HĐ của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV chiếu slide trò chơi với bộ câu hỏi về thể loại kịch và văn nghị luận.

*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS tham gia trò chơi.

*Bước 3: Báo cáo, thảo luận

HS đưa đáp án trả lời cho từng câu hỏi mà GV nêu.

*Bước 4: Kết luận, nhận định

GV dẫn dắt từ thể loại kịch và văn nghị luận => giới thiệu bài học: Nghị luận về tác phẩm kịch.

Câu 1: Đâu là khái niệm của thể loại kịch?

A. Là một loại hình nghệ thuật tổng hợp, tái hiện những xung đột trong cuộc sống qua các diễn biến của cốt truyện kịch, qua lời thoại và hành động của các nhân vật kịch.

B. Là một loại hình kịch hát có nguồn gốc từ miền Nam Việt Nam, hình thành trên cơ sở dòng nhạc Đờn ca tài tử và dân ca miền đồng bằng sông Cửu Long.

C. Là một trong những làn điệu dân ca tiêu biểu của vùng châu thổ sông Hồng ở miền Bắc Việt Nam.

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 2. Nội dung phản ảnh của thể loại bi kịch là gì?

A. Những mâu thuẫn, xung đột trong cuộc sống hàng ngày với bi hài, vui buồn lẫn lộn.

B. Những đau khổ của con người trong cuộc sống với niềm thương cảm vô hạn.

C. Sự đối lập giữa vẻ ngoài đẹp đẽ với cái bên trong sâu xa nhằm làm bật tiếng cười chế giễu, mỉa mai.

D. Xung đột giữa những nhân vật cao thượng, tốt đẹp với những thế lực đen tối, độc ác.

Câu 3: Đâu là đặc điểm của văn nghị luận?

A. Dùng các thủ pháp nghệ thuật để làm sáng tỏ các vấn đề xã hội.

B. Dùng luận điểm, luận cứ, lí lẽ chứng cứ một cách hợp lý, logic để bàn luận về một vấn đề nào đó.

C. Dùng lời văn để bộc lộ cảm xúc của mình.

D. Dùng ngôn ngữ văn học để diễn tả cuộc sống một cách trừu tượng

Câu 4: Văn nghị luận là…

A. Là những truyện kể truyền miệng kể lại truyện tích các nhân vật lịch sử hoặc giải thích nguồn gốc các phong vật địa phương theo quan điểm của nhân dân.

B. Là kiểu văn bản dùng lí lẽ, dẫn chứng để bàn bạc, phân tích, đánh giá về một vấn đề nào đó.

C. Là kiểu văn bản giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh.

D. Là kiểu văn bản mà ở đó người viết sử dụng các yếu tố tình cảm, cảm xúc để bày tỏ tâm tư, cách nhìn nhận, đánh giá về một sự vật, hiện tượng hay con người trong cuộc sống.

Câu 5: Khi đọc kịch bản văn học KHÔNG CẦN có những yêu cầu nào?

A. Đọc kĩ lời giới thiệu, tiểu dẫn

B. Tập trung vào lời thoại của các nhân vật

C. Tập trung vào các biện pháp tu từ được sử dụng.

D. Phân tích hành động kịch, nêu rõ chủ đề tư tưởng, ý nghĩa xã hội của các tác phẩm

Câu 6: Trong kịch, yếu tố nào thể hiện sự tổ chức cốt truyện với các tình tiết, sự kiện, biến cố theo một diễn biến logic, chặt chẽ, nhất quán?

A. Xung đột trong đời sống

B. Xung đột kịch

C. Hành động kịch

D. Nhân vật kịch

Câu 7: Ngôn ngữ kịch có đặc điểm gì?

A. Mang tính nhân đạo và nhân văn cao cả.

B. Tinh tế, giàu liên tưởng.

C. Mang tính hành động và tính khẩu ngữ cao.

D. Sôi nổi, giàu tính hình ảnh và so sánh.

Câu 8 : Tác phẩm nào sau đây không phải là kịch?

A. Đây thôn Vĩ Dạ.

B. Rô-mê-ô và Giu-lí-ét

D. Lão hà tiện

C. Hồn Trương Ba, da hàng thịt

Câu 9: Ngôn ngữ kịch bao gồm những loại nào?

A. Hai loại: đối thoại, độc thoại.

B. Một loại: đối thoại.

C. Hai loại: đối thoại, bàng thoại.

D. Ba loại: đối thoại, độc thoại, bàng thoại.