PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 8: Tôi muốn được là tôi toàn vẹn

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 8: Tôi muốn được là tôi toàn vẹn sách Cánh Diều là tài liệu vô cùng hữu ích bao gồm kế hoạch, những nội dung của giờ lên lớp dạy học, mục đích mà giáo viên cần hướng đến, phương hướng, cách thức hay những hoạt động cụ thể của thầy và học sinh. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 11 Bài 8: Tôi muốn được là tôi toàn vẹn được biên soạn bám sát nội dung SGK, trình bày theo thứ tự thực tế diễn ra trong buổi học, rất thuận tiện cho thầy cô trong quá trình giảng dạy.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 Cánh Diều Bài 8: Tôi muốn được là tôi toàn vẹn

Giáo án Bài 8: Tôi muốn được là tôi toàn vẹn Ngữ Văn 11 Cánh Diều

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU: TÔI MUỐN ĐƯỢC LÀ TÔI TOÀN VẸN

 - (Trích vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt - Lưu Quang Vũ) - 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:

- Nắm được các đặc điểm của thể loại kịch, cụ thể là bi kịch.

- Hiểu được phẩm chất, khát vọng và lối sống cao đẹp của nhân vật chính nhưng phải đối mặt với những mâu thuẫn không thể hóa giải.

- Nắm rõ hơn về xung đột kịch thông qua tìm hiểu văn bản Tôi muốn được là tôi toàn vẹn.

2. Về năng lực:

- Nhận diện, phân tích được các yếu tố lời thoại, hành động, xung đột, nhân vật, cốt truyện, hiệu ứng thanh lọc, …và chủ đề, tư tưởng, thông điệp chính của văn bản kịch.

- Nhận diện và phân tích được những đặc điểm của ngôn ngữ nói, ngôn ngữ viết trong các văn bản kịch.

3. Về phẩm chất:

- Ngưỡng mộ, cảm phục những con người dám đấu tranh cho lối sống trung thực, không giả tạo.

- Luôn hướng tới những giá trị cao cả, lối sống tốt đẹp trong đời sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

SGK, SGV, Kế hoạch bài dạy, Máy tính, Máy chiếu, Bảng phụ, …

2. Học liệu

Tư liệu tham khảo, hình ảnh về nhân vật, Kho học liệu số, …

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Khởi động và xác định nhiệm vụ học tập

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và tâm thế thoải mái và gợi dẫn HS về nội dung bài học.

b. Nội dung: GV cho HS xem phim cổ tích Hồn Trương Ba, da hàng thịt và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV cho HS xem phim cổ tích Hồn Trương Ba, da hàng thịt và thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi. (https://www.youtube.com/watch?v=jvF8mo7lIXY) ? Dựa vào việc đã đọc trước văn bản ở nhà và video vừa xem, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về điểm khác biệt giữa tác phẩm kịch của Lưu Quang Vũ và truyện cổ tích? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập HS xem, thảo luận cặp đôi. Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ HS đại diện chia sẻ cảm nhận của nhóm mình. Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả - GV nhận xét, đánh giá, dẫn vào bài học.

Cảm nhận của HS. * Gợi ý: Tác giả mượn truyện dân gian, nhưng có nhiều sáng tạo: - Ở truyện dân gian Hồn Trương Ba cứ việc sống trong xác anh hàng thịt một cách bình thường. - Ở tác phẩm Lưu Quang Vũ đã sáng tạo: + Diễn tả tình trạng trớ trêu, nỗi đau khổ dày vò của Trương Ba. + Quyết định cuối cùng giàu tính nhân văn.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.