PowerPoint Lịch sử 11 Bài 6: Hành trình đi đến độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

Giáo án PowerPoint Lịch sử 11 Bài 6: Hành trình đi đến độc lập dân tộc ở Đông Nam Á là tài liệu hữu ích được biên soạn gồm PPT + Word, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Lịch sử 11 Bài 6: Hành trình đi đến độc lập dân tộc ở Đông Nam Á giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Lịch sử 11 Bài 6 giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Lịch sử 11 Bài 6, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Lịch sử 11 Bài 6: Hành trình đi đến độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

...............

Xem đầy đủ trong file tải về

Giáo án Lịch sử 11 Bài 6: Hành trình đi đến độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

BÀI 6: HÀNH TRÌNH ĐI ĐẾN ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở ĐÔNG NAM Á

( 3 tiết)

I. MỤC TIÊU:

- Tóm tắt được những nét chính về cuộc đấu tranh chống thực dân xâm lược ở một số nước Đông Nam Á hải đảo và Đông Nam Á lục địa.

- Nêu được các giai đoạn phát triển của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ở Đông Nam Á.

- Nêu được những ảnh hưởng của chế độ thực dân đối với các thuộc địa. Liên hệ với thực tế ở Việt Nam.

- Tóm tắt được những nét chính về quá trình tái thiết và phát triển ở Đông Nam Á

- Có ý thức trân trọng thành quả đấu tranh giành độc lập dân tộc và phát triển của các dân tộc ở Đông Nam Á hiện nay.

1. Về kiến thức

- Tóm tắt được những nét chính về cuộc đấu tranh chống thực dân xâm lược ở một số nước Đông Nam Á hải đảo và Đông Nam Á lục địa.

- Nêu được các giai đoạn phát triển của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ở Đông Nam Á.

- Nêu được những ảnh hưởng của chế độ thực dân đối với các thuộc địa. Liên hệ với thực tế ở Việt Nam.

- Tóm tắt được những nét chính về quá trình tái thiết và phát triển ở Đông Nam Á.

2. Về năng lực

- Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: nhận diện được các loại tư liệu lịch sử; biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu trong học tập lịch sử

- Góp phần hình thành và phát triển năng lực nhận thức và tư duy.

3. Về phẩm chất

- Có ý thức trân trọng thành quả đấu tranh giành độc lập dân tộc và phát triển của các dân tộc ở Đông Nam Á hiện nay.

- Bồi dưỡng các phẩm chất: khách quan, trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- SGK lịch sử 10

- Bản đồ Đông Nam Á ngày nay.

- Tư liệu lịch sử: các hình ảnh tư liệu về cuộc đấu tranh chống thực dân ở Đông Nam Á

- Phiếu học tập: dùng cho HS tìm hiểu và khám phá các giai đoạn đấu tranh giành độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

- Một số đoạn video, đoạn phim tài liệu về các cuộc đấu tranh, tranh ảnh sự phát triển của ĐNA sau khi giành độc lập (tượng Hoàng tử Đi-pô-nê- gô- rô, thủ đô Xin- ga- po, …) của các quốc gia ở Đông Nam Á.

- Máy tính, máy chiếu, ti vi (nếu có)

2. Học sinh

- SGK

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu và sự hướng dẫn của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Khởi động

a. Mục tiêu: Khơi gợi sự chú ý của học sinh giúp học sinh nhận thức được sự kiện lịch sử tạo hứng thú cho học sinh học bài mới- khám phá về các cuộc đấu tranh giành độc lập ở ĐNA.

b. Nội dung: GV cho HS đọc đoạn giới thiệu về Quốc kì biểu tượng cho nền độc lập của Khu vực Đông Nam Á (thể hiện qua quốc kì của các quốc gia) và nêu câu hỏi

Em hày cho biết hành trình đi đến độc lập dân tộc ở ĐNA diễn ra như thế nào?Hãy chia sẻ một số sự kiện liên quan đến cuộc đấu tranh giành độc lập và quá trình phát triển của các nước ở Đông Nam Á mà em biết.

...................

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về