PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 1 Bài 2: Phòng tránh bắt nạt học đường

Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 1 Bài 2 Phòng tránh bắt nạt học đường được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Bài 2 Phòng tránh bắt nạt học đường gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức Chủ đề 1: Em với nhà trường. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint HĐTN 8 Bài 2: Phòng tránh bắt nạt học đường, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint HĐTN 8 Phòng tránh bắt nạt học đường

Giáo án HĐTN 8 Bài 2 Phòng tránh bắt nạt học đường

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Nhận diện được các dấu hiệu của bắt nạt học đường.

- Có kĩ năng phòng, tránh và xử lí các tình huống bị bắt nạt học đường.

- Hình thành thái độ thận trọng để phòng, tránh và xử lí các tình huống bị bắt nạt học đường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

Năng lực riêng:

- Nhận diện được các dấu hiệu của bắt nạt học đường.

- Có kĩ năng phòng, tránh và xử lí các tình huống bị bắt nạt học đường.

3. Phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm trong học tập, nhân ái và trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

- SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.

- Một số câu chuyện, tình huống, video về bắt nạt học đường.

2. Đối với HS

- Các tình huống bản thân đã từng bị bắt nạt hoặc chứng kiến bạn khác bị bắt nạt.

- Bảng to dùng cho HS có 2 mặt: 1 mặt ghi được bằng phấn, một mặt ghi được bằng bút dạ.

- Bút dạ, phấn viết bảng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS thông qua việc chơi trò chơi “Vòng tròn khen nhau”.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, HS tham gia nhiệt tình.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đề ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn khen nhau”.

- GV hướng dẫn cách chơi:

+ HS đứng quay mặt vào nhau theo cặp, có thể thành vòng tròn (một nửa vòng trong, nửa còn lại ở vòng ngoài) hoặc hàng dọc/ngang phù hợp với không gian lớp học.

+ Từng cặp HS quan sát người cùng cặp với mình, tìm ra 2 điểm mạnh của người đó và chia sẻ cảm nhận của mình/đưa ra lời khen của người đối diện.

+ Thời gian cho mỗi cặp khen nhau là 1 phút; sau mỗi phút như vậy, GV đề nghị HS vòng ngoài đứng yên, HS vòng trong di chuyển sang trái 1 bước để gặp 1 “đối tác” mới và lại tiếp tục khen nhau.

- GV có thể làm mẫu trước, quay sang khen 1 HS nào đó đứng gần. Ví dụ: “Mỗi khi em cười nhìn rất xinh”.

- Kết thúc trò chơi, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Người được khen cảm thấy thế nào? Người khen cảm thấy thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS cả lớp lắng nghe và tham gia chơi trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Phòng, tránh bắt nạt học đường.

.............

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về