PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 5: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3)

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 5: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3) được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô giáo tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3) Bài 5: Ôn tập giữa học kì I, biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều tập 1. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3)

Giáo án Tiếng Việt 5 Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3)

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học này, học sinh sẽ:

1. Phát triển các năng lực đặc thù:

- Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 90 - 95 tiếng / phút, thuộc lòng các khổ thơ, dòng thơ đã HTL trong nửa đầu học kì I.

- Ôn luyện về từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa. HS nhận biết các từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa trong đoạn văn, đoạn thơ. Hiểu được tác dụng của việc sử dụng từ đồng nghĩa; tìm thêm được các từ đa nghĩa; xác định và đặt câu được với nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ đa nghĩa.

2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:

- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác (biết cùng các bạn thảo luận nhóm).

- NL tự chủ và tự học (trả lời đúng các câu hỏi về từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa).

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: hiểu tác dụng của việc sử dụng từ đồng nghĩa; tìm thêm được các từ đa nghĩa; xác định và đặt câu được với nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ đa nghĩa.

- Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm (tham gia tích cực vào các hoạt động của bài học).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV chuẩn bị: Ti vi, máy tính; Trò chơi soạn trên PowerPoit: Tìm thú cưng (như tiết 1)

(GV đảo vị trí các con vật và bài đọc, câu hỏi); Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

- HS chuẩn bị: SGK Tiếng Việt 5, tập một, Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
B. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: + Tạo tâm thế vui vẻ, thoải mái trước tiết học. + Tái hiện kiến thức về từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa.
b. Cách tiến hành: - GV cho HS chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng: Chia lớp thành 3 nhóm thực hiện các yêu cầu sau: 1. Xếp các từ vào ba nhóm từ đồng nghĩa (bao la, lung linh, vắng vẻ, hiu quạnh, long lanh, lóng lánh, mènh mông, vắng teo, vắng ngắt, bát ngát, lấp loáng, lấp lánh, hiu hắt, thênh thang) Nhóm 1. Từ ngữ chỉ khoảng không gian rộng: Nhóm 2. Từ ngữ chỉ về sự vắng vẻ. Nhóm 3. Từ ngữ chỉ sự phản chiếu của ánh sáng. 2. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của các từ sau: đi, mũi, đậu. - Nhận xét, tuyên dương các nhóm hoàn thành tốt TC - GV hỏi học sinh về từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa. - GV giới thiệu bài mới.	- Học sinh chú ý quan sát và nắm thông tin; tham gia trò chơi.                 - Học sinh trình bày những hiểu biết của mình.

...

........Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......