PowerPoint Chuyên đề Hóa 12 Bài 4: Tái chế kim loại

Tải về
Lớp: Lớp 12
Môn: Hóa Học
Dạng tài liệu: Giáo án PowerPoint
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

PowerPoint Chuyên đề Hóa 12 Kết nối tri thức Bài 4 là tài liệu giảng dạy trực quan, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên và học sinh tiếp cận các chuyên đề Hóa 12 một cách dễ hiểu và hiệu quả. Nội dung bám sát chương trình THPT, trình bày logic, hỗ trợ nâng cao chất lượng dạy – học và ôn thi tốt nghiệp THPT. Sau đây là chi tiết giáo án điện tử Chuyên đề 2 Hóa 12 KNTT Bài 4: Tái chế kim loại. Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài giảng được tích hợp video AI mở đầu sẽ giúp bài học thêm sinh động. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Powerpoint chuyên đề Hóa 12 KNTT Bài 4

Giáo án chuyên đề Hóa 12 KNTT Bài 4

BÀI 4: TÁI CHẾ KIM LOẠI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Trình bày được:

- Ý nghĩa của quá trình tái chế kim loại nói chung.

- Quy trình tái chế kim loại (nhôm, sắt, đồng,...) của các nước tiên tiến và của Việt Nam.

- Tác động đến môi trường của quy trình tái chế thủ công.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về tái chế kim loại.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận, làm việc nhóm hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết tốt các tình huống xảy ra trong quá trình thảo luận và làm việc nhóm.

* Năng lực hóa học:

a) Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được yêu cầu sau:

Trình bày được: Ý nghĩa của quá trình tái chế kim loại nói chung.

b) Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học: trình bày được quy trình tái chế kim loại (nhôm, sắt, đồng,...) của các nước tiên tiến và của Việt Nam.

c) Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được tác động đến môi trường của quy trình tái chế thủ công.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK về quy trình tái chế kim loại.

- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập hóa học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- SGK, SGV, SBT.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Học sinh

- SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Kiểm tra bài cũ: Không

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: Học sinh xác định được nhiệm vụ học tập cơ bản của bài học.

b) Nội dung: GV tổ chức, HS tham gia trò chơi ô chữ.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV nêu luật chơi:

+ GV chiếu ô chữ, cho trước từ TAICHE.

+ HS trả lời các từ hàng ngang, từ hàng ngang cuối cùng sẽ trở thành từ chìa khóa.

Câu 1: Phản ứng oxi hóa nhiên liệu bằng không khí để cung cấp nhiệt?

Câu 2: Tên loại tài nguyên thiên nhiên được sử dụng để sản xuất kim loại?

Câu 3: Đơn chất có khả năng dẫn điện, dẫn nhiệt tốt, có ánh kim?

Câu 4: Từ Tiếng Anh có nghĩa tái chế?

Câu 5: Tên một dạng năng lượng?

Câu 6: Dạng năng lượng xanh được sử dụng phổ biến trong các phương tiện giao thông thân thiện với môi trường?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi trong trò chơi, tìm ra từ khóa.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Mỗi một hàng ngang, GV mời đại diện HS trả lời

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Hiện nay, trữ lượng các mỏ quặng kim loại ngày càng cạn kiệt, trong khi nhu cầu sử dụng kim loại ngày càng tăng và lượng phế thải kim loại tạo ra ngày càng nhiều. Do đó, tái chế kim loại là công việc cần thiết, vừa đảm bảo nguồn cung, vừa gia tăng giá trị kinh tế, bảo vệ môi trường và thực hiện mục tiêu phát triển bền vững. Vậy quy trình tái chế kim loại (nhôm, sắt, đồng,...) trên thế giới và ở Việt Nam như thế nào? Câu trả lời sẽ được giải đáp trong bài học ngày hôm nay: Bài 4 – Tái chế kim loại.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu ý nghĩa của tái chế kim loại

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được ý nghĩa của quá trình tái chế kim loại nói chung.

b. Nội dung : GV trình bày vấn đề, HS lắng nghe, đọc SGK để có thông tin và báo cáo, trả lời câu hỏi 1 SGK trang 18.

c. Sản phẩm học tập : Ý nghĩa của tái chế kim loại, câu trả lời cho câu hỏi 1 SGK trang 18 của HS.

d. Tổ chức hoạt động :

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 12 trên Hoatieu.vn

Đánh giá bài viết
1 1
PowerPoint Chuyên đề Hóa 12 Bài 4: Tái chế kim loại
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm