Giáo án tiếng Anh 12 Friends Global file word
Mẫu giáo án tiếng Anh 12 sách mới Friends Global
Giáo án tiếng Anh 12 Chân trời sáng tạo là mẫu kế hoạch bài dạy môn tiếng Anh lớp 12 Friends Global. Sách tiếng Anh lớp 12 Friends Global do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn bám sát các nội dung của chương trình giáo dục phổ thông mới. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án tiếng Anh lớp 12 Friends Global được biên soạn dưới dạng file word sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô trong công tác soạn giáo án bài giảng môn tiếng Anh 12 chương trình mới.
Hiện tại Hoatieu đã có mẫu giáo án tiếng Anh 12 sách mới Friends Global unit 7. Các nội dung còn lại sẽ được chúng tôi cập nhật trong thời gian sớm nhất.
Giáo án tiếng Anh 12 Friends Global unit 7
LESSON PLAN
TIẾNG ANH 12 FRIENDS GLOBAL
UNIT 7: MEDIA
LESSON 7A – VOCABULARY: TRADITIONAL AND SOCIAL MEDIA
I. OBJECTIVES
By the end of this lesson, students will be able to:
1. Knowledge
- Talk about traditional and social media.
- Comprehend lexical items of media verbs and adjectives.
- Comparing traditional and social media.
2. Competences
- Develop communication skills and creativity
- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork
3. Personal qualities
- Be aware of respecting and conserving the surroundings.
- Actively join in class activities
II. MATERIALS
- Grade 12 textbook, Unit 7, Vocabulary
- Computer connected to the Internet
- Projector / TV
- PowerPoint Unit 7A
Language analysis
Form | Pronunciation | Meaning |
biased (adj) | /ˈbaɪəst/ | tending to show favour towards or against one group of people or one opinion for personal reasons |
daunting (adj) | /ˈdɔːntɪŋ/ | making somebody feel nervous and less confident about doing something |
disguise (v) | /ˈdɪsˈɡaɪz/ | to hide something or change it, so that it cannot be recognized |
dissemble (v) | /dɪˈsembl/ | to hide your real feelings or intentions, often by pretending to have different ones |
disseminate (v) | /dɪˈsemɪneɪt/ | to spread information, knowledge, etc. so that it reaches many people |
distort (v) | /dɪˈstɔːt/ | to change facts, ideas, etc. so that they are no longer correct or true |
flatter (v) | /ˈflætə(r)/ | to say nice things about somebody, often in a way that is not sincere, because you want them to do something for you or you want to please them |
mislead (v) | /ˌmɪsˈliːd/ | to give somebody the wrong idea or impression and make them believe something that is not true |
provocative (adj) | /prəˈvɒkətɪv/ | intended to make people angry or upset; intended to make people argue about something |
reveal (v) | /rɪˈviːl/ | to show something that previously could not be seen |
Assumption
Anticipated difficulties | Solutions |
Students may lack knowledge and experiences about the topic. | - Encourage students to work in groups so that they can help each other. - Give short, clear instructions, and help if necessary. |
III. PROCEDURES
1. Activity 1: WARM-UP: (5 mins)
a. Objectives:
- Introduce the new lesson and set the scene for Ss to acquire new language.
- Get students' attention at the beginning of the class.
- Activate students’ background knowledge.
b. Content:
- Exercise 1.
- Q&A
c. Products:
- Students contribute as a class.
- Students do the task successfully
d. Procedure:
TEACHER’S ACTIVITIES | STUDENTS’ ACTIVITIES | CONTENT |
Exercise 1 SPEAKING Look at the photos (A–D). Which of them are traditional media? (5 mins) | ||
- Ask students to work in 4 groups. - Focus attention on the photos and ask students to say what they know about these media, which they think are traditional ones. - Randomly calls a student from every group to answer. The best answer gets 1 point. The team with the most points wins the game. - Elicit some answers. - Lead to the lesson. | - Follow teacher’s instruction. | Suggested answer: Electronic television was first invented in September 1927 in San Francisco. The first newspaper in the world Acta Diurna was published in Rome around 59 BC. Twitter was created in March 2006 and launched in July of that year. Instagram was launched in October 2010. TV, newspapers are traditional media. |
e. Assessment
- Teacher observes the groups and gives feedback.
