PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 15: Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4)

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 15: Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4) được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô giáo tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4) thuộc Bài 15: Ôn tập giữa học kì II biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều tập 2. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây:

PowerPoint Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4)

Giáo án Tiếng Việt 5 Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4)

MÔN TIẾNG VIỆT 5: BÀI 15: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 (TIẾT 4)

I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

-Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 95 – 100 tiếng / phút, thuộc lòng các khổ thơ, dòng thơ đã HTL trong nửa đầu học kì II.

- HS ôn luyện kĩ năng viết: lập bảng tổng kết về cách viết bài văn tả phong cảnh.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc (hoặc in sẵn đoạn văn cần đọc); phiếu viết YC đọc thuộc lòng (tên các khổ thơ, bài thơ cần thuộc lòng). Nên chọn văn bản đọc ngoài SGK Tiếng Việt 5.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
A. Khởi động - Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS hát và vận động bài hát Một vòng Việt Nam. - Giới thiệu bài mới - Ghi bảng đầu bài.	- HS hát và vận động.   - Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
B. Luyện tập -Thực hành: - Mục tiêu: - Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng của HS. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng của HS. Mỗi học sinh đọc diễn cảm một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 95 - 100 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học trong nửa đầu học kì II. - Lập bảng tổng kết về cách viết bài văn tả phong cảnh. - Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng - GV gọi HS đọc yêu cầu A. - GV gọi HS lên bốc thăm để chọn đoạn, bài đọc hoặc đọc thuộc lòng, kèm câu hỏi đọc hiểu. - GV nhận xét cách đọc của HS, nhắc nhở các HS còn đọc vấp, ngắt nghỉ câu chưa đúng. Khen ngợi và tuyên dương các HS đọc tốt.	- HS đọc - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nghe bạn và GV nhận xét phần đọc và trả lời câu hỏi bằng bông hoa cảm xúc.

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới.....