PowerPoint Tin học 3 Bài 4: Làm việc với máy tính

PowerPoint Tin học 3 Bài 4: Làm việc với máy tính được thiết kế nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc soạn giáo án điện tử lớp 3. Giáo án này được trình bày bằng file PowerPoint và Word sử dụng hình ảnh, màu sắc đẹp để bài giảng của thầy cô trở nên sinh động, hiệu quả hơn.

PowerPoint Tin học 3 Bài 4: Làm việc với máy tính

Giáo án Tin học 3 Bài 4: Làm việc với máy tính

BÀI 4: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (3 tiết )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC

1. Kiến thức, kĩ năng

· Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách để làm việc với máy tính một cách hợp lý.

2. Phát triển năng lực, phẩm chất

2.1. Năng lực chung

· Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.

· Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.

2.2. Năng lực đặc thù

· Biết và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, biết vị trí phù hợp của màn hình. Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy định cho lứa tuổi.

· Biết cầm chuột đúng cách và thực hiện được các thao tác cơ bản: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.

· Khởi động được máy tính. Kích hoạt được một phần mềm ứng dụng. Ra khỏi hệ thống đang chạy theo đúng cách.

· Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị khi sử dụng.

2.3. Phẩm chất

· Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:

o Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.

o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...

2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.

· Học sinh nhận biết được cách cầm chuột và tư thế ngồi trước máy tính thế nào là khoa học.

- Năng lực

- Phẩm chất

GV tổ chức hoạt động	Hoạt động của học sinh	Kết quả/sản phẩm học tập
- GV đưa ra nội dung tình huống: Lớp đang thảo luận rất hào hứng về buổi học đầu tiên với máy tính. Khoa có một thắc mắc về cách cầm chuột và tư thế ngồi trước máy tính thế nào là khoa học. Các em giúp bạn Khoa nhé! - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh giá. - GV chốt dẫn vào bài	- Học sinh lắng nghe, quan sát. - Học sinh trình bày các nội dung GV đưa ra trước lớp - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các nhóm khác.	- Thông qua cuộc thảo luận, học sinh nhận biết được cách cầm chuột và tư thế ngồi trước máy tính thế nào là khoa học.

...Tải file PowerPoint, Word toàn bộ bên dưới...