TT

Chủ đề

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Tổng số câu

1

Số và phép tính

Số câu

03

02

01

06

Câu số

1, 2, 3

4, 7

10

2

Hình học và đo lường

Số câu

01

02

01

04

Câu số

5

6, 8

9

Tổng số câu

04

04

02

10

Tên các mạch kiến thức

Các mức độ nhận thức

Mức 1

(Nhận biết)

Mức 2

(Kết nối)

Mức 3

(Vận dụng)

1. Số tự nhiên và phép tính với số tự nhiên

- Nhận biết được tia số, số liền trước, số liền sau của một số, đọc, đếm các số trong pv 100.

- Nhận biết được cách so sánh hai số trong phạm vi 100.

- Nhận biết được thành phần của phép cộng, phép trừ

- Thực hiện cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Xác định số lớn nhất hoặc số bé nhất trong một nhóm có không quá 4 số ( trong phạm vi 100)

- So sánh được các số trong phạm vi 100 (dạng số - phép tính, cặp phép tính).

- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ. Điền số còn thiếu trong phép tính cộng trừ ( không nhớ, có nhớ ) trong phạm vi 100. (cộng trừ 2 số với nhau)

- Giải các bài toán có một bước tính liên quan đến các phép tính đã học (Bài toán hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị, bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị )

- Sắp xếp các số trong phạm vi 100 theo thứ tự cho trước ( không quá 4 số)

- Thực hiện được việc tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ ( trong phạm vi 100)

2.Hình học trực quan

- Nhận biết, đọc tên được điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, ba điểm thẳng hàng, đường gấp khúc.

- Nhận dạng được hình tứ giác đơn

- Đo độ dài đoạn thẳng cho trước

- Tính độ dài đường gấp khúc.

- Nhận dạng được hình tứ giác thông qua hình ảnh

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

- Nhận dạng được 3 điểm thẳng thông qua hình ảnh

3. Đo lường

- Đọc và viết được số đo khối lượng (kg), số đo dung tích (l) trong phạm vi 100

-Nhận biết một ngày có 24 giờ, một giớ có 60 phút.

-Biết được số ngày trong tháng, ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng.

-Đọc được giờ trên đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, 3, số 6.

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ với số đo khối lượng và số đo dung tích.

- Giải toán liên quan đến các đơn vị đo khối lượng, dung tích.

- So sánh số kg, số l để biết vật nặng hơn, nhẹ hơn, nhiều hơn, ít hơn

Mạch KT - KN

Số câu, số điểm, thành tố năng lực

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Số học

Số câu

1

1

2

2

1

4

3

Số điểm

1

1

2

2

1

4

3

Câu số

1

7

4,5

8,9

6

1,4,5,6

7,8,9

Thành tố năng lực

- TDTH

- GQVĐ

- MHH

- TDTH

- GQVĐ

- GTTH

- TDTH

- GQVĐ

- TDTH

- GQVĐ

- GTTH

- TDTH

- GQVĐ

Đại lượng, đo đại lượng

Số câu

2

2

Số điểm

2

2

Câu số

2,3

2,2

Thành tố năng lực

- TDTH

- GQVĐ

- MHH

Yếu tố hình học

Số câu

1

1

Số điểm

1

1

Câu số

10

10

Thành tố năng lực

- TDTH

- GQVĐ

- GTTH

Tổng cộng

Số câu

3

1

2

2

1

1

6

4

Số điểm

3

1

2

2

1

1

6

4

Mạch kiến thức kĩ năng

Số câu, số điểm

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Số học và phép tính

- Biết được số chục và đơn vị.

- Biết thực hiện phép cộng trừ (không nhớ, có nhớ) trong phạm vi 100 .

-Biết tìm tên gọi trong phép trừ.

-Biết giải các bài toán liên quan đến phép trừ.

Số câu

03

01

02

03

03

Số điểm

03

01

02

03

03

Đại lượng và đo đại lượng, thời gian

-Nắm được mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét, đề-xi-mét

- Đơn vị ki-lô-gam.

Số câu

01

01

01

01

Số điểm

01

01

01

Yếu tố hình học

- Nhận dạng hình tứ giác, đường gấp khúc

Số câu

01

01

02

Số điểm

01

01

02

Tổng

Số câu

05

01

02

02

06

04

Số điểm

05

01

02

02

06

04