PowerPoint Tin học 3 Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính

PowerPoint Tin học 3 Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính được thiết kế nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc soạn giáo án điện tử lớp 3. Giáo án này được trình bày bằng file PowerPoint và Word sử dụng hình ảnh, màu sắc đẹp để bài giảng của thầy cô trở nên sinh động, hiệu quả hơn.

PowerPoint Tin học 3 Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính

Giáo án Tin học 3 Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính

BÀI 10: BẢO VỆ THÔNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH (2 tiết )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC

1. Kiến thức, kĩ năng

· Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách bảo vệ thông tin khi dùng máy tính.

2. Phát triển năng lực, phẩm chất

2.1. Năng lực chung

· Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.

· Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.

2.2. Năng lực đặc thù

· Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.

· Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính, biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin gây hại cho em và gia đình.

2.3. Phẩm chất

· Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:

o Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.

o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn thông tin trong máy tính.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...

2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.

· Học sinh nhận biết được thông tin trong máy tính có thể bị đột nhập bất cứ lúc nào và chúng ta cần bảo vệ thông tin của mình và gia đình.

- Năng lực

- Phẩm chất

GV tổ chức hoạt động	Hoạt động của học sinh	Kết quả/sản phẩm học tập
- GV đưa ra nội dung cuộc thảo luận giữa An và Minh, từ đó HS có ý kiến nhận xét. - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh giá. - GV chốt dẫn vào bài	- Học sinh lắng nghe, quan sát. - Học sinh trình bày các nội dung GV đưa ra trước lớp - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các nhóm khác.	- Thông qua cuộc thảo luận giữa hai ban An và Minh, HS sẽ dần hình thành ý thức bảo vệ thông tin khi dùng máy tính.

...Tải file PowerPoint, Word toàn bộ bên dưới...