PowerPoint Ngữ Văn 8 Bài 8: Thực hành tiếng Việt: Thành phần gọi-đáp và thành phần chêm xen

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 8 Bài 8: Thực hành tiếng Việt: Thành phần gọi-đáp và thành phần chêm xen sách Kết nối tri thức được thiết kế hiện đại, dễ hiểu sẽ giúp các thầy cô có thêm tài liệu tham khảo để hoàn thành tốt nhất giáo án dạy học cho năm học mới. Sau đây là nội dung chi tiết bài dạy Ngữ Văn 8 Bài 8: Thực hành tiếng Việt: Thành phần gọi-đáp và thành phần chêm xen, các thầy cô dễ dàng thao tác và chỉnh sửa sao cho phù hợp với nội dung dạy học.

Bài giảng Ngữ Văn 8 KNTT Bài 8: THTV: Thành phần gọi-đáp và thành phần chêm xen

Giáo án Bài 8: THTV: Thành phần gọi-đáp và thành phần chêm xen Ngữ Văn 8 KNTT

BÀI 8: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (thành phần gọi-đáp và thành phần chêm xen)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- HS hiểu nhận biết được hai thành phần biệt lập: Gọi- đáp và chêm xen ( phụ chú)

- Hs xác định được chức năng của thành phần gọi- đáp và thành phần chêm xen ( phụ chú), biết vận dụng, tiếp nhận và tạo lập văn bản.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực nhận diện thành phần gọi- đáp và thành phần phụ chú.

3. Phẩm chất:

Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào tạo lập văn bản.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh:

SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b) Nội dung: GV trình bày vấn đề

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	NỘI DUNG CHÍNH
GV đưa VD trên bảng phụ 1. Bác ơi, cho cháu hỏi chợ Đông Ba ở đâu? 2. Hôm đó, chú Tiến Lê - hoạ sĩ, bạn thân của bố tôi - đưa theo bé Quỳnh đến chơi. H: Các cụm từ “Bác ơi; hoạ sĩ, bạn thân của bố tôi ” có tham gia diễn đạt nghĩa sự việc của câu hay không? GV: Các cụm từ này không tham gia vào việc diễn đạt s/v của câu -> thành phần ?	HS trả lời

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn