Kế hoạch bài dạy minh họa Hoạt động trải nghiệm module 4 Tiểu học

Xây dựng kế hoạch dạy học một chủ đề bài học mô đun 4 Hoạt động trải nghiệm

Tải về

Kế hoạch bài dạy là mẫu giáo viên phải nộp lên hệ thống sau khi hoàn thành các câu hỏi tập huấn modul 4. Kế hoạch bài dạy minh họa Hoạt động trải nghiệm module 4 Tiểu học là mẫu giáo án bài theo công văn mới của Bộ giáo dục và đào tạo được thiết kế theo đúng các yêu cầu của module 4. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo và tải về để tham khảo phục vụ cho quá trình tập huấn đạt kết quả cao nhất.

Giáo án minh họa môn Tiếng Việt module 4

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SINH HOẠT LỚP

CHỦ ĐỀ: Chia sẻ và hợp tác (3 tuần)

Tuần 2: Viết lời yêu thương

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: thể hiện qua việc HS tham gia các hoạt động chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: thể hiện qua việc HS trao đổi, chia sẻ về nội dung sản phẩm với các bạn.

2.2. Năng lực đặc thù: Năng lực thích ứng với cuộc sống: HS nhận biết được những hoàn cảnh khó khăn xung quanh mình và thực hiện được các việc làm để chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn ; HS có hành động lan tỏa yêu thương.

II. CHUẨN BỊ

Chuẩn bị của giáo viên: clip, hình ảnh về các bạn có hoàn cảnh khó khăn do dịch bệnh Covid; màn chiếu, máy chiếu, tivi, một số vật dụng để HS thực hiện sản phẩm (giấy màu, bút chì màu…); bảng trình bày sản phẩm: dây thừng nhỏ, kẹp, hình tim để dán cho bạn.

Bảng tên thành viên trong tổ:

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Thời lượng	Các hoạt động học	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh	Thiết bị, đồ dùng giáo dục
BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC TUẦN
5 phút		- GV đề nghị các thành viên trong tổ dán tim vào dòng tên các bạn mình thấy ngoan trong tuần. - Gv yêu cầu HS nêu lí do vì sao mình dán tim cho bạn, bạn đã làm được gì? - GV nêu gương: Nếu con muốn được dán nhiều tim thì hãy thực hiện tốt các nội quy lớp học, chia sẻ giúp đỡ bạn….	- Các thành viên trong tổ thực hiện dán tim cho bạn. - HS trình bày lí do	Bảng tên các thành viên trong từng tổ, các hình tim để dán.
SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
5 phút	Hoạt động 1: Cảm nghĩ của em MT: HS chia sẻ cảm nhận của bản thân về những hoàn cảnh khó khăn xung quanh mình	- GV cho HS xem đoạn clip ngắn từ 2-3 phút nói về những trẻ em đang gặp khó khăn vì dịch bệnh. - GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm nhận của em về những bạn có hoàn cảnh khó khăn vì dịch bệnh Covid theo gợi ý: Em thấy các bạn đó đang gặp khó khăn gì? Các bạn đó sẽ như thế nào? - GV yêu cầu HS chia sẻ nội dung những lời yêu thương mà các em muốn gửi đến các bạn đó.	- HS theo dõi đoạn clip - HS chia sẻ cảm nhận cá nhân trước lớp. - HS chia sẻ cá nhân trước lớp.	Clip, hình ảnh về các bạn có hoàn cảnh khó khăn do dịch bệnh Covid; màn chiếu, máy chiếu, tivi
15 phút	Hoạt động 2: Viết lời yêu thương MT: HS thực hiện được các việc làm để chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn.	- GV hướng dẫn HS thực hiện sản phẩm viết lời yêu thương gửi đến các bạn. -GV hỗ trợ những HS gặp khó khăn trong quá trình thực hiện.	- Mỗi HS tự thực hiện sản phẩm	Giấy màu, bút chì màu, bút mực, bì thư
5 phút	Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm MT: HS có hành động lan tỏa yêu thương.	- Gv chuẩn bị bảng trình bày - GV tổ chức HS chia sẻ sản phẩm theo nhóm, lớp.	- HS chia sẻ sản phẩm trong nhóm. - HS chia sẻ sản phẩm trước lớp. - HS gửi sản phẩm về Liên đội nhà trường để trao đến các bạn có hoàn cảnh khó khăn do dịch bệnh Covid.	Dây thừng nhỏ, kẹp để treo sản phẩm
THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SHL TUẦN TIẾP THEO
5 phút		GV gợi ý các chủ đề sinh hoạt tuần sau và đề nghị cả lớp thảo luận, thống nhất: + Chuẩn bị 1 sản phẩm để thể hiện tình cảm, yêu thương với mọi người (câu chuyện, hát, kịch…)	- HS cả lớp cùng thảo luận. - HS có thể đưa ra các chủ đề mới - HS phân công nhiệm vụ cho nhau để chuẩn bị giờ sinh hoạt lớp tuần sau.