Mẫu nhận xét môn Khoa học theo thông tư 22, 27
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Mẫu nhận xét môn Khoa học theo thông tư 22, 27 dành cho giáo viên nhận xét trong học bạ của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết mẫu nhận xét học bạ môn Khoa học lớp 4 theo Thông tư 22, 27 tại đây.
Năm học 2025-2026, tất cả các lớp Tiểu học (lớp 1, 2, 3, 4, 5) đều thực hiện việc nhận xét, đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020/BGDĐT, tuy nhiên mẫu lời nhận xét môn Khoa học theo Thông tư 22 vẫn còn giá trị tham khảo. Trong bài viết này, HoaTieu.vn đã tổng hợp Mẫu nhận xét môn Khoa học theo Thông tư 27, Thông tư 22 mới nhất hiện nay. Mời các bạn cùng theo dõi.
Lời nhận xét môn khoa học theo thông tư 27, 22
Hướng dẫn cách ghi nhận xét học bạ môn Khoa học theo Thông tư 27
1/ Với mọi học sinh đạt mức độ “Đạt” ở môn học đều ghi: Hoàn thành yêu cầu nội dung môn học trong chương trình học kỳ 1 hoặc 2 của lớp 4 + Một, hai… trong các ý sau:
- Nhận biết được tháp dinh dưỡng cân đối.
- Nêu được một số tính chất của nước và không khí; thành phần chính của không khí.
- Kể được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên và biết một số biện pháp làm sạch nước.
- Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi.
- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể mắc một số bệnh thông thường và biết thông báo với người lớn khi bản thân mắc bênh.
- Biết được một số nguyên nhân đơn giản gây bệnh và cách phòng tránh.
2/ Với học sinh đạt mức độ “Đạt tốt hơn” ở môn học thì ghi: Hoàn thành tốt (Hoàn thành xuất sắc) yêu cầu nội dung môn học trong chương trình học kỳ 1 hoặc 2 của lớp 4 + một trong các ý sau:
- Nêu được thành phần chính của không khí và nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong cuộc sống hàng ngày.
- Vai trò của nước trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi và nêu được một số biện pháp để bảo vệ nguồn nước.
- Nêu được một số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước và nêu được một số biện pháp để bảo vệ nguồn nước.
- Thấy được tầm quan trọng của nước đối với sự sống của con người và biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- Nêu được cách phòng tránh một số bệnh thông thường và biết liên hệ với nơi mình đang sinh sống.
Kể tên được các thức ăn có chứa các chất khác nhau để thấy được sự cần thiết phải phối hợp nhiều loại thực phẩm khác nhau khi ăn.
3/ Đối với HS còn hạn chế, cần cố gắng: Hoàn thành yêu cầu nội dung môn học trong chương trình học kỳ 1 hoặc 2 của lớp 4 + Một trong các ý sau:
- Chưa có hứng thú khi học bộ môn vì không làm được thí nghiện đơn giản. Giáo viên cần có đồ dùng trực quan và kể chuyện để gây sự chú ý ở học sinh.
- Chưa nhận biết và phân biệt được cơ thể khoẻ mạnh và bị nhiễm bệnh. Chú ý rèn luyện học sinh khả năng quan sát xung quanh và nhận biết được những thay đổi của bản thân.
Tham khảo chi tiết:
Nhận xét môn Khoa học lớp 1,2,3,4,5 theo thông tư 22
|
STT |
Mã |
Nội dung nhận xét |
|
1 |
KH1 |
Biết giữ gìn đồ dùng học tập |
|
2 |
KH10 |
Cần tự giác học tập |
|
3 |
KH11 |
Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến |
|
4 |
KH12 |
Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến |
|
5 |
KH13 |
Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập |
|
6 |
KH14 |
Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao |
|
7 |
KH15 |
Chưa hoàn thành bài tập ở nhà |
|
8 |
KH16 |
Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục |
|
9 |
KH17 |
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập |
|
10 |
KH18 |
Có cố gắng trong học tập |
|
11 |
KH19 |
Có tiến bộ trong học tập |
|
12 |
KH2 |
Biết giúp bạn học tập |
|
13 |
KH20 |
Hiểu bài và làm bài đầy đủ |
|
14 |
KH21 |
Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp |
|
15 |
KH22 |
Hoàn thành công việc được giao |
|
16 |
KH23 |
Hoàn thành nhiệm vụ được giao |
|
17 |
KH24 |
Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học |
|
18 |
KH25 |
Tập trung, lắng nghe trong giờ học |
|
19 |
KH26 |
Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập |
|
20 |
KH27 |
Tiếp thu bài chậm |
|
21 |
KH28 |
Tiếp thu bài nhanh |
|
22 |
KH29 |
Tự giác học tập |
|
23 |
KH3 |
Biết hợp tác với bạ |
|
24 |
KH30 |
Tự giác tham gia vào công việc nhóm |
|
25 |
KH31 |
Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý |
|
26 |
KH32 |
Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập |
|
27 |
KH4 |
Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập |
|
28 |
KH5 |
Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao |
|
29 |
KH6 |
Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa |
|
30 |
KH7 |
Cần tích cực chủ động trong học tập |
|
31 |
KH8 |
Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục |
|
32 |
KH9 |
Cần tích cực tự học |
Mời các bạn tham khảo các tài liệu khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên.
-
Chia sẻ:
Tran Thao
- Ngày:
Mẫu nhận xét môn Khoa học theo thông tư 22, 27
57,2 KB 30/12/2025 5:33:00 CHNhiều người quan tâm
Tham khảo thêm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Dành cho giáo viên tải nhiều
Học tập tải nhiều
-
(Mới nhất) Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 27
-
Nhận xét năng lực phẩm chất theo Thông tư 27 lớp 5
-
Những lời nhận xét hay của giáo viên tiểu học 2026
-
Những lời nhận xét hay của giáo viên chủ nhiệm THCS
-
Mẫu nhận xét môn Tin học theo quy định mới 2026
-
Cách ghi nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 27 năm 2025
-
Phiếu bài tập cuối tuần lớp 5 môn Tiếng Việt Chân trời sáng tạo - Tuần 21 (Cơ bản + Nâng cao)
-
Mẫu nhận xét học bạ lớp 6 theo Thông tư 22 2026
-
Nhận xét môn Mỹ thuật tiểu học theo Thông tư 27
-
(Mới) Mẫu nhận xét năng lực đặc thù theo Thông tư 27
Bài viết hay Dành cho giáo viên
-
Bài phát biểu lễ khai giảng 2026 của giáo viên mới
-
Kinh nghiệm dạy học sinh lớp 1 nhanh biết đọc biết viết dành cho giáo viên tiểu học
-
Đáp án thi tìm hiểu Truyền thống 75 năm Lực lượng vũ trang Quân khu 2
-
Kế hoạch ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn 2025
-
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 12 môn Địa lí 3 bộ sách
-
Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương THCS theo Thông tư 22