PowerPoint Khoa học 4 Bài 11: Âm thanh trong đời sống

PowerPoint Khoa học 4 Bài 11: Âm thanh trong đời sống được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint và Word, với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử lớp 4 cho học sinh của mình.

PPT Khoa học 4 Bài 11: Âm thanh trong đời sống thuộc Chủ đề 2: Năng lượng, biên soạn bám sát sách giáo khoa Khoa học 4 Chân trời sáng tạo, giúp thầy cô soạn giáo án lớp 4 nhanh chóng. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Âm thanh trong đời sống

Giáo án Khoa học 4 Âm thanh trong đời sống

CHỦ ĐỀ 2: NĂNG LƯỢNG
Bài 11. ÂM THANH TRONG ĐỜI SỐNG
(Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

–Trình bày được ích lợi của âm thanh trong cuộc sống.

– Thu thập, so sánh và trình bày được ở mức độ đơn giản thông tin về một số nhạc cụ thường gặp (một số bộ phận chính, cách làm phát ra âm thanh).

– Trình bày được tác hại của tiếng ồn và một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.

– Thực hiện các quy định giữ trật tự nơi công cộng; biết cách phòng chống ô nhiễm tiếng ồn trong cuộc sống.

2. Năng lực chung:

- Nhận biết được yêu cầu và thực hiện những nhiệm vụ trong quá trình học tập, quan sát và ghi lại những nhận biết của mình. Biết chia sẻ thông tin, giúp đỡ bạn, làm việc theo nhóm, Đưa ra được ý kiến, nhận xét về một số tình huống diễn ra trong thực tế. Rút ra được các kiến thức bổ ích, vận dụng vào thực tế cuộc sống.

3. Phẩm chất:

- Yêu thiên nhiên, thích tìm tòi, khám phá khoa học, chăm chỉ, có trách nhiệm

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với GV: Các hình trong bài 11 SGK; các dụng cụ dùng cho tiết 1 như đàn ghi ta, kèn ha-mô-ni-ca (harmonica) hoặc sáo, một vài nhạc cụ khác như trồng, kẻng tam giác,...Một hộp giấy kín, kéo, một tờ giấy, bốn sợi dây cao su với độ dày khác nhau và đủ dài để bao quanh hộp giấy, hai chiếc bút chì. Bài giảng điện tử.

Ghi chú: GV có thể lược bỏ một số thí nghiệm và thay bằng video clip.

2. Đối với HS: SGK, VBT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về những âm thanh nghe được hằng ngày. b. Cách tiến hành – GV đặt câu hỏi: Em thường nghe được những âm thanh gì mỗi ngày? - GV mời một vài HS trả lời. – GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học:“Âm thanh trong đời sống.	- Một số HS trả lời     - Hs lắng nghe và nhắc lại tên bài, ghi tên bài vào vở.

....

....Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......