PowerPoint Lịch sử 9 Bài 7: Chiến tranh lạnh 1947 - 1989

Giáo án PowerPoint Lịch sử 9 Bài 7: Chiến tranh lạnh 1947 - 1989 được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint Lịch sử 9 Bài 7: Chiến tranh lạnh 1947 - 1989 được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Cánh diều. Qua giáo án Lịch sử 9 Bài 7 giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Lịch sử 9 Bài 7 Cánh diều, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Lịch sử 9 Bài 7: Chiến tranh lạnh 1947 - 1989

Giáo án Lịch sử 9 Bài 7: Chiến tranh lạnh 1947 - 1989

Chương III.

THẾ GIỚI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1991

BÀI 7: CHIẾN TRANH LẠNH (1947 – 1989)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Nhận biết được nguyên nhân, những biểu hiện và hậu quả của Chiến tranh lạnh.

2. Về năng lực

2.1. Năng lực chung

– Năng lực tự chủ và tự học qua việc đọc SGK, trả lời câu hỏi hoặc tìm hiểu bài trước khi đến lớp theo hướng dẫn của GV.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động thảo luận nhóm hoặc cặp đôi để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua việc thực hiện nhiệm vụ mang tính thực tiễn.

2.2. Năng lực đặc thù

– Năng lực tìm hiểu lịch sử qua khai thác, nhận diện được các tư liệu lịch sử (tư liệu viết, hình ảnh…), biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu để tìm hiểu về nguyên nhân, biểu hiện và hậu quả của Chiến tranh lạnh.

– Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử thông qua việc lập bảng tóm tắt nguyên nhân, biểu hiện và hậu quả của Chiến tranh lạnh.

– Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích một số vấn đề ngày nay liên quan đến nguyên nhân, biểu hiện và hậu quả của Chiến tranh lạnh.

3. Về phẩm chất

Bài học góp phần bồi dưỡng các phẩm chất khách quan, trung thực, có ý thức tìm hiểu lịch sử. Qua đó, HS biết phê phán, lên án thái độ thù địch, hoạt động chạy đua vũ trang, chiến tranh, xung đột; ủng hộ hoà bình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – bộ sách Cánh Diều

– Bản đồ “Bức màn sắt” ở châu Âu, Lược đồ sự phân chia thế giới trong Chiến tranh lạnh.

– Tranh, ảnh, các tư liệu về Chiến tranh lạnh.

– Máy tính, ti vi hoặc máy chiếu

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Kết nối những điều HS đã biết với những điều HS chưa biết, tạo tâm thế hứng khởi, kích thích được sự hứng thú, tìm tòi của HS đối với bài học mới.
b) Nội dung: Xem video và nêu hiểu biết về sự kiện đã xem

c)Tổ chức thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV cho HS xem một video https://youtu.be/5HhIoRZLWS8

Xem video và cho biết vi deo nói về sự kiện gì và em biết gì về sự kiện đó?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS xem video quan sát hình ảnh, tìm ý để trả lời.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV gọi 2 – 3 HS lần lượt đưa ra câu trả lời, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung thông tin (nếu có).

* Bước 4: Kết luận, chốt kiến thức
Bức tường Béc lin trở thành biểu tượng của Chiến tranh lạnh. Vậy chiến tranh lạnh diễn ra do những nguyên nhân nào? Biểu hiện và hậu quả của chiến tranh này như thế nào> Hôm nay….

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2. 1. Nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh lạnh

a. Mục tiêu: HS nhận biết và trình bày được nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh lạnh.

b. Nội dung: GV tổ chức cho các nhóm sử dụng thông tin trong SGK và các tư liệu hoàn thành phiếu học tập số 2.

c.Tổ chức thực hiện:

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án