PowerPoint Toán 7 Bài 36: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương

Giáo án PowerPoint Toán 7 Bài 36: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Toán 7 Bài 36 Hình hộp chữ nhật và hình lập phương được biên soạn dưới dạng file PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chương 10: Một số hình khối trong thực tiễn. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 7 Kết nối tri thức Bài 36: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Toán 7 Bài 36: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương

Giáo án Toán 7 Bài 36: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương

CHƯƠNG X: MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN

BÀI 36: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH LẬP PHƯƠNG

(Thời lượng: 2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật, hình lập phương

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

- Năng lực chuyên biệt: Nắm vững một số yếu tố cơ của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

3. Phẩm chất:

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

-Khách quan trong báo cáo kết quả học tập

- Yêu nước: Có ý thức tìm hiểu truyền thống của quê hương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: Thước thẳng, file trình chiếu, kéo, giấy màu, phiếu học tập in các hình ảnh SGK.

2. Học sinh: SGK, thước thẳng, com pa, kéo, giấy màu, bảng nhóm, bút dạ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: Gợi động cơ tìm hiểu về hình hộp chữ nhật và hình lập phương trong thực tế.

b) Nội dung: Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi giải khối rubic 6 mặt 3x3.

Luật chơi: GV giao cho mỗi nhóm một khối rubic và yêu cầu các nhóm giải trong 3 phút. Nhóm nào giải nhanh nhất hoặc gải được nhiều mặt nhất là nhóm dành chiến thắng.

c) Sản phẩm: Các khối rubic.

d) Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS	Sản phẩm dự kiến
* GV giao nhiệm vụ học tập: GV phát rubic cho các nhóm - Các nhóm thực hiện giải rubic trong 3 phút. * HS thực hiện nhiệm vụ - Thảo luận nhóm để tìm ra cách giải. * Báo cáo, thảo luận - Các nhóm trình bày kết quả * Kết luận, nhận định - GV nhận xét bài làm của HS, đánh giá sản phẩm. - GV đặt vấn đề vào bài mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật, hình lập phương

1.1 Một số yếu tố cơ bản của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

a) Mục tiêu:

- Nhận biết được hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

- Nhận biết được đỉnh, các cạnh, các góc, đường chéo của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

b) Nội dung: Quan sát hình ảnh của một số hình ảnh SGK kết hợp trên màn chiếu và tìm hiểu nội dung SGK.

c) Sản phẩm: Chỉ ra được các đỉnh, các cạnh, các góc, đường chéo của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

d) Tổ chức thực hiện

..............

Tải file về để xem trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 7 Bài 36 Kết nối tri thức