Powerpoint Tin học 5 Bài 1: Nhóm lệnh bút vẽ

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (3’)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học

b. Tổ chức hoạt động:

- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 HS lên thực hiện nhiệm vụ.

- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi

- GV chốt kiến thức:

- GV gợi mở vào bài học

- HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ

- Trả lời câu hỏi

- Nghe

- Nghe

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1. Thêm nhóm lệnh bút vẽ. (10’)

a. Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách thêm nhóm lệnh Bút vẽ vào vùng Thư viện ảnh.

b. Nội dung và sản phẩm:

- Kiến thức: Cách thêm nhóm lệnh Bút vẽ vào vùng thư viện ảnh.

- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 1 trong SGK trang 47.

- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1.

c. Tổ chức hoạt động:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động trang 47 SGK.

- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc thực hiện nhiệm vụ:

+ Bài cho biết gì?

+ Bài yêu cầu gì?

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.

- Nhận xét câu trả lời.

- Gọi HS trả lời

- Gọi HS khác nhận xét

- GV chốt kiến thức.

- Yêu cầu đọc kết luận trang 19 SGK.

- Đọc yêu cầu của hoạt động.

- Nghe

- 1 HS trả lời:

+ Bài cho biết: Ngoài các nhóm lệnh có sẵn, em có thể thêm các nhóm lệnh khác vào vùng Thư viện lệnh.

+ Bài yêu cầu: Thực hiện theo hướng dẫn ở Hình 3 để thêm nhóm lệnh bút vẽ vào vùng thư viện ảnh.

- Nghe

- Trả lời

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc kết luận.

Hoạt động 2.2. Nhóm lệnh bút vẽ (10’)

a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các nhóm lệnh bút vẽ.

b. Nội dung và sản phẩm:

- Kiến thức: Nắm được các lệnh trong nhóm bút vẽ.

- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trong SGK 48.

- Sản phẩm: Hoàn thiện hoạt động 2 trong SGK trang 48.

c. Tổ chức hoạt động:

- Yêu cầu đọc nội dung thực hành trong SGK

- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc thực hiện nhiệm vụ:

+ Bài cho biết gì?

+ Bài yêu cầu gì?

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.

- Nhận xét câu trả lời.

- Chia nhóm 2HS một máy tính.

- Quan sát học sinh, hướng dẫn học sinh còn gặp khó khăn khi tạo thư mục.

- Gọi 1 nhóm lên báo cáo kết quả thực hành.

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt.

- Yêu cầu đọc kết luận trang 49 SGK.

- Đọc nội dung thực hành.

- 1HS trả lời:

+ Bài cho biết: Bảng 1 trong SGK trang 48

+ Bài yêu cầu: Hỏi lệnh nào để lưu lại vết đi chuyển của nhân vật, lệnh nào để in hình nhân vật trên vùng Sân khấu.

- Nghe

- Thực hiện nhóm đôi.

- Hỏi lại GV nếu cần.

- Các nhóm còn lại quan sát.

- Nghe.

- Đọc kết luận.

3. Hoạt động 3. Luyện tập (5’)

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức

b. Nội dung và sản phẩm:

- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 49 SGK

- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập

c. Tổ chức hoạt động:

- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm việc chung với cả lớp.

- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi

- GV quan sát nghe và nhận xét

- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp khó khắn chưa thực hiện được.

- HS làm việc cá nhân, lắng nghe và quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm vụ.

- HS trả lời

- Nghe nhận xét

- Quan sát và hỏi lại GV

4. Hoạt động vận dụng (7’)

a. Mục tiêu: HS biết vận dụng để tạo chương trình với yêu cầu cho trước.

b. Nội dung và sản phẩm:

- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 49.

- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.

c. Tổ chức hoạt động:

- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng

- GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng

Có thể hướng dẫn về nhà làm

- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 49

- Nghe

- Chia nhóm thực hiện yêu cầu

- Nghe

- Đọc ghi nhớ SGK.