PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 9: Tôi có một giấc mơ

Xin mời quý thầy cô tham khảo và tải file giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 9: Tôi có một giấc mơ sách Cánh Diều về để sử dụng. Mẫu giáo án được HoaTieu.vn sưu tầm và giới thiệu dưới đây là mẫu giáo án được soạn theo chương trình giáo dục mới rất khoa học, phù hợp giảng dạy trên lớp. Hy vọng kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 11 Bài 9: Tôi có một giấc mơ sẽ là tài liệu hữu ích giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn bài và có những tiết giảng dạy tốt hơn.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 Cánh Diều Bài 9: Tôi có một giấc mơ

Giáo án Bài 9: Tôi có một giấc mơ Ngữ Văn 11 Cánh Diều

TÔI CÓ MỘT GIẤC MƠ

-(Mác tin Lu thơ Kinh)-

I. Mục tiêu bài dạy

1. Kiến thức

- Nắm được kiến thức nền về văn nghị luận: Khái niệm, các yếu tố cơ bản của văn nghị luận.

- Nắm được bối cảnh lịch sử văn hoá xã hội và ý nghĩa của việc phân tích bối cảnh lịch sử, văn hoá xã hội khi đọc hiểu VB.

- Trên cơ sở đó, đọc hiểu, khám bá nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của

văn bản.

2. Kĩ năng

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được mục đích, quan điểm của người viết thông qua các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong VB.

- Nhận biết được cách sắp xếp, trình bày luận điểm, lí lẽ và bằng chứng của tác giả.

- Nhận biết được vai trò của các yếu tố biểu cảm trong VB nghị luận.

- Nhận biết và phân tích được bối cảnh lịch sử văn hoá xã hội trong VB.

3. Phẩm chất

Biết trân trọng cuộc sống hòa bình, hữu nghị, tôn trọng quyền sống, quyền bình đẳng của con người.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. Tiến trình dạy học

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. Dẫn dắt vào bài mới

b. Nội dung: Gv tổ chức trò chơi “Ô chữ bí mật”

c. Sản phẩm: Câu trả lời bằng ngôn ngữ nói của HS, PHT, thái độ tham gia trò chơi

d. Tổ chức thực hiện:

Cách 1:

HĐ của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ: Hàng ngang số 1: Nê-gô-it là chủng tộc có màu da gì? Hàng ngang số 2: Đây là từ chỉ sự phân biệt đối xử đối với một nhóm người, một địa điểm hoặc một quốc gia có thể xác định được. Hàng ngang số 3: Những người bị bắt buộc phải làm việc không lương cho chủ, bị tước mất quyền con người được gọi là gì? Hàng ngang số 4: Một phẩm chất đặc biệt trong mỗi con người, luôn yêu thương, sẵn sàng giúp đỡ người khác mà không cần sự đền đáp Hàng ngang số 5: Đây là hiện tượng tinh thần rơi vào tình trạng lo lắng, mệt mỏi, bất ổn định. Hàng ngang số 6: Hình ảnh sau gợi đến hành động nào? - HS tiếp nhận nhiệm vụ. *Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - Gv quan sát, hỗ trợ - HS suy nghĩ, trả lời *Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày câu trả lời - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. *Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức, đẫn dắt vô bài mới: Bình đẳng, có lẽ là điều mà tất cả mọi người đều mong muốn, đặc biệt là những người yếu thế như người da màu, người nghèo... Bài viết “Tôi có một giấc mơ” của Mác-tin Lu-thơ Kinh sẽ cho chúng ta thấy rõ điều này .

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.