PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 7: Tri thức Ngữ Văn

HoaTieu.vn xin chia sẻ đến quý thầy cô giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 7: Tri thức Ngữ Văn sách Chân trời sáng tạo mà chúng tôi sưu tầm được tại bài viết này. Sau đây là nội dung chi tiết bài giảng điện tử Ngữ Văn 11 Bài 7: Tri thức Ngữ Văn CTST theo chương trình sách giáo khoa mới. Mời các thầy cô tham khảo, tải về sử dụng giáo án điện tử Ngữ Văn 11 Bài 7: Tri thức Ngữ Văn để tiện cho việc chỉnh sửa và soạn giáo án khi năm học mới đến.

Bài giảng Powerpoint Ngữ Văn 11 Chân trời sáng tạo Bài 7: Tri thức Ngữ Văn

Giáo án Bài 7: Tri thức Ngữ Văn Ngữ Văn 11 Chân trời sáng tạo

BÀI 7: NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY (TRUYỆN THƠ NÔM VÀ NGUYỄN DU)

TRI THỨC NGỮ VĂN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Nguyễn Du: Tác giả và tác phẩm.

- Văn nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực đặc thù:

- Vận dụng được những hiểu biết về Nguyễn Du đề đọc hiểu một số tác phẩm của đại thi hào..

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, độc thoại nội tâm, bút pháp miêu tả, ngôn ngữ..

- So sánh được hai văn bản văn học ở các giai đoạn khác nhau viết cùng đề tài liên tưởng, mở rộng vấn đề để hiểu sâu hơn văn bàn được đọc..

- Hiểu được đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ lập cấu trúc và biện pháp tu từ đối trong sáng tác văn học.

- Viết được bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học, có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận.

- Giới thiệu (dưới hình thức nói) về một tác phẩm văn học theo lựa chọn cá nhân..

3. Phẩm chất

Biết yêu quý và có ý thức giữ gìn truyện Thơ Nôm và trân trọng những giá trị mà đại thi hào dân tộc Nguyễn Du để lại.

Trân trọng những di sản văn học; dồng cảm, chia sẻ với tinh thân nhân đạo thấm đượm trong nền văn học truyền thông của dân tộc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- KHBD, SGK, SGV, SBT

- PHT số 1,2,3

- Tranh ảnh

- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. Dẫn dắt vào bài mới

b) Nội dung: Gv tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật (Có 18 chữ cái) / Vịnh Kiều, chơi Kiều,…/xem video về cuộc đời đại thi hào Nguyễn Du

c) Sản phẩm: Câu trả lời và thái độ khi tham gia trò chơi (có 4 thí sinh tham gia trò chơi)

d) Tổ chức thực hiện: 

* Bước 1

Câu 1: Là một thể thơ của Việt Nam, đúng như tên gọi, một cặp câu thơ cơ bản gồm một câu sáu âm tiết và một câu tám âm tiết, phối vần với nhau.

Câu 2 Đầu lòng hai ả tố nga

[…] là chị, em là Thúy Vân

Câu 3: Là loại văn tự ngữ tố - âm tiết dùng để viết tiếng Việt. Đây là bộ chữ được người Việt tạo ra dựa trên chữ Hán, bắt đầu hình thành và phát triển từ thế kỷ 10 đến thế kỷ 20.

Câu 4: Truyện Kiều là truyện thơ của tác giả nào. Ông có tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên.

1			L	U	C	B	A	T	C1	Đ/S
2	T	H	U	Y	K	I	E	U	C2	Đ/S
3			C	H	U	N	O	M	C3	Đ/S
4	N	G	U	Y	E	N	D	U	C4	Đ/S

* Bước 2: Học sinh đoán từ khoá hôm nay sau bước tranh: (Truyện Kiều)

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.