PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 5: Viết bài nghị luận về một tác phẩm truyện

Giáo án Ngữ Văn 11 được chia sẻ trong bài viết sau đây là nội dung kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn lớp 11 bộ Cánh Diều mới nhất của Bộ Giáo dục. Trong bài viết này, Hoatieu xin chia sẻ đến quý thầy cô giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 5: Viết bài nghị luận về một tác phẩm truyện được trình bày dưới dạng PPT và Word theo đúng với mạch nội dung kiến thức của môn Ngữ Văn 11 chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời các thầy cô cùng tham khảo.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 Cánh Diều Bài 5: Viết bài nghị luận về một tác phẩm truyện

Giáo án Bài 5: Viết bài nghị luận về một tác phẩm truyện Ngữ Văn 11 Cánh Diều

PHẦN VIẾT

VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN

I. Mục tiêu bài dạy:

1. Về kiến thức

- HS xác định được các bước viết một bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện: chuẩn bị, tìm ý và lập dàn ý, viết, kiểm tra và chỉnh sửa.

- HS viết được văn bản nghị luận phân tích, đánh giá toàn bộ một tác phẩm truyện; một trích đoạn; một nhân vật; một khía cạnh thuộc về nội dung hoặc nghệ thuật của truyện.

2. Về năng lực

- Năng lực ngôn ngữ: biết tạo ra ý, từ ý đúng đến ý hay, ý sáng tạo mới mẻ, độc đáo. Từ ý tưởng biết sử dụng ngôn ngữ như dùng từ đặt câu, các biện pháp tu từ để diễn đạt ý tưởng một cách hình ảnh, khác lạ, hấp dẫn…

- Năng lực văn học: biết tạo ra sản phẩm mang tính nghệ thuật: bài văn nghị luận văn học.

3. Về phẩm chất

Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm cho HS.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, kế hoạch bài dạy, phiếu học tập

2. Thiết bị: Bảng, máy chiếu, các thiết bị bổ trợ khác (nếu cần)

III. Tiến trình dạy học

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn để thu hút sự tập trung chú ý, hứng thú của học sinh vào bài học.

b. Sản phẩm: câu trả lời của HS

c. Tổ chức thực hiện:

- GV dẫn dắt HS tham gia trò chơi “Ai nhanh hơn”?

- HS chọn câu hỏi đúng nhất để củng cố kiến thức về văn nghị luận.

HĐ của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ · GV yêu cầu HS chia lớp thành hai nhóm theo vị trí dãy trong và dãy ngoài. · GV giới thiệu luật chơi cho HS - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong trò chơi bằng cách giành quyền trả lời cho nhóm mình khi giơ tay nhanh hơn. - Nếu nhóm trả lời sai, lượt trả lời sẽ thuộc về nhóm còn lại. *Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - GV đưa hệ thống câu hỏi (Phụ lục 1) - HS tham gia trò chơi *Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS cùng thảo luận chia sẻ về những điểm chung cần có khi viết văn nghị luận. *Bước 4: Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào nội dung tiết học

GV thiết kế trò chơi, HS tham gia tích cực

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.