PowerPoint Tin học 12 Bài 28: Thực hành tổng hợp kết hợp AI

Giáo án PowerPoint Tin học 12 Bài 28: Thực hành tổng hợp được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint Tin học 12 Bài 28: Thực hành tổng hợp được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức kết hợp AI tạo trò chơi tương tác trên Canva. Qua đó giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Tin học 12 Bài 28 Kết nối tri thức, mời các bạn tải tại đây.

Game tương tác Thực hành tổng hợp

PowerPoint Tin học 12 Bài 28: Thực hành tổng hợp

Giáo án Tin học 12 Bài 28: Thực hành tổng hợp

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 28: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

(3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ:

- Ôn tập các kiến thức về tạo trang web đã học từ Bài 23 đến Bài 27.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học:

- Vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học trong việc chuẩn bị, xây dựng và hoàn thiện một trang web.

- Có khả năng tự đánh giá sản phẩm, rút kinh nghiệm và điều chỉnh để hoàn thiện sản phẩm.

3. Phẩm chất

- Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập. Luôn có ý thức vươn lên, ngày càng hoàn thiện sản phẩm và kĩ năng của bản thân.

- Hợp tác khi làm việc nhóm, báo cáo kết quả trung thực.

- Tổ chức, sắp xếp công việc một cách khoa học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng máy tính có kết nối Internet, thiết bị nhà thông minh.

- HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Dẫn dắt HS vào bài thông qua kiến thức đã học.

b) Nội dung: HS thực hiện hoạt động Khởi động SGK tr.151.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho câu hỏi khởi động.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học ở các lớp dưới và thực hiện hoạt động Khởi động SGK tr.151:

Em đã được học qua từng bài học về các bước chuẩn bị xây dựng một trang web, cách thực hiện từng phần trang web, kĩ thuật làm bảng chọn, làm biểu mẫu,… vấn đề còn lại là khả năng vận dụng tất cả những kiến thức đã học ấy một cách sáng tạo, phù hợp để xây dựng hoàn chỉnh các trang web. Em có thể tóm tắt quy trình chung xây dựng một trang web thành các bước theo một trình tự mà em cho là hợp lí và xây dựng hoàn chỉnh các trang web cho một chủ đề em lựa chọn không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.151 SGK.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án