PowerPoint Sinh học 10 Bài 9: Thực hành quan sát tế bào

Tải về
Lớp: Lớp 10
Môn: Sinh Học
Dạng tài liệu: Giáo án PowerPoint
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án PowerPoint Sinh học 10 Bài 9: Thực hành quan sát tế bào được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint Sinh học 10 Bài 9: Thực hành quan sát tế bào được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức. Qua giáo án Sinh học 10 Bài 9 giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Sinh học 10 Bài 9 Kết nối tri thức, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Sinh 10 Bài 9: Thực hành quan sát tế bào

PowerPoint Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 9

PowerPoint Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 9

PowerPoint Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 9

PowerPoint Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 9

Giáo án Sinh học 10 Bài 9: Thực hành quan sát tế bào

CHƯƠNG 2- CẤU TRÚC TẾ BÀO

BÀI 9: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO

Thời gian thực hiện: 01 tiết

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Làm được tiêu bản tạm thời và quan sát tế bào nhân sơ (vi khuẩn).

- Làm được tiêu bản tạm thời tế bào nhân thực và quan sát hình dạng nhân và một số bào quan trên tiêu bản đó.

- Biết sử dụng kính hiển vi thành thạo để quan sát tế bào.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa về kĩ năng làm tiêu bản quan sát tế bào và sử dụng kính hiển vi.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân công và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân, nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm hiểu tại sao lại có HS quan sát được tế bào, có HS lại không quan sát được tế bào.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Năng lực nhận biết khoa học tự nhiên: Nhận biết được các bước làm tiêu bản tạm thời.

- Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Sử dụng được kính hiển vi để quan sát và vẽ được tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng kiến thức về cấu tạo tế bào để giải quyết tình huống thực tiễn liên quan đến tế bào.

3. Phẩm chất

- Tích cực nghiên cứu tài liệu, thường xuyên theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

- Có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công.

- Trung thực, cẩn thận trong thực hành, báo cáo chính xác, khách quan về kết quả đã làm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên

1.1. Dụng cụ, thiết bị

- Lam kính, la men, que cấy, đèn cồn, giá ống nghiệm, chậu đựng nước rửa, pipet hoặc bình rửa có vòi, giấy lọc cắt nhỏ( cỡ 2 cm x 3 cm), dao nhỏ, kim mũi mác, giấy thấm.

- Kính hiển vi quang học ( vật kính 10 x, 40 x, và 100x).

1.2. Nguyên liệu

- Nước cất; 10 g thuốc nhuộm đỏ ( fuchsine kiềm, có thể thay fuchsine đỏ bằng các thuốc kiềm màu đỏ khác như safranine, pyronine); 6g xanh methylene ( có thể thay xanh methylene bằng màu xanh vitorian, xanh toludine); 100ml ethanol 90%; dầu Set; potassium iodide( KI).

- Các thuốc nhuộm cần được pha với ethanol thành dung dịch gốc nồng độ 10% (tỉ lệ 1:12), lọc kĩ và giữ trong lọ thuỷ tinh màu tối có nút mài. Trước buổi thí nghiệm cần pha dung dịch gốc với nước cất vô trùng (thường pha theo tỉ lệ 1 mL dung dịch gốc và 100 mL nước cất).

- Vi khuẩn trong khoang miệng, lá thài lài tía hoặc củ hành tây, tế bào niêm mạc trong khoang miệng.

2. Học sinh

- Bài cũ đã làm ở nhà.

- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài mới ở nhà.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu (Xác định vấn đề học tập là làm được tiêu bản tạm thời để quan sát tế bào bằng kính hiển vi)

a. Mục tiêu

- Tạo ra mâu thuẫn nhận thức cho học sinh, khơi dậy mong muốn tìm hiểu kiến thức.

- Học sinh xác định được nội dung bài học là thực hành là làm tiêu bản tạm thời để quan sát tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực.

b. Nội dung

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân trên phiếu học tập, để kiểm tra kiến thức nền của học sinh về kính hiển vi, và cách làm tiêu bản tạm thời để quan sát tế bào bằng kính hiển vi.

- Học sinh kiểm tra các dụng cụ, hoá chất, mẫu vật cần thiết cho buổi thực hành.

- Học sinh nêu nguyên tắc an toàn phòng thí nghiệm.

- Giáo viên nêu tiêu chí chấm điểm bài thực hành.

c. Sản phẩm

- Câu trả lời của học sinh ghi trên phiếu học tập có thể gợi cho ta những điểm khác nhau giữa cách làm tiêu bản, đặc điểm cấu tạo tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực.

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án Sinh học 10 Bài 9

Đánh giá bài viết
1 6
PowerPoint Sinh học 10 Bài 9: Thực hành quan sát tế bào
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm