PowerPoint Chuyên đề Hóa 12 Bài 9: Vai trò và ứng dụng của phức chất

PowerPoint Chuyên đề Hóa 12 Kết nối tri thức Bài 9 là tài liệu giảng dạy trực quan, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên và học sinh tiếp cận các chuyên đề Hóa 12 một cách dễ hiểu và hiệu quả. Nội dung bám sát chương trình THPT, trình bày logic, hỗ trợ nâng cao chất lượng dạy – học và ôn thi tốt nghiệp THPT. Sau đây là chi tiết giáo án điện tử Chuyên đề 3 Hóa 12 KNTT Bài 9: Vai trò và ứng dụng của phức chất. Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài giảng được tích hợp video AI mở đầu sẽ giúp bài học thêm sinh động. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Powerpoint chuyên đề Hóa 12 KNTT Bài 9

Giáo án chuyên đề Hóa 12 KNTT Bài 9

Bài 9. VAI TRÒ VÀ ỨNG DỤNG CỦA PHỨC CHẤT

I. Mục tiêu

1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học:Chủ động, tích cực tìm hiểu về vai trò và ứng dụng của phức chất trong các lĩnh vực.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt vai trò và ứng dụng của phức chất; Hoạt động nhóm và cặp đôi một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

2. Năng lực hóa học:

a. Nhận thức hoá học: Nêu được vai trò của một số phức chất sinh học: chlorophyll, heme B, vitamin B12,... Nêu được ứng dụng của phức chất trong tự nhiên, y học, đời sống và sản xuất, hoá học

b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: thu thập thông tin về các phức chất trong tự nhiên và trong cuộc sống để tìm hiểu vai trò và ứng dụng của chúng.

c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về phức chất để giải thích được một số vấn đề trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Tham gia tích cực hoạt động nhóm và cặp đôi phù hợp với khả năng của bản thân.

- Yêu quý thiên nhiên và sử dụng hợp lí các sản phẩm chứa phức chất.

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập hoá học.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Tranh ảnh liên quan đến phức chất chlorophyll, heme B, vitamin B12,... Slide bài giảng.

Phiếu bài tập số 1, số 2, …..phiếu đánh giá HS

Video, hình ảnh, học liệu: https://www.youtube.com/watch?v=2YEIBr7YKBs

https://www.youtube.com/watch?v=OcGulhnZDzM https://www.youtube.com/watch?v=B6xNZleVmCA

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: Xác định nội dung bài học sẽ là nêu được vai trò của một số phức chất sinh học: chlorophyll, heme B, vitamin B12,... Nêu được ứng dụng của phức chất trong tự nhiên, y học, đời sống và sản xuất, hoá học

Qua đó thấy dược ý nghĩa của việc nghiên cứu về phức chất trong khoa học và trong đời sống.

Tạo tâm thế sẵn sàng tìm hiểu, thực hiện nhiệm vụ được giao để trả lời được câu hỏi đặt ra trong tình huống khởi động.

b) Nội dung: Phức chất cơ vai trò gì đối với sinh vật? Trong đời sống và sản xuất, phức chất có những ứng dụng nào?

c) Sản phẩm:

+ Heme B tồn tại trong các vật sống từ vi khuẩn đến con người, là thành phần của hemoglobin (Hb), cấu tạo nên hồng cầu giúp vận chuyển oxygen từ phổi đến các cơ quan và vận chuyển carbon dioxide từ các cơ quan đến phổi để giải phóng ra khỏi cơ thể.

+ Vitamin B12 có vai trò thiết yếu trong việc hình thành tế bào hồng cầu, chuyển hoá tế bào, chức năng thần kinh và sản xuất DNA.

+ Chlorophyll là chất diệp lục, đóng vai trò quan trọng trong quá trình hấp thụ CO2 và H2O dưới tác dụng của năng lượng Mặt Trời, chuyển hoá thành tinh bột và oxygen.

+ Trong y học, một số phức chất có khả năng chữa trị hoặc kiểm soát bệnh như cisplantin, carboplatin, oxaliplatin,…

+ Trong hóa học, một số phức chất được dùng để nhận biết và xác định hàm lượng các ion kim loại chuyển tiếp trong dung dịch.

+ Trong công nghiệp sản xuất hoá chất, nhiều chất hoá học được điều chế nhờ sự hỗ trợ của phản ứng có sử dụng chất xúc tác là phức chất. Ví dụ: phức chất của rhodium (Rh) với tên gọi là xúc tác Wilkinson được sử dụng cho phản ứng hydrogen hoá các alkene đầu mạch.

+ Trong công nghiệp gốm sứ, phức chất của nhiều kim loại chuyển tiếp dãy thứ nhất được dùng để tạo màu sắc đa dạng cho các lớp men tráng trên gốm sứ.

d) Tổ chức thực hiện:

GV sử dụng kĩ thuật động não để HS cảm nhận được nhu cầu cần trả lời câu hỏi khởi động, kết hợp mộ số hình ảnh minh hoạ về các phức chất chlorophyll, heme B, vitamin B12,...

HS suy nghĩ độc lập và đưa ra các câu trả lời.

GV thu các tờ giấy ghi câu trả lời của HS và liệt kê đáp án của HS trên bảng. GV có thể sử dụng Mentimet Word Cloud hoặc câu hỏi dạng Word Cloud trên Classpoint.

GV nhận xét, đánh giá chung các câu hỏi của HS.

GV dẫn dắt đến vấn đề cần tìm hiểu trong bài học và đua ra mục tiêu của bài học.

2. Hình thành kiến thức mới

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 12 trên Hoatieu.vn