PowerPoint Vật lí 11 Bài 25: Năng lượng và công suất điện

Bài giảng điện tử Vật lí 11 Bài 25: Năng lượng và công suất điện được biên soạn đầy đủ, được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với nhiều hiệu ứng rất đẹp mắt. Với nội dung bài học trình bày chi tiết cho từng phần, bám sát chương trình SGK Vật lí 11 Kết nối tri thức. Thông qua mẫu giáo án điện tử này giáo viên có thêm nhiều gợi ý tham khảo để nhanh chóng soạn giáo án PowerPoint Vật lí 11 Bài 25: Năng lượng và công suất điện cho mình.

Bài giảng PowerPoint Vật lí 11 Kết nối tri thức Bài 25: Năng lượng và công suất điện

Giáo án Bài 25: Năng lượng và công suất điện Vật lí 11 Kết nối tri thức

BÀI 25: NĂNG LƯỢNG VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết được năng lượng điện là điện năng tiêu thụ.

- Biết được năng lượng điện chuyển hóa thành các dạng năng lượng nào trong các dụng cụ và thiết bị điện.

- Viết được công thức tính năng lượng điện và công suất điện.

- Vận dụng được các công thức của năng lượng điện và công suất điện trong các thiết bị điện.

2. Phát triển năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự học:

+ Tự giác tìm tòi, khám phá để lĩnh hội được kiến thức và biết liên hệ các ví dụ có trong thực tế về điện năng tiêu thụ.

+ Biết nâng cao khả năng tự đọc hiểu SGK

+ Có tinh thần xây dựng bài, hợp tác làm việc nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề:

+ Nhận biết và phân biệt được các thiết bị biến đổi điện năng thành các năng lượng khác

+ Hiểu được khái niệm năng lượng điện và công suất

+ Giải quyết được các bài toán về điên năng tiêu thụ và công suất.

b. Năng lực vật lí

- Biết viết công thức tính điện năng tiêu thụ và công suất.

- Biết tính điện năng tiêu thụ trong các thiết bị điện thực tế.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, tích cực xây dựng bài.

- Chủ động trong việc tìm tòi, nghiên cứu và lĩnh hội kiến thức.

- Có tinh thần trách nhiệm, hợp tác trong quá trình thảo luận chung.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- SGK, SGV, Giáo án.

- Các video, hình ảnh sử dụng trong bài học.

- Các ví dụ lấy ngoài.

2. Học sinh: SGK, vở ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ, máy tính.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu: Hoạt động này, từ một hoạt động tương đối quen thuộc nhưng sẽ được mô tả bằng thuật ngữ vật lý, không bằng ngôn ngữ hằng ngày, tạo cho HS sự hào hứng trong việc tìm hiểu nội dung bài học.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu bài học.

c. Sản phẩm học tập: Bước đầu HS đưa ra được nhận xét về quá trình thực hiện của hoạt động

d. Tổ chức thực hiện:

Các bước thực hiện	Nội dung các bước
Bướ1: GV giao nhiệm vụ	GV cho HS đọc và trả lời câu hỏi ở ví dụ mở đầu bài học.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ	HS quan sát hình ảnh để trả lời cho câu hỏi mà GV đưa ra.
Bước3: Báo cáo, thảo luận	- HS trả lời câu hỏi mở đầu: Theo như quan sát, ta thấy: + Tổng điện năng tiêu thụ trong tháng là 272 kwh + Tiền điện tính theo các cấp bậc 50 kw đầu là 1549đ 50 kw tiếp theo là 1600đ 100 kw tiếp theo là 1858đ 72 kw tiếp theo là 2340đ + Thuế GTGT là 10%.
Bước 4: GV kết luận nhận định	- GV tiếp nhận và nhận xét câu trả lời của HS. - GV dẫn dắt HS vào bài: Hàng tháng gia đình chúng ta phải trả tiền điện mà các thiết bị tiêu thụ điện. Để tính điện năng các thiết bị tiêu thụ ta tính như thế nào? Đây là nội dung bài học ngày hôm nay.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.