PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 6: Sông Đáy

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 6: Sông Đáy sách Cánh Diều được Hoatieu chia sẻ đến quý thầy cô trong bài viết này là mẫu kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 11 theo chương trình giáo dục phổ thông mới nhất. Bài giảng Ngữ Văn 11 được soạn thảo với đầy đủ file PPT và Word theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục sẽ là những tài liệu tham khảo giúp thầy cô hoàn thiện giáo án môn Ngữ Văn 11 cho năm học mới.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 Cánh Diều Bài 6: Sông Đáy

Giáo án Bài 6: Sông Đáy Ngữ Văn 11 Cánh Diều

Văn bản 2: SÔNG ĐÁY

- (Nguyễn Quang Thiều) -

I. Mục tiêu bài dạy

1. Về kiến thức:

- Một số thông tin về tác giả Nguyễn Quang Thiều và tác phẩm sông Đáy.

- Nhận biết và phân tích được vai trò của yếu tố tượng trưng trong thơ. Phân tích, đánh giá được giá trị thẩm mĩ của các yếu tố hình thức trong thơ trữ tình: ngôn từ, cách tổ chức câu thơ, cách xây dựng hình ảnh thơ, tứ thơ…

2. Về năng lực:

- Năng lực chung:

Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.

- Năng lực riêng:

+ Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ và cảm thụ văn học để đọc hiểu văn bản thơ ca.

+ Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để viết đoạn văn cảm nhận về một câu thơ, đoạn thơ, hình ảnh hoặc mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ

3. Về phẩm chất:

- Yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. Sống hiếu thuận với mẹ cha.

- Trân trọng cái đẹp, thấu hiểu nỗi niềm và cảm xúc giao cảm với cuộc đời của thi sĩ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị: Máy chiếu, máy tính, , Phiếu học tập,...

2. Học liệu: SGK Ngữ văn 11, Cánh Diều, tập 2; sách bài tập Ngữ văn 11, tập 2; sách tham khảo “Văn bản Ngữ văn 11”…

III. Tiến trình dạy học

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG.

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.

b. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.

c. Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi / Học sinh trả lời cá nhân.

- Giáo viên chuẩn bị câu hỏi dẫn dắt học sinh.

- Học sinh trả lời câu hỏi.

HĐ của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ GV cho hs xem, nghe bài hát Khúc hát sông quê, Ca sĩ- Anh Thơ, Đạo diễn- Phạm Đông Hồng https://youtu.be/oGTLjHtPjHU -Hs theo dõi và cho biết: cảm nhận chung của em? *Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - Hs xem video - Hs suy nghĩ và trả lời cá nhân. - GV quan sát, khích lệ hs *Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Hs trả lời suy nghĩ *Bước 4: Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh. Giáo viên dẫn dắt vào bài mới. Mỗi nhà thơ đích thực đều kỳ vọng tạo lập một vùng đất, một địa danh, một không gian văn hóa xác tín chân thi của mình, từ đó mà tỏa vọng đến một không gian rộng lớn hơn, sâu sắc hơn trong thế giới và vẻ đẹp của thi ca. Có nhà thơ “địa danh” là phong cách, giọng điệu, là dòng chảy ngôn ngữ, hệ thống thi ảnh,…; lại có nhà thơ có cả giọng điệu và tiếng nói từ thẳm sâu tâm hồn, sự giăng níu về một vùng đất máu thịt, tạo dựng nên không gian thi cảm riêng, và lớn hơn, không gian văn hóa của thơ mình. Trên góc nhìn này, Nguyễn Quang Thiều có một sông Đáy.

- Tập trung cao và hợp tác tốt để giải quyết nhiệm vụ. - Chia sẻ cảm xúc gợi ra từ bài hát đó.                       .

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.