, phía dưới vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, bên trong có dạng hình trụ

+ Bên trong vật thể có 3 lỗ trụ với các đường kính khác nhau

+ Các lỗ bên trong vật thể trên Hình 10.1a được vẽ bằng nét gì?

+ Các lỗ tương ứng trên hình 10.1b vẽ bằng nét gì?

+ Hình nào diểu diễn bên ngoài của vật thể tốt hơn?

+ Hình nào diểu diễn bên trong của vật thể tốt hơn?

- GV dẫn nhập vào bài học

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của học sinh

d) Tổ chức thực hiện:

.............

Mời các bạn tải file tài liệu để xem trọn bộ giáo án PowerPoint Công nghệ 10 Bài 10