2. ACTIVITY 2: PRESENTATION (15 mins)
a. Objectives:
- Students learn the form, pronunciation and when to use vocabulary related to the topic.
b. Content:
- Pre- teach vocabulary
- Exercises 2 3 4 5 6.
c. Products:
- Students discuss with their friends, do exercises in the book, and say aloud the new vocabulary items.
d. Organization
TEACHER’S ACTIVITIES | STUDENTS’ ACTIVITIES | CONTENT |
Vocabulary pre-teaching (5 mins) | ||
- Teacher gives the meaning of the new words and asks students to guess the words. - Students listen to the teacher’s explanation and guess the words. - Teacher explains more by showing pictures or giving explanations. - Teacher asks students to give the Vietnamese meanings of the words. | - Follow teacher’s instructions. | New words: 1. biased (adj) 2. daunting (adj) 3. disguise (v) 4. dissemble (v) 5. disseminate (v) 6. distort (v) 7. flatter (v) 8. mislead (v) 9. provocative (adj) 10. reveal (v) |
Exercise 2 VOCABULARY Check the meaning of the verbs below. Which of them have negative meaning? | ||
- Focus attention on the verbs and the phrases. Check meaning and pronunciation. - Ask the students to decide which verbs have a negative meaning. - Check answers as a class. | - Follow teacher’s instructions. | Answer key: negative meaning: disguise the truth, distort the truth, flatter, mislead, dissemble feelings, tell a lie |
Exercise 3. VOCABULARY Read the quiz and answer the questions? | ||
- Ask students to read the quiz and say what they would do. - The students work in pairs to compare their answers. - Monitor and help when necessary. - Check answers as a class. | - Follow teacher’s instructions. | Suggested answer: 1. I will tell the truth. 2. I will spread the fact. 3. I will reveal the truth. 4. I will avoid talking about my hobby. 5. I will use social media instead. |
Exercise 4 Match the highlighted words or phrases in the quiz with the words or phrases which share the same meaning in exercise 2. Remember to use the right form of the verbs. | ||
- Tell students to look at the highlighted words or phrases in the quiz and find out the words or phrases in exercise 2 which are equivalent in meaning to them. - Use the suitable forms of the verbs in exercise 2. - Ask a few students to share their answers with the class. - Check answers as a class. | - Follow teacher’s instructions. | Answer key: tell the truth - reveal the truth changes the truth - distorts the truth putting a notice - posting spreading - disseminating make reports on - report - cover |
Exercise 5. Listen to five ideas. Are they similar to your answers to the quiz? | ||
- Play the audio. - Ask students to listen to five ideas and check whether the speakers share the same opinion with them. | - Follow teacher’s instructions. | Students’ own performance |
Exercise 6. Find the meaning of the following adjectives. Can you find three pairs of antonyms in the list? | ||
- Check the meaning and pronunciation of the adjectives. - Students find out 3 pairs of antonyms in the list. - Draw the students' attention to the use of these adjectives: to describe media. - Check answers as a class. | - Follow teacher’s instructions. | Answer key: daunting - encouraging fake - genuine critical - flattering |
......................
Mời các bạn sử dụng file tải về để xem toàn bộ nội dung chi tiết giáo án tiếng Anh 12 Friends Global unit 7.
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.
Tham khảo thêm
Kế hoạch bài dạy Chuyên đề Địa lí 12 Chân trời sáng tạo 2024-2025
Kế hoạch dạy học Toán 12 Chân trời sáng tạo 2024-2025
(Full) Tài liệu tập huấn SGK Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
Tài liệu tập huấn Tiếng Anh 12 Chân trời sáng tạo
(Pdf, PPt) Tài liệu tập huấn SGK Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo
Trọn bộ Kế hoạch bài dạy Toán 12 Chân trời sáng tạo
(Full) Giáo án Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
- Chia sẻ:Trần Thu Trang
- Ngày:
Gợi ý cho bạn
-
(Cả năm) Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức
-
Giáo án điện tử Ngữ văn 12 Kết nối tri thức (Bài 3, 6, 8, 9)
-
(KHMT-THUD) Giáo án Tin học 12 Chân trời sáng tạo cả năm
-
Trọn bộ Kế hoạch bài dạy Toán 12 Chân trời sáng tạo
-
(Cả năm) Kế hoạch bài dạy Sinh học 12 Kết nối tri thức
-
(Cả năm) Giáo án Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
-
(ICT) Giáo án PowerPoint Tin học 12 Cánh Diều
-
(Các môn) Giáo án lớp 12 Chân trời sáng tạo
-
Giáo án Tin học 12 Kết nối tri thức 2024 cả năm (398 trang)
-
(File word) Giáo án Địa lí 12 Cánh Diều kì 1
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Hướng dẫn khai Phiếu đảng viên (mẫu 2-HSĐV)
Mẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Biên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viên
Top 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2024 mới cập nhật
Bộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2024
Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2024
Suy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Tờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2024
Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22, Thông tư 27
Bài viết hay Giáo án lớp 12
(Đủ 3 chuyên đề) Giáo án điện tử chuyên đề Ngữ văn 12 Cánh Diều
(Đủ 3 chuyên đề) Giáo án chuyên đề Lịch sử 12 Kết nối tri thức
(Bài 1-10) Bài giảng điện tử Văn 12 Cánh Diều
(File word) Giáo án Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
(Cả năm) Giáo án Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
(Bài 1-25) Giáo án Địa lí lớp 12 Kết nối tri thức file word