PowerPoint Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: An toàn trong phòng thực hành

PowerPoint Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: An toàn trong phòng thực hành được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 6 cho học sinh của mình.

PPT Khoa học tự nhiên 6 Bài 2 thuộc Chương I: Mở đầu về Khoa học tự nhiên, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: An toàn trong phòng thực hành.

PowerPoint Khoa học tự nhiên 6 An toàn trong phòng thực hành

Giáo án Khoa học tự nhiên 6 An toàn trong phòng thực hành

BÀI 2: AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học, HS sẽ:

- Phân biệt được các kí hiệu biển báo cảnh báo trong phòng thực hành.

- Nhận biết được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành.

- Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành.

- Nâng cao tinh thần trách nhiệm và thói quen hợp tác trong học tập.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp.

- Năng lực riêng:

• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực phương pháp thực nghiệm.
• Năng lực năng quan sát, hoàn thành bảng biểu
• Năng lực cá nhân của HS.

3. Phẩm chất

- Yêu thích nghiên cứu khoa học

- Giữ gìn và bảo vệ các thiết bị thí nghiệm, phòng học bộ môn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- Các tranh, ảnh và kí hiệu về an toàn thí nghiệm.

- Bảng nội quy phòng thực hành.

- Một số dụng cụ: Áo choàng, kính bảo vệ mắt, khẩu trang, găng tay cách nhiệt,...

2. Đối với học sinh: Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Bước đầu giúp HS phân biệt các hành động hoặc thao tác: “An toàn” và “Không an toàn” trong phòng thực hành.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát một bức tranh mô tả các HS đang đùa nghịch với các dụng cụ thí nghiệm trong phòng thực hành yêu cầu HS có thể trao đổi, thảo luận nhận ra các lỗi vi phạm và những nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra.

- HS trao đổi theo cặp đôi và phát biểu trước lớp

=> GV dẫn dắt vào bài mới

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số kí hiệu cảnh báo trong phóng thí nghiệm

a. Mục tiêu: Hướng dẫn HS phân biệt được một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

...

>> Tải file để tham khảo trọn bộ PowerPoint!